Межкультурка, глава шестая

При изучении вербального межкультурного общения очень важна теория Майкла Клайна о функциях языка в межкультурном общении. Если вы пишете о культуре, подумайте, как все эти функции влияют на поведение культуры и ее отношения с окружающим миром.

Важен и рассказ о функциях языка и речи. Задумайтесь о том, как язык и речь культуры влияют на формирование ее реальности и на отношения этой культуры с другими культурами.

Не забудьте также подумать о том, как вариации языка влияют на ход общения в самой культуре и между культурами. Очень часто именно отличия одного слоя языка от другого становятся причиной конфликтов между культурами.

Подумайте также о том, как культура использует ограниченный и распространенный коды. Использование обоих этих кодов часто оказывает влияние на понимание членами культуры друг друга и на отношения с другими культурами.

В шестой главе важной темой также является структурирование разговора. Подумайте, не имеет ли эта тема отношение к тем событиям и лицам, которые вы описываете.

Наконец, мы очень часто вспоминаем профессора Нолле-Нойман и ее теорию тишины. Во многих работах моих студентов речь идет о замалчивании культуры, и теория тишины играет важную роль в объяснении этого грустного явления.

Межкультурка, глава седьмая

При изучении невербального межкультурного общения подумайте о вкладе в науку Дина Барнлунда с его постулатами о невербальном общении. Подумайте также о вариациях и схожестях видов невербального общения в культурах. Далее в моем складном изложении седьмой главы мне неимоверно сложно выделить отдельные вещи, которые могут вам потребоваться. Просто перечитайте главу с прицелом на тему вашей работы и подумайте, отличия в каком из видов невербального общения могут быть важны для вашей темы.

Межкультурка, глава восьмая

При анализе межкультурных отношений обратите внимание на стадии развития идентичности. Очень часто именно стадия развития идентичности становится для культуры преткновением в общении с другими культурами.

Подумайте также о предложениях по поводу межкультурной идентичности профессора Беверли Тейтум. В связи с этими концепциями мы нередко вспоминаем на наших семинарах моего талантливого дистанционного студента Вячеслава Михайлова с его схемой развития идентичности.

Думаю, что могут пригодиться и рассуждения относительно маркированной и немаркированной идентичности. Подумайте о том, как позиционируют себя члены культуры с точки зрения этой концепции.

Наверняка окажется важным и понятие «чужих, знакомых и друзей». Подумайте, как в вашей теме отражается эта важная концепция и насколько важно отличие между этими группами для культуры, которую вы описываете.

Подумайте также о том, как создается в культуре, которую вы описываете, третья культура, и какие концепции теории межкультурных отношений отражаются в этой ситуации.

Нередко всплывает на нашей защите и концепция вежливой лжи. Вежливая ложь часто формирует наши отношения на любом из трех уровней трехслойного континуума. Задумайтесь о том, как вежливая ложь влияет на положение дел в той проблеме, которую вы описываете.