- •Севастьянов м.А. Философия
- •Учебное пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Мировоззрение: понятие, структура, исторические типы
- •1.1 Виды мировоззрения:
- •1.2 Структура мировоззрения
- •1.3 Важнейшими мировоззренческими принципами являются:
- •1.5 Исторические типы мировоззрения.
- •1.6 Философия как тип мировоззрения отличает:
- •Философия формирует в мировоззрении:
- •1.4 Уровни мировоззрения
- •Тема 2. «Место и роль философии в жизни человека и общества»
- •Наиболее общие и важные философские проблемы:
- •2.1 Основной вопрос философии
- •Основной вопрос философии: «Вопрос об отношении мышления к бытию»
- •2.2 Специфика (особенность) философского знания
- •2.3 Разновидности философского типа мировоззрения:
- •2.4 Объект и предмет философии как науки
- •2.5 Историческое развитие представления о предмете философии
- •2.6 Структура философии. Традиционные названия основных частей (дисциплины) философии
- •2.10 Что философия может дать каждому человеку? Практический смысл изучения философии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Исторические типы философии
- •Буддизм и его основные идеи
- •Видение мира и окружающей действительности с позиций древнейших китайских национальных школ
- •Даосизм
- •Основные идеи даосизма
- •Основные идеи конфуцианства
- •Основные вопросы, решаемые конфуцианством
- •Основополагающие принципы учения
- •Важное место в конфуцианстве занимает проблема отношения «верхов» и «низов», руководителей и подчиненных Качества, которыми должен обладать руководитель (начальник)
- •В свою очередь подчиненный должен
- •Афоризмы конфуция
- •3.3 Древнегреческая философия
- •Основные этапы развития античной философии:
- •Социальные факторы зарождения Античной философии
- •Досократические школы Древней Греции
- •Характерные черты досократических школ:
- •Афоризмы пифагора
- •Философы милетской школы
- •Фалес (640 – 560 гг до н.Э.)
- •Анаксимандр (610 -540 г.Г. До н.Э.)
- •Анаксимен (546-526 г.Г. До н.Э.)
- •Гераклит из Эфеса (ок. 544 – ок.483 до н.Э.)
- •Парменид (5 в до н.Э.)
- •Афоризмы Парменида
- •Атомисты
- •Софисты
- •Протагор (5 в до н.Э.)
- •Основные философские идеи Сократа, Платона и Аристотеля Сократ (469-399 до н.Э.) – полемист, мудрец, философ-педагог.
- •Афоризмы Сократа
- •Философия Платона
- •Афоризмы платона
- •Философия Аристотеля
- •Основные философские идеи Аристотеля
- •Характерными чертами древнегреческой философии являются:
- •Афоризмы Аристотеля
- •3.4 Философия Средневековья
- •Основные черты средневековой философии:
- •Основополагающие догматы средневековой философии Догмат творения. Согласно догмату творения:
- •Основные этапы в развитии средневековой философии: патристика и схоластика
- •Отличительные черты схоластики
- •Важнейшие проблемы схоластической философии
- •Размышления Августина Блаженного о Боге:
- •Афоризмы Августина Аврелия
- •Фома Аквинский (1225-1274)
- •Доказательство Фомой Аквинским существования Бога:
- •Исследование Фомой Аквинским проблемы бытия всего сущего:
- •Фома Аквинский о соотношении формы и материи:
- •Исследование проблемы познания приводит Фому Аквинского к следующим выводам:
- •Историческое значение философии Фомы Аквинского (прежде всего, для католической церкви):
- •Афоризмы Фомы Аквинского
- •Историческое значение средневековой теологической философии:
- •Основные понятия:
- •3.5 Философия эпохи Возрождения (Ренессанса)
- •Периоды философии Ренессанса:
- •Предпосылки возникновения философии и культуры эпохи Возрождения:
- •Характерные черты философии эпохи Возрождения:
- •Философские воззрения конкретных представителей Возрождения:
- •Афоризмы Данте Алигьери
- •Афоризмы Петрарки
- •Афоризмы Себастьяна Бранта
- •Политическая философия Николо Макиавелли (1469-1527)
- •Томас Мор (1478-1535) – основатель утопического социализма
- •Томмазо Кампанелла (1568-1639) – создатель проекта идеального общества. Основное произведение «Город Солнца»
- •Словарь основных терминов
- •3.6 Философия Нового времени 16-17 вв
- •Рене Декарт вошел в историю философии:
- •Доказательства того, что в основе бытия и познания лежит разум:
- •Содержание рационального метода в интерпретации р. Декарта:
- •Содержание рационального метода р. Декарта состоит:
- •Дуализм р. Декарта
- •Учение р. Декарта о субстанции
- •Учение р. Декарта о врожденных идеях
- •Декарт был сторонником практического познания. Целями познания являются:
- •Основные философские идей Френсиса Бэкона
- •Учение ф. Бэкона о методе познания
- •Вопрос об отношении веры и разума:
- •Значение философии ф. Бэкона в том, что им:
- •Афоризмы ф. Бекона
- •Афоризмы э. Роттердамского
- •Классификация наук, предложенная ф. Бэконом:
- •Немецкая классическая философия (сер. 18 – сер. 19 вв.)
- •В немецкой классической философии были продолжены прогрессивные традиции философии раннего Нового времени:
- •3. 8 Философия и. Канта (1724-1804)
- •Социально-политические взгляды и. Канта:
- •Историческое значение философии и. Канта в том, что им было:
- •3.9 Философия Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770-1831)
- •Важнейшие философские труды:
- •Философская система Гегеля:
- •Учение о развитии Абсолютной Идеи:
- •Учение Гегеля о диалектике:
- •Социально-политические взгляды Гегеля:
- •1.3.1Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831). Немецкий философ.
- •3.10 Людвиг Фейербах (1804-1872) Немецкий философ, разрабатывающий концепцию антропологического материализма.
- •Суть теории антропологического материализма состоит в том, что:
- •Критика идеалистической философии л. Фейербахом состояла в следующем:
- •Проблема Бога и религии в философии Фейербаха:
- •Недостатки философии л. Фейербаха
- •1.3.2Фейербах Людвиг Андрюс (1804-1872). Немецкий философ.
- •3.11 Карл маркс: новые проблемы
- •1.3.3Маркс Карл Генрих (1818-1883). Немецкий мыслитель.
- •1.3.4Ленин Владимир Ильич (Ульянов) (1870-1924). Российский политический деятель.
- •3.12 Ницше: последний всплеск философии нового времени
- •Основные выводы
- •Афоризмы Ларошфуко
- •3.13 Основные черты русской философии
- •1.3.5Чаадаев Пётр Яковлевич (1794-1856). Российский мыслитель, публицист.
- •1.3.6Бердяев Николай Александрович (1784-1948). Российский философ.
- •1.3.7Соловьёв Владимир Сергеевич (1853-1900). Российский философ.
- •1.3.8Флоренский Павел Александрович (1882-1937). Российский философ.
- •3.14 Философия наших дней
- •1.3.9 Гуссерль Эдмунд (1859-1938). Немецкий философ.
- •1.3.10Хайдеггер Мартин (1889-1976). Немецкий философ.
- •1.3.11Гадамер Ханс Георг (р. 1910). Немецкий философ.
- •1.3.12Рассел Бертран (1872-1973). Английский философ, математик и публицист.
- •1.3.13Витгенштейн Людвиг (1889-1951). Австрийский философ.
- •1.3.14Конт Огюст (1798-1857). Французский философ.
- •1.3.15 Лакатос Имре (1922-1974). Англо-венгерский философ.
- •1.3.16Поппер Карл Раймунд (1902-1994). Австрийский философ, социолог.
- •1.3.17Фуко Поль-Мишель (1926-1984). Французский философ, психолог.
- •Основные понятия;
- •Тема 4. Философия бытия
- •4.1 Историческое осмысление категории бытия
- •4.2 Понятие бытия
- •Онтологическая структура бытия согласно христианской теологии
- •Онтологическая структура бытия согласно г. Гегелю
- •4.3 Философские подходы к понятию (категории) «материя»
- •Естественно-научное определение материи
- •4.4 Материя и ее атрибуты
- •Уровни организации материального мира
- •Структура материи (материального бытия)
- •Представления о центре мироздания:
- •Движение как способ существования материи
- •Формы существования материи
- •Основные концепции пространства-времени
- •Словарь
- •4.5 Принципы и законы диалектики Структура диалектики:
- •Принципы диалектики:
- •Детерминизм
- •Закон единства и борьбы противоположностей
- •Методологическое значение закона единства и борьбы противоположностей:
- •Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •Методологическое значение закона взаимоперехода количественных и качественных изменений
- •Закон отрицания отрицания
- •Диалектическая схема процесса развития
- •Методологическое значение закона отрицания отрицания:
- •Словарь
- •4.6 Сознание, его происхождение и сущность Основные философские концепции происхождения сознания:
- •Отражение
- •Формы отражения:
- •Биологические предпосылки и социальные факторы возникновения сознания
- •Основные сущностные характеристики сознания:
- •4.7 Структура сознания
- •4.8 Основные функции сознания
- •4.9 Сущность и структура общественного сознания
- •Структура общественного сознания:
- •Формы общественного сознания:
- •Словарь
- •Тема 5. Теория познания
- •5.1 Основные гносеологические концепции:
- •5.2 Основные проблемы гносеологии:
- •5.3 Гносеологические принципы:
- •5.6 Специфика научного познания:
- •5.7 Виды истины:
- •5.8 Способы проверки истинности знания:
- •5.9 Методы научного познания:
- •Классификация методов научного познания:
- •5.10 Формы научного познания:
- •Тема 6. Философия общества
- •6.1 Основные проблемы социальной философии:
- •6.2 Теории развития общества
- •6.3 Понятие сфер жизни общества
- •6.3.1 Материально-производственная (экономическая) сфера жизни общества
- •Структура способа производства
- •1.Производительные силы:
- •2.Производственные отношения:
- •6.3.2 Политико-правовая сфера жизни общества
- •Классификация государств
- •6.3. 3 Социальная сфера жизни общества
- •6.3.4 Духовная сфера жизни общества
- •Понятие гражданского общества
- •Тема 7. Философия истории
- •7.1 Философия истории изучает:
- •7.2 Основные теоретические модели развития исторического процесса:
- •Линейная концепция развития
- •Цивилизационные концепции исторического развития:
- •1.3.18Тойнби Арнольд Джозеф (1889-1975). Английский историк и социолог.
- •1.3.19Вико Джамбаттиста (1668-1744). Итальянский философ.
- •Основные типы цивилизаций:
- •Формационный (спиралевидный) подход к истории
- •7.3 Формационный подход к истории
- •7.4 Характерные черты современного этапа мировой истории:
- •Основные факторы развития современной цивилизации:
- •Основные философские концепции смысла истории:
- •1.3.20Шпенглер Освальд (1880-1936). Немецкий философ, историк.
- •1.3.21Шпенглер Освальд (1880-1936). Немецкий философ, историк.
- •Тема 8. Философские проблемы будущего
- •8.1 Философия решает ряд методологических проблем современной футурологии:
- •8.2 Методы социального прогнозирования:
- •8.3 Основные течения футурологической мысли:
- •8.3.1. Экопессимистическое течение возникло как реакция на серию энергетических, экологических, экономических кризисов второй половины хіх – нач. Хх веков.
- •8.3.2. Технооптимистическое течение сформировалось в результате критики «экотехнологических» пессимистов, многочисленных просчетов первых глобальных моделей будущего.
- •8.3.3. Альтернативистское течение (80-х – 90-х годов хх века). В центре программы тезис о необходимости перестройки социально-политической структуры современного общества, его системы ценностей.
- •8.4 Глобальные проблемы человечества
- •Основное направление решения проблемы предотвращения ядерной войны:
- •Основные направления решения проблемы международного терроризма:
- •Основные направления решения экологических проблем:
- •Основные направления решения демографической проблемы:
- •Словарь
- •Философия в современном мире
- •Литература и источники
- •Словарь терминов по всему курсу
1.4 Уровни мировоззрения
Обыденное
Это мировоззрение, которое формируется стихийно на основе опыта и знаний людей, полученных в результате их повседневной жизнедеятельности.
Обыденное мировоззрение включает в себя:
Жизненный опыт;
Навыки;
Традиции;
Веру;
Предрассудки;
Ошибки и т.п.
Теоретическое мировоззрение
Оно формируется на основе сознательного освоения общечеловеческого опыта.
Теоретическое мировоззрение включает в себя:
Теоретико-мировоззренческие проблемы, которые можно решить лишь логически или принять «на веру».
Научно-теоретические знания, проверяемые экспериментально-конкретной предметной деятельностью.
1.5 Исторические типы мировоззрения.
Мифологическое мировоззрение.
Религиозное мировоззрение.
Философское мировоззрение.
Мифологическое мировоззрение – это система взглядов на мир и место в нем человека, которая основана на чувственном мировосприятии, иллюзиях и эмоциональном переживании мира.
Миф - др. греч. Слово, сказание, предание.
Мифологическое мировоззрение включало в себя:
Элементы житейского, обыденного знания.
Вымыслы, фантазии.
Слепую веру в сверхъестественные силы, богов.
Мифы присущи всем сферам общественной жизни: экономике, политике, религии и др.
Мифология характеризуется отсутствием рациональных понятий.
Религиозное мировоззрение связано:
С признанием сверхъестественного мирового начала.
Преобладанием чувственного мировосприятия.
Подчиненным положением разума.
Выдвижением системы догматов, не требующих и не допускающих научного доказательства.
Религия – от religio – святость, благость – это:
Особая форма сознания (индивидуального и массового)
Особый общественный институт.
Специфическая форма общественных отношений.
Особый вид деятельности.
Философское мировоззрение – это обобщенная система взглядов на мир и место человека в этом мире, основанная на универсальных принципах и законах бытия.
1.6 Философия как тип мировоззрения отличает:
Рациональное мировосприятие в виде теории, понятий, суждений, умозаключений.
Определение разума выше веры.
Формирование абстрактных понятий.
Использование наблюдений, сравнений, анализа, доказательства, выводов.
Теоретически обоснованный характер положений.
Философия представляет собой всеобщее мировоззрение в том смысле, что оно охватывает природу, общество и человека в целом.
Разновидности философского типа мировоззрения (в зависимости от характера философского знания)
Религиозное, светское (нерелигиозное), смешанное философское мировоззрение.
Обыденное и теоретическое мировоззрение.
Материалистическое и идеалистическое мировоззрение.
Философия формирует в мировоззрении:
Во-первых, знания и отношения (позиции) по наиболее общим и фундаментальным проблемам: о бытии, сознании, боге, обществе и т. д.
Во-вторых, целостное восприятие и понимание объективного мира, а также их относительной самостоятельности, противоречивости, взаимодействия.
В-третьих, помогает осмысливать отношения между людьми, между обществом и природой через человека как меры всех вещей, главной ценности социально-исторического развития как микрокосма.
ВЫВОД: философия является учением о мире и месте человека в нем, теоретической основой мировоззрения, способом познания мира; логикой теоретического мышления – методологией научного познания и практической деятельности; формой общественного сознания, мерой человеческих ценностей, феноменом духовной культуры.
Для закрепления показать презентацию «мировоззрение, человек, вера»