- •Модуль 1
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Працездатного
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Розв’язання та відповіді до задач
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Час роботи (Тр)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Практичні завдання (задачі)
- •Задача 8
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •30. Повна трудомісткість продукції (Тп) дорівнює:
- •Література
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців та спеціалістів.
- •Практичні завдання (задачі) Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •5.2. Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Варіант 26
- •Варіант 27
- •Варіант 28
- •Варіант 29
- •Варіант 30
- •6. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Тематика рефератів
- •7. Підсумковий контроль
- •Оцінювання домашньої контрольної роботи
- •Оцінювання індивідуальної роботи студента
- •Критерії оцінювання знань студента на іспиті
- •8. Список рекомендованої літератури
- •8.1. Основна література:
- •8.2. Додаткова література:
7. Підсумковий контроль
Навчальна дисципліна „Економіка праці і соціально-трудові відносини” вивчається впродовж одного семестру. Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного контролю знань, який враховує суму балів за виконання домашньої контрольної роботи й індивідуального завдання, та іспиту.
Оцінювання домашньої контрольної роботи
Шкала оцінюваннявиконаннядомашньої контрольної роботистудента:0-30 балів.
Критерії оцінювання:
- правильність і змістовність відповіді на теоретичні запитання (максимум - 10 балів);
- чіткість, правильність та обґрунтованість відповіді при вирішенні завдання, пов’язаного з опрацюванням законодавчих та нормативно-правових актів (максимум – 5 балів);
- правильне вирішення задач, написання обґрунтованих висновків і пропозицій (максимум – 15 балів).
Оцінювання індивідуальної роботи студента
Шкала оцінювання індивідуальної роботи студента (реферату) становить: 0-30 балів.
Критерії оцінювання:
наявність бібліографічного огляду наукової літератури (максимальна оцінка – 5 балів);
наявність обґрунтування актуальності та важливості обраної теми (максимальна оцінка – 3 бали);
всебічне системне і глибоке висвітлення матеріалу з обраної теми (максимальна оцінка – 5 балів);
використання періодичної літератури останніх трьох років, посилання на законодавчі та нормативні акти (максимальна оцінка – 5 балів);
розкриття та аналіз сучасного стану досліджуваної проблеми (максимальна оцінка – 5 балів);
наявність економічно обґрунтованих пропозицій щодо вирішення досліджуваної проблеми (максимальна оцінка – 5 балів);
правильне оформлення реферату у відповідності з вимогами (максимальна оцінка – 2 бали).
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Критерії оцінювання знань студента на іспиті
Об’єктом контролю знань студентів у формі іспиту є виконання письмових завдань.
Екзаменаційні завдання до іспиту складаються на основі програми навчальної дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини». На іспит виносяться ключові питання, типові та комплексні задачі, завдання, що потребують творчого підходу та вміння синтезувати отримані знання.
Екзаменаційний білет включає:
два теоретичних питання за програмою курсу (максимальна оцінка – 20 балів);
дві практичних задачі (максимальна оцінка – 20 балів).
Оцінювання знань студентів на іспиті здійснюється за 40-бальною шкалою.
Для оцінювання рівня кожної з відповідей студентів на теоретичні запитання використовуються такі критерії:
Виявлення всебічного системного і глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні теоретичного матеріалу – 10 балів.
Виявлення глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 8 балів.
Виявлення знань основного програмного матеріалу; володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 6 балів.
Володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 4 бали.
Виявлення помилок в знаннях програмного матеріалу, володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 2 бали.
Виявлення значних помилок в знаннях основного програмного матеріалу; слабке володіння окремими поняттями, методиками та інструментами програмного матеріалу, допускаючи при їх використанні принципові помилки – 0 балів.
Шкала оцінювання рівня знань, виявленого студентом при вирішенні практичних задач становить: 0-20 балів.
Критерії оцінювання розв’язку однієї задачі:
Правильність вирішення задачі – 7 балів.
Ступінь обґрунтованості висновків –3 балів.
Невірне вирішення та відсутність висновків – 0 балів.
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Примітка: у разі використання заборонених джерел, підказок студент вилучається з аудиторії та одержує загальну нульову оцінку.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит.
