Примерная основная образовательная программа ООО

• административныеиныепомещения,оснащ

енныееобходимым

оборудованием,томчиследляорганизаучебногопросдетьмицииесса

-

инвалидамидетьмис

ОВЗ;

• гардеробы,санузлы,месталичнойгигиены;

• участоктерритория( )необхнаборомснащдимым

енныхзон.

Всепомещедолжнияы

обеспечиваются комплектамиоборудованиядля

реализациипредметныхобластвнеурочнойяте,включаяьности

расходныематериалыкан

целярскиепринадлежности,такжемебелью,

оснащением,презентациоборудоннымванием

инеобходимыминвентар

ем.

Оценкаматериально

-техническихусловийреализацииосновной

образопрограммывобразовательнойорганизацииможеттельнойбыть

осуществлена посредствомсопоставленияимеющегосятребуемого

оборудования.

Компоненты

Необходимоеоборудование

Необходимо/

оснащения

оснащение

имеетсяв

наличии

1. Компоненты

1.1. Нормативныедокументы,

оснащеучебногоия

программно-методическое

(предметного)

обеспечение,локальныеакты: ...

кабиосновнойета

1.2. Учебно-методические

школы

материалы:

1.2.1. УМКпопредмету…

1.2.2. Дидактическиераздаточные

матепор:иалыедмету…

1.2.3. Аудиозаписи,слайдыпо

содержаниюучебногопредмета: …

1.2.4. ТСО,компьютерные,

информационно-

коммуникационныесредства: ...

1.2.5. Учебно-практическое

оборудование: ...

1.2.6. Оборудованиемебель( ): ...

2. Компоненты

2.1. Нормативныедокументы

оснащения

федераль,регионального

методического

муниципальногоуровней,

кабиосновнойета

локальныеакты: ...

наформитворческой, ование

оциаактличностиьнов,атакжеой

компетентностьучастниковобразопроцессарешенииательногоучебно

-

познавательныхипрофезадачсприменесиональинформационноиемых

-

коммуникационныхтехнологийИКТ(

-компетентность),наличиеслужб

поддержкиприменени

яИКТ.

СоздавобраорганизацииемаязовИОСстроитсятельнойв

соответствииследующейиерархией:

•

единаяинформационно

-образовательнаясредастр; ны

•

единаяинформационно

-образовательнаясредарегиона;

• информационно-образсредаовательнаябразовательной

организации;

•

предметнаяинформационно

-образовательнаясреда;

носителях;

• информационно-образовательныересурсы

сети Интернет;

• вычиинформационнослительная

-телекоммуникационная

инфраструктура;

• прикладныепро

грам,вточислемподдерживающиеы

администрирфинансовование

-хозяйствендеятельностьую

образоворганизбухг( тельнойучациилтерский

ет,делопроизводство,кадры

т. д.).

НеобходимоборудованиедляиспользованияИКТ

отвечает

современнымтребованиям

и обеспечивает использованиеИКТ:

• вучебнойдеятельности;

Учебно-методическоеинформаци

онноеоснащениеобразовательного

процесса обеспечиваетвозможность:

• реализациндивобразовательныхиидуальныхплановобучающихся,

осуществленияихсамостоятельнойобразовательнойдеятельности;

• вводарусскииноязычнтекстаго,распскаозгонаванияированно

го

текссоздания; текнаосновертасшифровкиауд; спользованияозапси

средстворфографическсинтаксическогоконтроляруссте ста

текстанаиностранномязыке;редак руктурировантекстаирования

средствамитекстовогоредактора;

• записи

иобработизображениявключая(микроскопические,

телеспутниковыекопическиеизображения)звукаприф явленийксации

вприобществероде,х дабразовательногопроцесса;переносаинформации

снецифровыхносивключая( трелей

ехмерныеобъекты)вцифро

вуюсреду

(оцифровка,сканирование);

• созданияиспользодиаграммразличныхвидования

(алгоритмиче,концептуальных,классификационных,кихорганизационных,

хронологических, д.),твапециализированныхгеографически(

ГИС)иисторическихкарт;соз

даниявиртуальныхгеометрическихобъектов,

графическихсообщенийпроведенрукойпроизвольныхлиний;ем

• организацсообщенияввиделинейноговключающегоссылки

сопровожсообщениявыступ, дсамостл про,вятельногосмотра

томчислевидеомон

тажаиозвучиваниявидеосообщений;

носителяхв(

томчислевсправ,слпоис, чнисистемахваряхк);овых

• вещанияподкастинга),(использованияносимыхаудио

-,

видеоустройствдляучебнойдеятельностинаурокевнеурока;

• общениявИнтернете,взаимсоциальныхдействиягруппахсетя,

участиявфорумах,

группрабнадсообщениямивтывикий();

• создания, заполнения ианализа

базданных,втомчисле

определителей;

их наглядногопредставления;

• включенияобучающихсяпроектнуюучебно

-исследовательскую

деятельность,проведениянаблюденэкспериментов, й

томчисле

использованием:учебнлаб раторногоборудования,цифрового

(элек)итрадиционногоизмере,включаяопределениеогоия

местонахождения;виртуальныхлабораторий,вещественныхвиртуально

-

наглямоикодеосновныхлейлекцийматематичес

киестественнох

-

научныхобъектовиявлений;

• исполнения,сочиненияаранжировкимузыкальныхпроизведенийс

применентрадиционародсовременныхнинструментовных

цифровыхтехнол,испзвукльзгимузйовредакторовыаниякальных,

клави ишных

нестетическихсинтезаторов;

• художетворчестваиспользованиемтвенногоручных,

электрическихИКТ

-инструментов,реализациихудожественно

-

оформительскиздательскихпроектов,натурнойсованной

мультипликации;

• созданматериальныхинформационныхя

объектовс

использованиемручныхэлектро,пр нструменяемыхизбранныхентов

дляизученияраспростран

енныхтехнологияхиндустриальных(,

игр,оборуд,атакжекомпьютерныхваниятренаж

еров;

• размещенияпродуктовпознавательной,учебно

-исследовательской

продекятобучающихсянойельностивинформационно

-образовательной

средеобразоворганизации; тельной

• проектированорга изациидивгрупповойдуальнойя

деятель,оргасвностиизации

оеговременисиспользованиемИКТ;

планированияучебногопроцесса,фиксированияегореализациицелом

отдельныхэтаповвыступлений( ,дис,экспериментовуссий);

ресурсамИнтернета,учебнойи

художественнойлитературе,коллекциям

мединэлектроаресурсовносителях,м ожительнойныхдлянике

тиражучебныхметодическихрованиятексто

-графическихаудио

-,

видеомате,результтворческ,научниаловтовй

-исследовательской

продекятнойельно

стиобучающихся;

иобщенияобучающихсвозможностьюдлямассовогопросмякин тра

-

и

виде,организматериаловсценическойработы,театрализованныхции

Всеуказанныевидыдеятельности

обеспечиваются расходными

Программныеинструменты:

операционныесислужебныетемы

инст;орументыфографический

орректордлятекстовнарусскоми

иностранномязыках;клавиатурныйтренаж

ердлярусскиностранногои

языков;текстовыйредрабактрусскимилятыиноязычнымитекстами;

инструментпланировдеятельностия;графре ческийобработкиакторля

растровыхизоб;г фическийреженийдобработкиакторлявекторных

изображ;музыкальныйредактор;нийподгпрезентацийотовки;

редактредакторвиде; звукао;ГИС;редакторпредставлевременнóй

ия

информациилиния( времени);редакторгенеалогическ

ихдеревьев;цифровой

биологичопред;виртуальныескийабораторииительпоучебным

предметам;средыдлядистаонционного

-лайниоф

-лайнсетевого

взаимо;средадляинтернетействия

-публикаций;редакторинтернет

-сайтов;

редсовместногоакторляудал

енного редактированиясообщений.

поддержки:

разработкапланов,дорожныхкарт;заключениедоговоров;

подготовкараспорядитдокумучредителя;подготовкантовлокальных

актовобразоворганизации; тельной

подготпрогрармированияф вка

ИКТ-компетентностиработников

образоворганизациительной

(индивидупрограммдлякаждогоработникальных).

Отображениеобразопроцвинформационнойательногосса

среде:

размещдомзадатекш(ютниформулировкастоваяе,

видеофильм

дляанализа,геогркарезультаты);фическвыполненияаттестационных

работобучающихся;творческиеработыобучающихсятелей;

осуществляетсясвязьучителей,админис,родителей,органоврации

управления;осущм ствляетсятодичподд ская

ржкаучинтернеттелей(

-

школа,интернет

-ИПК,мультимедиа

коллекция).

Компонабумажныхентыосителях:

учебникиорганайзеры( );

рабочиетет(етради

-тренажеры).

КомпонентынаCDи VD:

электронныеприложенияучебникам;

электронныенаглядныепособия;

лекттренажонные

еры;электронные

практикумы.

Образовательнойорганизациейопределяютсянеобходимыемеры

срокипопр информационноведению

-методическихусловийреализации

основнойобразовательпрограммыосновногообщегообразованияй

соострветствие

ебованиями ФГООСО

.

3.2.6. Механизмыдостиженцелевыхориентировястеме

условий

Интегративнымрезультатовыполнетребованийосновнойия

образовательнойпрограммыорганизацииявляетсятельнойсоздание

иподдержаниеразвивобразовательсредыющадекватной, задачам

достличностногожен,соц,ипознавательногояальногоинтел(

лектуального),

коммуникат,эстет,ф ческз,трудоивнческразоговитияого

обучающихся.Созданныевобразоворганизации,реателизующейьной

ООП

ООО,условия:

• соотребованиямтствуютФГОС

ООО;