- •Содержание
- •II Силлабус
- •1.Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты курса
- •4. Постреквизиты курса
- •5.1 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •5.2 Задачи курса:
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •5.3 Перечень дисциплин, необходимых для изучения данной дисциплины:
- •6. Содержание курса
- •6.2 Перечень практических занятий
- •7. График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •8.Список литературы
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •9. Политика курса:
- •10. Информации по оценке знаний:
- •IiiКурс лекций
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук. Место социологии в системе социального знания.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •3. Структура и уровни социологического знания.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии.
- •1 Генезис социологии в хiх веке.
- •2. Социология м.Вебера и э.Дюркгейма.
- •3. Основные направления современной социологии:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Общество как социетальная система
- •2. Современные теории общества.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5: Социальная структура и стратификация.
- •2. Стратификация: типология. Социальная мобильность.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль.
- •2. Социальный контроль
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Социология образования.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Политическая социология
- •2. Политическая культура и социализация.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Экономическая социология
- •2. Категории экономической социологии.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Социология семьи
- •2. Типы семьи
- •3. Институт брака
- •Контрольные вопросы
- •2. Культура и социальная структура. Типология культур.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Прикладное социологическое исследование
- •3. Методы сбора информации:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Методы обработки и анализа информации.
- •Контрольные вопросы
- •VII Задания для самостоятельной работы (срсп)
- •Задание №2. Заполните таблицу и прокомментируйте ее:
- •Задание №3
- •Блиц-тест:
- •Задание №1: Заполните тест-таблицу:
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Блиц-тест
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание 3
- •Блиц-тест.
- •Задание №1:
- •Задание №2: Устное сообщение и обсуждение вопроса: «Социальная стратификация: понятие, природа и виды» на основе монографии Сорокина п.А. «Человек. Цивилизация. Общество». Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №7. Дать определение следующих понятий:
- •Задание 2. Назовите (определите) тип статуса указанных персонажей:
- •Социализация присуща не только человеку, но и животному?
- •№2 Задание 4. Тест-тренинг
- •Задание 5. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы:
- •Няня – агент вторичной социализации?
- •Задание 6. Дайте краткое определение следующих понятий:
- •Задание 7. Приведите в соответствие понятия и их определения либо характеристики:
- •Блиц-тест
- •Задание 1. Дать краткое определение следующим понятиям:
- •Задание 2. Дать краткое определение следующим понятиям:
- •Блиц-тест
- •Блиц – тест
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3 Заполните таблицу: «Виды социологических исследований»
- •Задание №4 Заполните таблицу
- •Задание №5
- •Задание №6 Раскрыть кратко содержание основных понятий
- •Блиц-тест
- •VIII Вопросы и тесты для 1 рубежного контроля
- •Iх Вопросы и тесты для 2 рубежного контроля
- •Х Экзаменационные вопросы по социологии
- •Хi список использованной литературы
Блиц – тест
1.Коммуникация – это конвенциональная форма социального взаимодействия, согласно подходу:
1) эмпирической социологии 2)функционализма 3)позитивизма
4) понимающей социологии 5)марксизма
2.Согласно Тарду, общественное мнение формирует:
1) масса 2)толпа 3) публика 4)индивид 5)личность
3.Знаково-символическая природа – это характеристика:
1) сознания 2)действия 3) языка 4)поведения 5)человека
4.Упрощенные, схематизированные представления о событиях и объектах – это:
1) ценности 2)идеалы 3) стереотипы 4)нормы 5)вкусы
5.Рационализм и индивидуализм характерны по Маклуэну, эпохе:
1) теологической 2)«нового племенного человека» 3)«племенного человека» 4) «типографского человека» 5)первобытно-общинной
6 .Общение и обмен информацией в обществе – это:
1) интеракция 2)организация 3) коммуникация 4)идентификация 5)общество
7.Укажите несвойственную средствам массовой информации функцию:
1) политического просвещения 2)«редактирования» 3)мобилизационная 4) директивную 5)распространения
8.Объективной формой накопления, хранения и передачи информации является:
1) школа 2)опыт 3) язык 4)мышление 5)почта
9.Формирует и распространяет массовую культуру:
1) наука 2)элита 3)церковь 4) средства массовой информации 5)религия
10.Обезличенность – это особенность сознания:
1) общественного
2)элитарного 3)религиозного 4) массового 5)индивидуального
Занятие №14-15 Прикладные исследования и методика анализа социологической информации
Схемы
№1. Виды социологических исследований

теоретические эмпирические
разведывательное пилотажное точечное
аналитическое полевое повторное
описательное лонгитюдное
экспериментальное панельное
№
2.
Виды выборки
сплошная случайная гнездовая квотная целевая серийная
№3. Методы сбора данных

Наблюдение опрос анализ документов
Эксперимент анкетирование контент-анализ
Интервью
Экспертный
Фокусированный социометрический
Задание №1
В чем суть социологических исследований? Зачем они нужны?
Назовите этапы проведения социологических исследований?
Какая документация нужна при проведении социологического исследования? Как подводятся его итоги?
Задание №2
Чем отличаются подходы к методологии социологических исследований у «эмпириков» и «теоретиков»?
Почему в социологии используется большое количество разных методов?
Задание №3 Заполните таблицу: «Виды социологических исследований»

Задание №4 Заполните таблицу
|
Вопросы |
да |
нет |
|
|
|
