- •Предисловие
- •Аннотация
- •Определения, обозначения и сокращения
- •Перечень рисунков
- •1. Введение
- •1.1. Мотивация
- •1.2. Видение
- •1.5. Научно-техническое сотрудничество
- •1.6. Научно-технические роли: руководить, следовать, наблюдать
- •1.3. Соответствие
- •1.4. Методология
- •1.7. Структура «Глобальных горизонтов»
- •2. Условия будущего
- •2.1. Стратегические тенденции
- •2.2. Глобальные угрозы
- •2.3. Глобальные возможности
- •3. Воздушное пространство
- •3.1. Тенденции
- •3.2. Угрозы и возможности
- •3.3. Прорывные технологии
- •3.4. Рекомендации
- •4. Космическое пространство
- •4.1. Тенденции
- •4.2. Угрозы и возможности
- •4.3. Прорывные технологии
- •4.4. Рекомендации
- •5. Киберпространство
- •5.1. Тенденции
- •5.2. Угрозы и возможности
- •5.3. Рекомендации
- •6. Глобальные К и У и РНР
- •6.1. Тенденции
- •6.2. Прорывные технологии
- •6.3. Рекомендации
- •7. Боевое обеспечение
- •7.1. Тенденции
- •7.2. Угрозы и возможности
- •7.3. Прорывные технологии
- •7.4. Рекомендации
- •8. Перспективные технологии
- •8.1. Тенденции и угрозы
- •8.2. Возможности
- •8.3. Прорывные технологии
- •8.4. Рекомендации
- •9. Производство и материалы
- •9.1. Тенденции
- •9.2. Угрозы и возможности
- •9.3. Прорывные технологии
- •9.4. Рекомендации
- •10. Логистика и транспортировка
- •10.1. Тенденции
- •10.2. Угрозы и возможности
- •10.3. Прорывные технологии
- •10.4. Рекомендации
- •11. Энергия
- •11.1. Тенденции
- •11.2. Угрозы
- •11.3. Прорывные технологии
- •11.4. Рекомендации
- •12.1. Тенденции
- •12.2. Угрозы и возможности
- •12.3. Прорывные технологии
- •12.4. Рекомендации
- •13.1. Тенденции
- •13.2. Угрозы и возможности
- •13.3. Прорывные технологии
- •13.4. Рекомендации
- •14.1. Тенденции
- •14.2. Угрозы и возможности
- •14.3. Прорывные технологии
- •14.4. Рекомендации
Глобальные горизонты |
49 |
Более того, персонализированное здоровье и производительность расширяют стратегическое видение, постулируемое военной системой здравоохранения США и медицинской службой ВВС США. Военная система здравоохранения США вступила на путь персонализации через критически важные для данных прорывных технологий геномику и ориентированные на пациента медицинские учреждения. Тем не менее, военная система здравоохранения США не оправдала ожиданий по замыканию витка непрерывной обратной связи в системе контроля здоровья и профилактики. Достижения в области мобильных технологий представляют собой ключ к персонализации здоровья и производительности, а также служат для замыкания данной обратной связи.
13.4.Рекомендации
Для определения эффективности достижений мобильных технологий по замыканию петли обратной связи здоровья и профилактики в интересах ВВС, предлагается следовать следующим рекомендациям:
Учитывая потенциальную ежегодную экономию более $200 млрд., следует проанализировать рентабельность инвестиций в систему контроля диабета второго
типа вместо приложений персонального здоровья и профилактики, а также само отслеживающих устройств.
Для оптимизации производительности следует запустить пилотный проект
эмпирического определения рентабельности инвестиций в самостоятельно выбранные приложения по управлению фитнесом и здоровьем, а также в устройства биомониторинга, используемые специальными тактическими командами ВВС.
Перевод с английского: НПП «Лазерные системы» 2013
50 |
Глобальные горизонты |
14.Обучение и подготовка
14.1.Тенденции
Образование и профессиональная подготовка сталкиваются с уникальным стечением неблагоприятных обстоятельств, таких как повышение затрат (см. рисунок 14.1), ограниченность ресурсов, повышение темпа оперативной деятельности, а также беспрецедентная комплексированность требований к лѐтчикам. В то же время, улучшения в сфере информационных технологий делают возможным виртуальное проведение подготовки и обучения, включая организацию массовых открытых онлайн курсов (на данных курсах университета Stanford зарегистрировано более 150.000 студентов), использование в учебных целях игр и симуляторов ($78 миллиардные проекты игровой индустрии показывают ежегодный 10% рост), а также взрывное развитие социальных медиа (Facebook заявляет о более 1.5 млрд. пользователей на 70 языках).
Национальный научный фонд США сообщает (2010), что количество НТИМ выпускников в Соединѐнных Штатах значительно отстаѐт от количества их коллег в Китае и Европейском сообществе (см. рисунок 14.1), в то время как мотивация научной деятельности и научных исследований подавляется и недооценивается, так как бизнес и промышленность рассчитывают на связку инвестиции - продукция.
Рис. 14.1: Стоимость, глобальная конкуренция и виртуальные возможности совместной подготовки
Перевод с английского: НПП «Лазерные системы» 2013
Глобальные горизонты |
51 |
14.2.Угрозы и возможности
Бюджетные напряжения продолжают оказывать влияние на образование и профессиональную подготовку. Тем не менее, для ВВС существуют захватывающие возможности. Реалистичные, адаптивные и интерактивные тщательно спланированные образование и подготовка могут обеспечить интеграцию получаемых военнослужащим
знаний о реальных вещах с его индивидуальными потребностями. |
По мере |
||||
усовершенствования |
адаптивных |
и |
интеллектуальных |
интернет-систем, |
|
мобильных сетей, |
«настольных» |
тренажѐров, карманных |
устройств, |
систем |
|
визуализации, систем создания виртуальных пространств и аватаров ВВС могут выгодно использовать интегрированные, персональные подходы к обучению, позволяющие при необходимости использовать непрерывные, компетентные, направленные на решение конкретных задач методы, средства моделирования и курсы, несмотря на нетривиальность программирования и затраты на обеспечение информационной безопасности.
Хорошо спроектированные и утвержденные инструменты и средства оценки позволят оптимизировать результаты, получаемые при обучении, а также сделают возможными проведение автоматически выполняемых измерений производительности
иэффективности. Предсказывающие тестирования, проводимые при подборе, отборе
ииспользовании персонала, позволят лучше идентифицировать персональные достоинства и недостатки для развития возможностей более совершенного выявления подходящих для выполнения той или иной работы людей. В конце концов, мы можем опираться на эффективные традиционные подходы, такие как проведение стажировок
инаставничество (например, недавняя стажировка по информационной безопасности совместно с международными партнерами, такими как Королевские ВВС Великобритании).
14.3.Прорывные технологии
Ультрасовременные информационные технологии создания магистральных коммуникационных сетей. Улучшения в технологиях визуализации, экспертных системах, системах обработки естественных языков, социальных медиа, технологиях виртуальной реальности с эффектом присутствия, а также в области коммуникационных/сетевых возможностей (пропускная способность и область покрытия) позволят сделать прозрачными традиционные каменные и цементные стены учебных помещений и, возможно, приведут к их полному устранению. Ультрасовременные информационные технологии создания магистральных коммуникационных сетей, охватывающих все подразделения и структуры ВВС, обеспечат безопасную и неограниченную пропускную способность и связанность, поддерживая и развивая использование полного спектра виртуальных технологий обучения.
Перевод с английского: НПП «Лазерные системы» 2013
52 Глобальные горизонты
Виртуальные учебные помещения станут нормой, позволяя формировать живую виртуально-конструктивную среду, где студенты по мере необходимости будут учиться, взаимодействуя с комбинаций реальных и виртуальных преподавателей. Следующие технологии способствуют развитию данной тенденции: 3D графические машины, военное моделирование, виртуальные миры и многопользовательские онлайнигры (см. рисунок 14.2). Наконец, виртуальная реальность может сделать возможным создание голографических сред (моделируемой реальности), в которых виртуальные участники неотличимы от живых. Более глубокое понимание индивидуальных
возможностей человека, а также |
воздействия |
таких |
факторов, |
как диета, сон |
||
и стимулирование на эффективность |
обучения, |
позволит |
студентам |
лучше учиться |
||
и более быстро достигать результатов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 14.2: Виртуальная авиация
Расширенная или дополненная познавательная способность: Постоянные изучение при помощи кибернетики расширенной или дополненной познавательной способности может в долгосрочной перспективе привести к более быстрому обучению и более эффективному освоению информации и навыков. Данная технология позволит ускорить способности летчиков приобретать навыки согласно институциональному списку компетенций ВВС, что, в результате, позволит получать не только лучших стрелков, но также лучших специалистов, владеющих критическим мышлением, способных применять творческие, инновационные подходы в сложных условиях будущего.
Перевод с английского: НПП «Лазерные системы» 2013
