- •Цели и задачи курса
- •Содержание курса
- •Технические средства обучения (тсо)
- •Учебно-тематический план занятий
- •1 Год обучения
- •Учебно-тематический план занятий
- •2 Год обучения
- •2. Аудирование
- •Языковой материал
- •Речевые умения и навыки к концу 1 курса
- •1. Говорение
- •Речевые умения и навыки к концу 2 курса
- •1. Говорение
- •2. Аудирование
- •Языковой материал
- •Нормы аудиторного чтения
- •Нормы внеаудиторного чтения
- •Требования к зачету
- •Перечень тем для устной практики 1 курс
- •Требования к экзамену
- •Темы к экзамену
- •Перечень литературы
- •Лексика для подготовки к зачету
- •Примерные образцы текстов для чтения и перевода
- •Vocabulary Notes
- •Образец темы для устного сообщения english criminal law
- •The legal profession
- •Краткий грамматический справочник в таблицах
- •1. Имя существительное Образование множественного числа имен существительных
- •Нетрадиционные способы. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •Существительные, употребляющиеся только в единственном числе
- •Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе
- •Задания
- •2. Глаголы
- •2.1. Модальные глаголы и их синонимы
- •Выражение долженствования
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива в предложении
- •Инфинитивные обороты
- •2.2. Причастие Формы причастия
- •Функции причастия в предложении
- •Формы герундия
- •Функции герундия в предложении
- •Сравнение герундия и причастия
- •Сравнение личных и неличных форм глагола
- •2.3. Способы нахождения сказуемого
- •Содержание
- •Зоя Ильинична Герасимова Английский язык
Сравнение герундия и причастия
|
Функция в предложении |
Герундий |
Причастие |
|
Подлежащее |
Testing the device was conducted in the laboratory. Испытание прибора было произведено в лаборатории. |
|
|
Часть сказуемого: а) именная часть; б) смысловой глагол. |
Our next task is testing the device. Наша следующая задача – испытать прибор. |
They are testing the device. Они испытывают прибор. |
|
Дополнение |
They began testing the device in the morning. Они начали испытывать прибор утром. |
|
|
Определение |
Testing principle (principle of testing) – принцип испытания |
Testing equipment - испытывающее (испытательное) оборудование |
|
Обстоятельство с предлогом |
After testing the device they made some changes in its design. После испытания прибора они сделали некоторые изменения и его конструкции. |
|
|
Без предлога |
|
Testing the device they noticed some defects. Испытывая (во время испытания) прибор, они заметили некоторые дефекты. |
Сравнение личных и неличных форм глагола
|
|
Личные формы |
Неличные формы | ||
|
Инфинитив |
Причастие |
Герундий | ||
|
Пример |
I take, he took, they are taking, the book was taken и т.д. |
To take, to be taken и т.д. |
Taking, taken и т.д. |
Taking, having taken и т.д. |
|
Функция в предложении |
Сказуемое |
1) подлежащее; 2) часть сказуемого; 3) дополнение; 4) определение; 5) обстоятельство. |
1) определение; 2) обстоятельство; 3) часть сказуемого. |
1) подлежащее; 2) дополнение; 3) часть сказуемого; 4) определение; 5) обстоятельство. |
Таблица спряжения глаголов
|
|
Inf |
Present |
Past |
Future |
|
|
Active voice – действительный залог | |||
|
Indefinite |
To ask To give |
I (you, we, they) give lessons. Does he give lessons? Do you give lessons? I do not give. Я даю уроки. |
I gave a lesson yesterday. Я давал урок вчера. Did you give a lesson last week? I did not give a lesson two days ago. |
I (we) shall give lessons. Я буду давать уроки. She (he, it, they) will give lessons (tomorrow). Will you give a lesson? I shall not give a lesson. |
|
Continuous |
To be asking To be giving |
I am giving a lesson. Я даю урок (сейчас). He (she, it) is giving. You (they) are giving. Are you giving? I am not giving. |
I (she, he, it) was giving a lesson when he came. We (you, they) were giving lessons from 12 to 2 o’clock. Was he giving a lesson at 2 o’clock. He was not giving. |
I shall be giving a lesson when he comes in. You will be giving a lesson from 12 to 2 o’clock. Will you be giving a lesson at 2 o’clock (tomorrow)? I shall not be giving a lesson at 2 o’clock. |
|
Perfect |
To have asked To have given |
I have just given a lesson. Я только что дал урок. He (she, it) has given a lesson today. Have you given a lesson? I have not given lessons this week. |
I had given a lesson before he came. Я дал урок до того, как он придет. Had you given a lesson by 2 o’clock? I had not given a lesson by 2 o’clock. |
I shall have given a lesson before he comes. Я дам урок до того, как он придет. Will you have given a lesson by 2 o’clock? I shall not have given a lesson by 2 o’clock. |
|
Perfect Continuous |
To have been asking To have been giving |
I have been giving a lesson for 20 minutes. Я даю урок уже в течение 20 минут. He has been giving a lesson since 12 o’clock. Have you been giving? I have not been giving. |
I had been giving a lesson for 20 minutes when he came. Я давал урок уже в течение 20 минут, когда вы пришли. Had you been giving a lesson? I had not been giving. |
I shall have been giving a lesson for 20 minutes when he comes. Я буду давать урок уже в течение 20 минут, когда он придет. Will you have been giving? I shall have been giving. |
|
|
Passive voice – страдательный залог | |||
|
Indefinite |
To be given |
I am given lessons. Мне дают уроки. Is he given lessons? We are not given lessons. |
I was given a lesson yesterday. Мне дали урок вчера. Were you given a lesson last week? I was not given a lesson two days ago. |
I shall be given a lesson. Мне дадут урок. Will you be given a lesson? I shall not be given a lesson. |
|
Continuous |
To be being given |
I am being given a lesson. Мне дают урок (сейчас). Is be being given a lesson? We are not being given a lesson. |
I was being given a lesson when he came. Мне давали урок, когда он пришел. Were you being given a lesson from 12 to 2 o’clock. I was not being given a lesson at 2 o’clock. |
– |
|
Perfect |
To have been given |
I have been given a lesson. Мне дали урок (только что, сегодня). Has he been given a lesson today? He has not been given a lesson this week. |
I had been given a lesson before he came. Мне дали урок до того, как он пришел. Had you been given a lesson by 2 o’clock? I had not been given a lesson by 2 o’clock. |
I shall have been given a lesson before he came. Мне дадут урок до того, как он придет. Will he have been given a lesson by 2 o’clock? He will not have been given a lesson by 2 o’clock. |
