- •Міністерство освіти і науки України
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 4. Трудові доходи персоналу
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни модуль і. Мотивація персоналу
- •Тема 1. Мотивація як складова управління персоналом
- •Тема 2. Прикладні аспекти використання теорій мотивації
- •Тема 3. Формування компенсаційного пакета на підприємстві
- •Тема 5. Проектування основної заробітної плати
- •Тема 6. Технологія оцінювання посад і формування грейдів
- •Тема 7. Організаційно-економічний механізм узгодження заробітної плати з результативністю праці
- •Тема 12. Особливості мотивації працівників окремих професійних груп за різних економічних умов
- •Тема 13. Юридичні аспекти організації заробітної плати на підприємстві
- •Тема 14. Нематеріальна мотивація персоналу
- •Тема 15. Технології проведення мотиваційного моніторингу
- •Модуль іі
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Соціальні групи підприємства за джерелами та видами доходів
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Механізм розрахунку премії за системою Скенлона
- •Приклад розрахунку премії за системою Ракера
- •Розрахунок базових коефіцієнтів продуктивності за системою Імпрошейр
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Гнучкі режими робочого часу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Класифікація мотиваційного моніторингу
- •Методи проведення мотиваційного моніторингу
- •Фактори мотивації працівників організації
- •Кваліметричні значення значимості факторів і їх задоволеності
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Проблемні питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •4. ІндивідуальнІ завданНя та методичні рекомендації до їх виконання
- •Теми до виконання індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуального завдання
- •5. Контрольні заходи
- •Перелік теоретичних питань до ккр
- •Перелік теоретичних питань до екзамену
- •6. Література
- •Мотивація персоналу
Кваліметричні значення значимості факторів і їх задоволеності
|
Номер фактора |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Значимість фактора |
0,7 |
0,3 |
0,3 |
0,7 |
0,4 |
0,9 |
0,9 |
0,7 |
0,9 |
0,8 |
1,0 |
0,8 |
|
Ступінь задоволеності |
0,5 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
0,7 |
0,7 |
1,0 |
0,5 |
0,5 |
0,6 |
0,9 |
Значення із таблиці 2.9 наносяться на спеціальну діаграму, де по вертикальній шкалі нанесена значимість мотиваційних факторів, а по горизонтальній – їх задоволеність.
Щоб відслідковувати стан мотивації працівників, доцільно обчислювати значення мотиваційного потенціалу. Мотиваційний потенціал працівника (М працівника) являє собою суму значень ступеня задоволеності (С) згідно анкетування:
М працівника = С1 + С2 + С3…. +С12 (2.24)
Мотиваційний потенціал підприємства (М підприємства) можна визначити через суму всіх значень мотиваційних потенціалів працівників і поділити цю суму на їхню кількість. Наприклад, якщо взяти до уваги, що всі опитування побудовані на дванадцяти факторах мотивації і припустити, що по всіх факторах задоволеність максимальна, тобто дорівнює одиниці, то максимальне значення мотиваційного потенціалу буде дорівнювати дванадцять.
Питання для самоконтролю
1. Дайте визначення мотиваційного моніторингу.
2. Визначте мету і завдання мотиваційного моніторингу.
3. На які класифікаційні групи поділяють види моніторингу?
4. Які принципи мають бути покладені в основу мотиваційного моніторингу?
5. Охарактеризуйте етапи проведення мотиваційного моніторингу.
6. Якими методами може здійснюватися мотиваційний моніторинг?
7. Опишіть методику складання мотиваційного профілю працівника.
8. Що являє собою мотиваційний потенціал працівника?
9. Яким чином можна обчислювати мотиваційний потенціал підприємства?
Завдання до самостійної роботи
1. Опрацюйте теоретичний матеріал за темою, основні поняття і терміни.
2. Спроектуйте практичну ситуацію із використанням матеріалу теми. Обґрунтуйте її вирішення.
Термінологічний словник ключових понять
Мотиваційний моніторинг — це система постійного спостереження і контролю стану мотивації трудової діяльності з метою його оперативної діагностики й оцінки в динаміці, прийняття кваліфікованих управлінських рішень в інтересах підвищення ефективності виробництва.
Мотиваційний профіль – схема, що відображає структуру мотивуючих факторів.
Мотиваційний потенціал – готовність працівника до максимальної трудової віддачі, розвитку конкурентоспроможності, реалізації в роботі набутих знань, здібностей, умінь, навичок і відображає ступінь задоволеності мотиваційних потреб.
Рекомендована література
[2, 3, 4, 5, 7, 11, 17, 19, 23, 31, 35, 36]
3. ПЛАНИ ТА методичні рекомендації до СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
МОДУЛЬ І. МОТИВАЦІЯ ПЕРСОНАЛУ
Змістовий модуль 1. Теоретичні та практичні основи мотивації персоналу.
Змістовий модуль 2. Альтернативні напрями мотивації трудової діяльності
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 1
ТЕМА 5. ПРОЕКТУВАННЯ ОСНОВНОЇ ЗАРОБІТНОЇ ПЛАТИ.
ТЕМА 6. ТЕХНОЛОГІЯ ОЦІНЮВАННЯ ПОСАД І ФОРМУВАННЯ ГРЕЙДІВ.
ТЕМА 14. НЕМАТЕРІАЛЬНА МОТИВАЦІЯ ПЕРСОНАЛУ.
ТЕМА 15. ТЕХНОЛОГІЇ ПРОВЕДЕННЯ МОТИВАЦІЙНОГО МОНІТОРИНГУ
План заняття
Актуалізація знань.
Робота в малих групах.
Підведення підсумків.
Навчальні цілі
Закріпити, поглибити, систематизувати знання про: сутність і функції основної заробітної плати, процедуру нарахування заробітної плати, розрахунок фондів оплати праці, грейдування як сучасний метод мотивації персоналу, процедуру формування грейдів; сутність і основні напрями нематеріальної мотивації трудової діяльності, мету, завдання, методи та інструменти нематеріальної мотивації персоналу, практичне застосування методів статусного, трудового та морального характеру, моральну та організаційну мотивацію, стимулювання вільним часом; мотиваційний моніторинг як складову діагностики соціально-трудової сфери, передумови його виникнення на сучасних підприємствах, мету, завдання і принципи моніторингу, умови проведення ефективного дослідження механізму мотивації, процедуру та інструментарій мотиваційного моніторингу, дослідження мотиваційного потенціалу та складання мотиваційного профілю працівника.
