- •Программа развития
- •Паспорт программы развития
- •Муниципального дошкольного образовательного учреждения
- •«Детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей»
- •На 2014-2018 года
- •Пояснительная записка
- •3.2. Кадровая характеристика.
- •3. Информационная справка о мдоу.
- •3.1. Общие сведения о мдоу и контингенте детей.
- •Структура управления мдоу
- •Активность педагогических работников в областных и районных методических мероприятиях.
- •3.3. Характеристика материально-технической базы.
- •3.4. Характеристика воспитательно-образовательного процесса.
- •Особенности осуществления образовательного процесса.
- •Модель социального партнёрства.
- •Традиции мдоу.
- •Охрана жизни и здоровья детей.
- •Сравнительная таблица групп здоровья (количество детей)
- •Сравнительный анализ заболеваемости воспитанников (в детоднях).
- •Диагностика психологической готовности детей к обучению в школе.
- •Сводная таблица участия воспитанников мдоу в мероприятиях города, района, области.
- •4. Аналитико-прогностическое обоснование программы
- •4.1. Анализ образовательного процесса.
- •4.2. Анализ здоровьесберегающей и здоровьесозидающей деятельности мдоу.
- •4.3. Анализ управляющей системы.
- •4.4. Анализ ресурсных возможностей.
- •4.5. Анализ комплексной безопасности образовательного процесса в мдоу.
- •5. Концепция программы.
- •5.1. Концептуальные направления.
- •5.2. Ведущие направления деятельности мдоу.
- •5.3. Модель педагога.
- •5.4. Модель выпускника мдоу.
- •5.5. Модель будущего мдоу.
- •6. Основные мероприятия по реализации программы.
- •6.1. Проект «Управление качеством дошкольного образования».
- •6.2. Проект « Программное обеспечение, методики, технологии».
- •6.3. Проект « Информатизация дошкольного образования»
- •6.4. Проект «Здоровьесозидающая образовательная среда».
- •6.5. Проект « Комплексная безопасность образовательного процесса».
- •6.6. Проект «Кадровая политика».
- •6.7. Проект «Разработка содержания и механизмов реализации Образовательной программы мдоу в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования».
- •6.8. Проект «Духовно-нравственное воспитание».
- •6.9. Проект «Социальное партнёрство».
- •7. Управление программой и контроль
- •Система организации контроля выполнения Программы:
6.8. Проект «Духовно-нравственное воспитание».
Проект. ТолерантностьПроблема:Изменения в обществе, социальные, политические и экономические эксперименты влекут за собой обострение внутриличностных и межличностных противоречий, возникновение конфликтных ситуаций, которые ярко проявляются в общественной среде. Дети – непосредственные свидетели этих конфликтов. Необходимо с дошкольного возраста привить детям навыки умения общаться с разными людьми и сверстниками.Цель:Формирование у дошкольников толерантного сознания и поведения, воспитание гражданского патриотизма у всех участников образовательных отношений.Задачи:1.Определить формы и методы формирования толерантности в условиях дошкольного образования. 2. Разработать модель формирования толерантного сознания у дошкольников, определив его критерии, уровни и механизмы функционирования. 3.Создать информационные, обучающие, игровые и другие компьютерные программы для методического обеспечения образовательного процесса, направленного на формирование толерантности у воспитанников. 4.Вовлекать родителей в среду формирования патриотического сознания,противодействия любым формам экстремизма. 5. Привлечь социальных партнёров для совместной работы.
|
№ |
Мероприятия проекта |
Этапы, сроки их выполнения. |
Сведения об источниках, формах, механизмах, привлечения трудовых, материальных ресурсов для реализации проекта | |
|
Источники финансирования |
Исполнители | |||
|
1. |
Участие в городских мероприятиях, посвященных памятным датам. |
ежегодно2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
2. |
Участие в городских конкурсах творческих работ, игровых программах «Дорога и мы», «Город и дети», «Здравствуй, милый светофор» и др. |
ежегодно2014-2018 |
бюджетные средства
|
заместитель заведующего по ВР,педагогические работники |
|
3. |
Месячник по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. |
ежегодно 2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
4. |
Сотрудничество с ветеранами Великой Отечественной войны. |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники
|
|
5. |
Участие в городском празднике «День знаний». |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники
|
|
6. |
Участие в международном празднике «День дошкольного работника». |
ежегодно 2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
7. |
Участие в районных конкурсах детского прикладного творчества. |
ежегодно 2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
8. |
Праздничные мероприятия в рамках реализации проектов. |
ежегодно 2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
9. |
Разработка модели формирования толерантного отношения у дошкольников на основе перспективного планирования. |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
10. |
Разработка экскурсионных маршрутов в музеи Ленинградской области совместно с родителями воспитанников. |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
11. |
Подбор дидактического демонстрационного, фотоматериала, создание презентаций для формирования толерантных отношений у детей. |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
12. |
Создание электронной методической медиатеки по формированию духовно-нравственного воспитания и толерантности (родители, педагоги). |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
13. |
Проведение открытых мероприятий с использованием информационно-коммуникативных технологий по закреплению у детей толерантного сознания и поведения. |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
14. |
Привлечение потенциально заинтересованных партнеров (библиотека, МОУ «КСОШ№6», музеи). |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
|
15. |
Обобщение и распространение опыта педагогических работников по формированию толерантных отношений в условиях дошкольного учреждения (методические рекомендации из опыта работы). |
2014-2018 |
без финансирования |
заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
Ожидаемый продукт:Перспективный план по формированию духовно-нравственного воспитания и толерантности у детей. Электронная методическая медиатека по формированию духовно-нравственного воспитания и толерантности у детей. Презентации для формирования духовно-нравственного воспитания и толерантных отношений у детей.
Социальный эффект:Социально адаптированный ребёнок, успешно взаимодействующий в любом коллективе. Повышение уровня патриотического сознания педагогов и родителей, проживающих в многокультурном и многонациональном городе. Привлечение общественных организаций как партнеров МДОУ к совместному решению проблем соблюдения прав и свобод человека, поддержания мира и согласия