2.2. Структура детского музыкального театра.

Структура детского музыкального делится на две ступени:

• 1 ступень: хоровой театр «Песни-сценки – к театру ступеньки» (1-2 год обучения)

• 2 ступень: «Я вхожу в мир театра» (3-5 год обучения)

2.3. Учебный план детского музыкального театра.

Программа «Детский музыкальный театр» рассчитана на 5 лет обучения.

Учебный план программы "Детский музыкальный театр" включает в себя следующие учебные дисциплины:

• хор,

• сольное пение/вокальный ансамбль (постановка певческого голоса, дыхание, интонация),

• основы актёрского мастерства (развитие внимания, фантазии, воображения, постановка музыкальных спектаклей),

• танец, ритмика (развитие координации, освобождение мышц, пластическая гибкость);

• сольфеджио (основы музыкальной грамоты),

• общее фортепиано (основы игры на инструменте).

1 ступень. Хоровой театр «Песни- сценки к театру ступеньки»(1-2год обучения) включает следующие дисциплины:

1. Начальный курс актерского мастерства (1 раз в неделю по 1 часу)

2. Хоровое занятие (1 раз в неделю по 1 часу)

3. Ритмика (1 раз в неделю по 1 часу)

4. Общее фортепиано (1 раз в неделю по 0,5 часа)

5. Сольфеджио (1 раз в неделю по 1,5 часа)

Вокально–хоровая работа ведётся в тесной взаимосвязи с учебными предметами: «Начальный курс актерского мастерства», «Ритмика».

2 ступень. «Я вхожу в мир театра» (3-5год обучения)

«Я вхожу в мир театра», так называемая «вторая ступенька», представляет собой занятия, где дети вовлекаются в творческую работу по постановке музыкального спектакля. Навыки, полученные в процессе занятий на «первой ступеньке», развиваются и закрепляются детьми в продуктивной музыкально-сценической деятельности.

Таким образом, этот этап является репродуктивно-творческим. Занятия в разделе программы «Детский музыкальный театр» призваны объединить все способности ребёнка и приобретённые умения и навыки для максимального использования его творческого потенциала при создании музыкального спектакля как творческого продукта большого коллектива маленьких актёров.

Учебные дисциплины 2 ступени:

1. Актёрское мастерство (1 раз в неделю по 2 часа). Основной репетиционный процесс будущего спектакля, подготовка концертного номера.

2. Вокал, ансамбль (1 раз в неделю по 1 часу)

3. Ритмика, танец (1 раз в неделю по 1 часу)

4. Общее фортепиано (1 раз в неделю по 0,5 часа)

5. Сольфеджио (1 раз в неделю по 1,5 часа)

3. Формы работы с обучающимися

 Индивидуальное занятие – основная форма работы  с  обучающимися  в  классе вокала, общего фортепиано и по предмету «Актерское мастерство». Индивидуальное занятие позволяет обеспечить индивидуальную образовательную траекторию каждому обучающемуся, возможность реализации личностно-ориентированного подхода в  образовательном процессе.

Мелкогрупповое занятие – основная форма работы на уроках вокального ансамбля и сольфеджио, возможная форма работы по предмету «Актерское мастерство». На мелкогрупповом занятии возможно сотрудничество обучающихся разных лет обучения в  едином творческом проекте. Здесь есть место и наставничеству, и взаимообучению, и становлению коммуникативных навыков.

Групповое занятие – форма работы в рамках дисциплины «Актерское мастерство», «Хор», « Ритмика».