- •На тему: «Статистика предприятия (определение состава и структуры численности сотрудников, услуг и основных средств»
- •Содержание с. Введение
- •Статистика трудовых ресурсов организации
- •Факторы, определяющие численность, состав и структуру
- •Оценка численности и движения кадров
- •Анализ состава и структуры персонала
- •Рекомендации по совершенствованию состава и структуры
- •Состав и структура услуг образовательного учреждения
- •Общая характеристика гимназии №000
- •Финансирование бюджетных организаций
- •Анализ и структура услуг, предоставляемых населению
- •Состав и структура основных средств гимназии №000
- •Особенности структуры основных средств бюджетных организаций, структура основных средств гимназии
- •Анализ структуры основных фондов гимназии
- •Синтетический учёт основных фондов гимназии
- •Анализ основных фондов гимназии по источникам финансирования
- •Заключение
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 1
- •Приложение 2.1
- •Приложение 2.2
- •Приложение 3
- •Приложение 3.1
- •Приложение 3.2
- •Приложение 3.3
- •Приложение 4.1
- •Приложение 4.2
- •Приложение 4.3
- •Приложение 4.4
- •Приложение 5
- •I. Основные общеобразовательные программы:
- •II. Дополнительные общеобразовательные программы дополнительного образования детей различных направленностей.
Анализ и структура услуг, предоставляемых населению
Гимназия предоставляет услуги образовательного характера, такие как: общеобразовательную программу с 1гопо 11йклассы, дополнительное образование детей: в школе искусств, спортивной направленности, дополнительные курсы для поступающих в первый класс и в пятый класс академических классов гимназии, дополнительные образовательные программы.
Таблица 9 – численность педагогов, занятых в оказании доп.услуг.
|
|
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
|
Количество сотрудников педагогического состава |
|
|
291 |
|
Количество педагогов, занятых в оказании дополнительных услуг |
55 |
78 |
85 |
|
Процентное соотношение |
|
|
29,20% |
Как видно из таблицы 9, количество педагогов, занятых в оказании дополнительных образовательных программ выросло на 64 %, по сравнению с 2013 годом, что связано с общим увеличением количества учащихся и увеличением предоставляемых услуг. Общее процентное соотношение так же выросло на %, соответственно.
Таблица 10 – предоставляемые услуги.
|
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
|
28 |
40 |
52 |
В соответствии с таблицей 10, наблюдается тенденция увеличения общих показателей дополнительных услуг, по сравнению с 2013/2014 учебным годом произошло увеличение на 53% в 2015/2016 учебном году в оказываемых дополнительных программах.

Рисунок 4- показатели численности учащихся
В 2015/2016 учебном году показатели количества учащихся составили 1679 учеников, что на 72,78% больше чем к началу рассматриваемого периода.
Перечень предоставляемых услуг за 2013-2014 и 2014-2015 гг. представлен в приложении 5.1 и 5.2
Состав и структура основных средств гимназии №000
В настоящее время обеспечение основными средствами играет ключевую роль в успешной работе как коммерческой, так и некоммерческой организации.
Для обеспечения высоких образовательных достижений учащихся сегодня большое значение имеет оснащенность школ, гимназий, лицеев оборудованием (интерактивными досками, компьютерами, документ - камерами и др.). Тема оснащённости высокотехнологичным оборудованием является одной из важных актуальных задач.
Учитывая, что основные средства, функционирующие в организациях бюджетной сферы, не участвуют в процессе производства, а обслуживают происходящие в этих организациях процессы по удовлетворению социально-культурных потребностей населения, осуществлению функций государственного управления, т. е. являются непроизводственными основными средствами, анализ основных средств в бюджетной организации несколько отличается от аналитических действий по отношению к производственным основным фондам. Учитывая, что гимназия является бюджетным некоммерческим учреждением, а также то, что в соответствии с Уставом вышеуказанного учебного учреждения: закрепленные за гимназией основные средства должны обеспечивать достойное осуществление учебного процесса, как основного вида деятельности рассматриваемого предприятия. Поэтому в соответствии со своей ролью основные средства, находящиеся на балансе гимназии должны быть достаточными для осуществления учебного процесса, в пригодном и безопасном техническом состоянии, их должно быть достаточное количество.
Поэтому значение экономической категории «основные средства» для бюджетных учреждений достаточно велико, так как они обеспечивают функционирование объектов бюджетной сферы: здравоохранения, культуры, образования, науки.
Отличительной особенностью основных средств является их многократное использование в процессе эксплуатации, сохранение первоначального внешнего вида (формы) в течение длительного периода. Во время использования и под воздействием внешней среды основные средства постепенно изнашиваются, их первоначальная стоимость уменьшается в течение нормативного срока их службы путем начисления амортизации по установленным нормам.
Переход к рыночной экономике во всех сферах экономики предполагает техническое перевооружение, обновление и реконструкцию основных средств, улучшение использования действующих мощностей, ускорение замены устаревшей техники и освоение вновь вводимых мощностей. Это предъявляет новые требования к качеству учетной информации о формировании, движении, использовании и сохранности основных средств.
Для организации учета основных средств в бюджетной организации важное значение имеют следующие предпосылки: классификация, установление принципов оценки и единицы учета предметов основных средств; выбор форм первичных документов и учетных регистров.
В финансово - хозяйственной деятельности любой организации особая роль принадлежит основным средствам.
В соответствии с вышесказанным - основные средства являются частью имущества, используемой в качестве средств труда при производстве продукции, выполнении работ или оказании услуг, либо для управления организацией в течение периода, превышающего 12 месяцев, или за обычный операционный цикл, если он превышает 12 месяцев. Не относятся к основным средствам для целей бухгалтерского учета машины и оборудование, и иные аналогичные предметы, числящиеся как готовые изделия на складах организаций-изготовителей, как товары - на складах организаций, занимающихся торговлей; предметы, сданные в монтаж или подлежащие монтажу.
Таким образом, как экономическая категория основные средства - это часть имущества, используемая в качестве средств труда при производстве продукции, выполнении работ или оказании услуг либо для управления организацией в течение периода, превышающего 12 месяцев; способная приносить организации экономические выгоды (доход), причем организацией не предполагается последующая перепродажа данных объектов.
Основные средства, функционирующие в организациях бюджетной сферы (здравоохранение, образование, культура, наука и др.), не участвуют в процессе производства, а обслуживают происходящие в этих организациях процессы по удовлетворению социально-культурных потребностей населения, осуществлению функций государственного управления, т.е. являются непроизводственными основными средствами.
Экономическая сущность, принципы классификации, группировки основных средств в бюджетных организация также попадают под определения, данные этим экономическим категориям в ПБУ 6/01. Тем не менее, учитывая специфику бюджетной сферы, организация учета основных средств в ней имеет некоторые особенности.
В соответствии с Инструкцией по бюджетному учету, утвержденной Приказом Минфина РФ от 30.12.2008 г. №148н к основным средствам бюджетных организаций можно отнести материально-вещественные ценности, срок эксплуатации которых превышает 12 месяцев, стоимостью на дату приобретения за единицу свыше 1000 рублей. В составе основных средств бюджетных учреждений учитываются: здания, сооружения, передаточные устройства, рабочие и силовые машины и оборудование, измерительные и регулирующие приборы и устройства, вычислительная техника и оргтехника, транспортные средства, инструменты, производственный и хозяйственный инвентарь, рабочий и продуктивный скот, многолетние насаждения, драгоценности и ювелирные изделия, прочие основные средства
Таким образом, критерием разграничения основных средств и малоценных предметов в бюджетной сфере служат годичный срок полезного использования и стоимость за единицу (свыше 1000 рублей).
Согласно Общероссийского классификатора основных фондов (ОКОФ) к ним относятся:
· здания;
· сооружения;
· передаточные устройства;
· рабочие машины и оборудования;
· измерительные и регулирующие приборы и устройства;
· вычислительная техника;
· транспортные средства;
· производственный и хозяйственный инвентарь;
· многолетние насаждения;
· прочие основные средства
Подводя итоги сказанному, следует отметить, что
· основные средства являются частью имущества, используемой в качестве средств труда при производстве продукции, выполнении работ или оказании услуг, либо для управления организацией в течение периода, превышающего 12 месяцев, или за обычный операционный цикл, если он превышает 12 месяцев;
· сущность основных средств в бюджетной сфере несколько отличается от сущности производственных основных средств: они не участвуют в процессе производства, а обслуживают происходящие в бюджетных организациях процессы по удовлетворению социально-культурных потребностей населения, осуществлению функций государственного управления, т.е. являются непроизводственными основными средствами
· классификация основных средств бюджетной организации осуществляется согласно Общероссийского классификатора основных фондов (ОКОФ)
