4.1. Понятие ораторской речи Особенности публичного выступления. Ораторская речь

Подлинное красноречие не нуждается

ни в колокольном звоне, чтобы созывать народ,

ни полиции, чтобы поддерживать порядок

Эмерсон

«Если знания человека не упорядочены,

то чем больше он знает, тем больше будет путаница в его мыслях»

Герберт Спенсер

В наше время все большее значение, все большую актуальность при­обретает живое, убедительное, страстное слово лектора. Знание основ ораторского искусства необходимо каждому, кто участвует в общественной жизни. Очень полезно, когда уме­ние выступать публично развивается в юношеские годы. В свое время А. П. Чехов писал: «В сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить, можно бы считать таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания – обучение красноречию следо­вало бы считать неизбежным».

Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произве­дение искусства, которое одновременно воздействует и на чувства, и на сознание. Если речь действует только на способность логического воспри­ятия и оценки явлений, не затрагивая чувственной сферы человека, она не способна производить сильное впечатление.

Слушателям не главное, что скажет оратор. Они хотят получить заряд энергии, которая поддержит их на жизненном пути. Поэтому оратор должен делиться энергией с окружающими. Убежденность в той идее, с которой оратор выступает перед аудиторией, способствует успеху оратора. Оратор должен быть актером, и как каждый актер знать «Систему Станиславского». «Природа устроила так,- писал Константин Сергеевич Станиславский, – что мы, при сло­весном общении с другими, сначала видим внутренним видом то, о чём идёт речь, а потом уже говорим о виденном. Если же мы слушаем других, то сначала воспринимаем ухом то, что нам говорят, а потом видим глазом услышанное. Слушать на нашем языке означает видеть то, о чём говорят, а гово­рить – значит рисовать зрительные образы».

• Первое, что должен сделать оратор, готовясь к выступлению, определить свою сверхзадачу и задачи, которые помогут воплотить ее.

• Второе: после разработки задач необходимо создать образ (в котором Вы предстанете перед аудиторией): манеры говорить, жесты, мимику, характер.

• Третье: выступление должно начинаться задолго до выхода на трибуну и завершаться намного позже ухода с нее.

Особенности устной публичной речи

Успех выступления определяется во многом предварительной подго­товкой к нему, которая включает в себя несколько основных этапов.

Первый этап

• сбор и осмысление материала. Это, прежде всего, опреде­ление ведущей идеи, главной мысли, основной целевой установки выступ­ления.

• Затем разработка подробного рабочего плана подготовки, составле­ние предварительной библиографии для изучения вопроса, подбор и сис­тематизация теоретического и иллюстративного материала с собственной точки зрения и с точки зрения слушателей.

• Очень важно распечатать (или написать от руки) «начисто» текст своего выступления, прочитать его от начала до конца, исправить то, что Вас не устраивает и распечатать «чистовой вариант» (окончательный).

• Нужно помнить, что записи в руках оратора на пятьдесят процентов уничтожают интерес к выступлению. Избегайте этого. Главное – не читайте своих речей. Трудно заставить аудиторию вынести чтение речей по бумажке.

Второй этап

• Расположение материала - композиция выступления. Важную роль играет формулировка темы выступления. Она должна быть конкретной и точной, соответствовать содержанию выступления и заинте­ресовать слушателей.

• В композиции выделяют обычно классическую триаду: вступление, содержание, заключение.