- •«Иностранный язык» (немецкий)
- •Введение
- •Промежуточная аттестация
- •Методические указания по выполнению заданий к контрольным работам студентов заочной формы обучения
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Контрольное задание № 1
- •XIII. Ответьте на вопросы кo 2-му и 5-му абзацам:
- •Контрольное задание №2
- •I. Перепишите и переведите предложения.
- •III. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •IV. Образуйте Passiv по следующему образцу:
- •V. Из данных предложений выберите предложение с придаточным времени и переведите его.
- •XII. Выпишите из 1-го абзатца предложение с разделительным генитивом (Genitiv)и переведите его.
- •VI. Перепишите и переведите предложения.
- •VII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2, 3-й.
- •V. Из данных предложений выберите предложение с придаточными причины и переведите его.
- •VII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 2, 3 и 4-й.
- •V. Из данных предложений выберите предложение с придаточным условным к переведите его.
- •VI. Перепишите и переведите предложения.
- •VII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 1, 3 -й.
- •V. Из данных предложений выберите предложение с придаточным причины и переведите его.
- •VI. Перепишите и переведите предложения.
- •VII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 1, 3, 4-й.
- •III. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •V. Из данных предложений выберите предложение с придаточным причины и переведите его.
- •VI. Перепишите и переведите предложения.
- •VII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 1, 3, 4 -й.
- •VIII. Выпишите из 2-го абзатца предложение в Passiv и переведите его.
- •IX. Выпишите из 7-го абзатца сложноподчиненное предложение, определите тип и переведите его.
- •X. Ответьте на вопросы ко 2-му и 4-му абзацу:
- •Контрольное задание 3
- •I. Поставьте вместо точек подходящие по смыслу haben или sein. Предложения переведите.
- •II. Поставьте вопросы к выделенным членам предложения, употребляя в качестве вопросительных слов местоименные наречия; переведите предложения и вопросы к ним.
- •VIII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 2, 3, 5 и 7-й абзацы текста.
- •IX. Выпишите из 8-го абзаца предложение с инфинитивным оборотом и переведите его.
- •X. Выберите и выпишите из 4-го абзаца предложение, правильно передающее содержание текста.
- •II. Поставьте вопросы к выделенным членам предложения, употребляя в качестве вопросительных слов местоименные наречия; переведите предложения и вопросы к ним.
- •VIII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 3, 4, 5-й абзацы текста.
- •III. Перепишите предложения, подчеркните Partizip I одной чертой, Partizip II двумя чертами, определите их функции в предложении. Предложения переведите.
- •IV. Из глаголов, данных в скобках, образуйте определения, выраженные причастием I с zu, употребите их с существительным (подлежащим) в предложении. Предложения переведите.
- •V. Перепишите и переведите предложения, содержащие обособленные причастные обороты. Причастия подчеркните.
- •VIII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 1, 2, 3, 5-й абзацы текста.
- •VIII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 1, 3, 4-й абзацы текста.
- •VIII. VII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 2, 3, 4, -й абзацы текста, обращая внимание на управление глаголов
- •VIII. Выпишите из 1-го абзаца предложение с однородными членами. Предложение переведите.
- •IX. Ответьте письменно на вопросы к 1-му абзацу:
- •Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий).
XII. Выпишите из 1-го абзатца предложение с разделительным генитивом (Genitiv)и переведите его.
XIII. Ответьте на вопросы кo 2-му и 5-му абзацам:
Wann und wie entstand Hannover?
Welche Zerstörungen waren während des Zweiten Weltkrieges?
Контрольное задание №2
Проработайте следующие разделы учебника:
1. Неопределенно-личное местоимение man.
2 Man с модальными глаголами.
3. Местоимение es.
4. Относительные местоимения.
5. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv), пассив с модальными глаголами.
6. Пассивная конструкция "sein + Partizip II".
7. Сложносочиненное предложение и сочинительные союзы.
8. Сложноподчиненное предложение и подчиненные союзы. Все виды придаточных предложений.
9. Словообразование существительных.
После проработки указанного выше материала приступайте к выполнению Вашего варианта письменного контрольного задания.
1-й вариант
I. Перепишите и переведите предложения.
1. Dieses Museum besucht man sehr gern. Man darf es am Abend besichtigen. 2. In diesem Gebiet entdeckte man zahlreiche Mineralien. Man kann an einer neuen Expedition teilnehmen. 3. In dieser Arbeit beschreibt man Edelsteine. Man muss diese Monographie veröffentlichen.
II. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое, укажите время и переведите эти предложения.
1. Unsere Geschäftspartner waren für 2 Tage eingeladen worden.
2. Im Werk werden täglich 10 Werkzeugmaschinen produziert werden.
3. Die Firma wird ihre Produktion schließen.
4. Neue Sportgeräte werden immer teuer.
5. Jeder Besucher der Leipziger Messe kann sich informieren, welche Fachbücher herausgegeben worden sind.
III. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
1. Die Ware kann morgen gekauft werden. 2. Die Computer sollten noch gestern transportiert werden. 3. Die Aufgaben können leicht mit der Rechenmaschine gelöst werden. 4. Die Maschinen müssen bis Ende Dezember geliefert werden.
IV. Образуйте Passiv по следующему образцу:
Написано в Aktiv
|
Написать в Passiv |
Der Fernstudent macht die Aufgabe. Студент-заочник выполняет задание. |
Die Aufgabe wird vom Fernstudenten gemacht. Задание выполняется студентом-заочником. |
Переведите предложения обеих конструкций, обратите внимание на время глагола.
1 Die Werktätigen liefern die Waren.
2. Die Verkäufer haben den Preis festgelegt.
3. Morgen wird die Mutter ihre Tochter Maria besuchen.
V. Из данных предложений выберите предложение с придаточным времени и переведите его.
1. Da ег an der Hochschule arbeitete, konnte er wissenschaftliche Untersuchungen durchführen.
2. Setzt er seine Forschungen fort, so kann er bald seine Monographie beenden.
3. Während der Professor an den zahlreichen Expeditionen teilnahm, entdeckte er viele neue Bodenschätze.