- •Детская музыкальная школа
- •Пояснительная записка
- •1.1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
- •1.2. Структура программы и срок реализации
- •1.4. Форма проведения учебных аудиторных занятий
- •1.5. Цели и задачи программ
- •2.1. Краткая характеристика направлений работы детского музыкального театра
- •1.6. Методы обучения
- •1.7. Материально-технические условия для реализации программы
- •2. Содержание учебного предмета
- •2.2. Структура детского музыкального театра.
- •2.3. Учебный план детского музыкального театра.
- •3. Формы работы с обучающимися
- •4. Постановка спектакля
- •4.1. Работа над учебным спектаклем
- •4.2. Требования к уровню подготовки обучающихся для создания учебного спектакля:
- •5. Заключение.
- •6. Список использованной литературы
6. Список использованной литературы
Сац Н. Театр, где играют дети
Афанасенко Е.Х., Клюнеева С.А., Шишова К.Б., Коняшов А.И. «Детский музыкальный театр: программы, разработки, рекомендации» - Волгоград: Учитель-2009;
Горбина Е.В. «В театре нашем для вас поём и пляшем. Музыкальные сказки-спектакли для школьников. Янаев В.Х., Куров В.Н. Ярославль: Академия Холдинг, 2001
Фомина О.А. Детский музыкальный театр, как одна из эффективных форм современного интеграционного художественного образования. Рязань, ДЮЦХТ, 2011
Маркидонов С.А. Авторская учебная программа по дополнительному образованию «Детский музыкальный театр в школе». Для учащихся 1-11 классов Иркутск, 2004
Юргенштейн О. «Конструирование словесно-музыкально-пластической игры как формы художественного воздействия на уроках музыки в младших классах». Учебно-методическое пособие, Пермь. 2002
Юргенштейн О. «Песни-сценки театру ступеньки», Санкт-Петербург 2008
.