- •Укладачі: в. В. Кабачек
- •Кафедра політичної історії
- •План вивчення навчальної дисципліни “Історія України: соціально-політичні аспекти”
- •Навчально-методична і наукова література
- •Вступ до курсу. Утворення і розвиток давньоруської держави
- •1. Утворення, піднесення і розквіт Давньоруської держави.
- •2. Політичний устрій і соціально-економічний розвиток Київської Русі.
- •3. Занепад Давньоруської держави.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Навчально-методична і наукова література
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Прокоментуйте схеми
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Однією з основних вимог церковної унії було:
- •Прийняття церковної унії:
- •11. Найважливішими джерелами формування козацтва історики вважають:
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Причини, передумови, рушійні сили та характер революції, її основні етапи.
- •2. Національно-визвольна боротьба українського народу в 1648 – 1657 роках. Козацька держава.
- •3. Руїна. Криза і поразка революції.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •1. Охарактеризуйте передумови та початок визвольної війни 16481657 рр.Визначте її характер, рушійні сили, періодизацію.
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •1. 19 Лютого 1861 р. Маніфест про скасування кріпосного права підписав імператор:
- •2. У Австрійській імперії кріпосне право було скасовано у:
- •3. Столипінська реформа передбачала:
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Українське національне відродження хіх ст.
- •Методичні рекоменлації
- •Навчально-методична та наукова література
- •1. Національно-культурне відродження в Україні розпочалось:
- •2. Назва програмного документу Кирило-Мефодіївського товариства:
- •3. Головну Руську раду було створено у місті:
- •Прокоментуйте схему
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в 19171921 рр.
- •Україна в революційних подіях 19171921 рр.: причини, рушийні сили, наслідки
- •1. Лютнева революція в Росії. Розвиток політичної ситуації в Україні протягом 1917 р.
- •2. Україна в полум’ї громадської війни: основні військово-політичні сили і режими.
- •3. Підсумки революції та громадянської війни.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей і повідомлень
- •Заповніть таблицю
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в міжвоєнний період
- •Українське суспільство в 1921-1939 рр.
- •Формування тоталітарної системи в срср. Сталінізм і його наслідки для України.
- •Соціально-економічна політика радянського керівництва в 20-30-ті рр. Та її результати.
- •Політичний, соціально-економічний та національно-культурний розвиток Західної України, Буковини і Закарпаття у 1921-1939 рр.
- •Міжнародні відносини напередодні другої світової війни. „Українське питання” в міжнародній політиці.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологічна таблиця
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
- •9. "Новий порядок" нацистів:
- •11. У ході якої стратегічної операції почалося широкомасштабне визволення України?
- •Проблемні питання
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Відродження суспільно-політичного і господарського життя України (1945-1985 рр.).
- •2. Україна в добу хрущовської «відлиги».
- •Питання для самостійного вивчення
- •Навчально-методична і наукова література
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
- •Проблемні питання
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична та наукова література
- •Контрольні питання
- •Завдання для самостійної роботи Виконайте тестове завдання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Динаміка внутрішньополітичного життя в Україні на сучасному етапі. Основні чинники державотворчого поступу.
- •2. Соціально-економічна ситуація в Україні в роки незалежності.
- •3. Становище у сфері культури.
- •Навчально-методична та наукова література
- •1. Першим прем’єр-міністром новітньої українськї держави був:
- •2. У 1991 р. Президентом України було обрано:
- •3. Договір про дружбу, співробітництво та партнерство між Україною та Росією було підписано::
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Підсумки вивчення та основні уроки вітчизняної історії
- •Методичні рекомендації
- •Навчальне видання програма, робочий план та методичні рекомендації з курсу «історія україни»
- •Укладачі: кабачек Володимир Вікторович
- •61002, Харків, вул. Фрунзе, 21
Методичні рекоменлації
1. При розгяді цього питання необхідно пов’язати його з матеріалом лекції «Україна під владою Російської та Австрійської (Австро-Угорської) імперій (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.)». Слід згадати про розділи Польщі, відзначити, які саме українські землі і коли перейшли до складу Австрії і Росії (бажано використовувати карту). Необхідно розкрити етнічні та соціально-економічні особливості, властиві українським землям, що входили до імперій Габсбургів та Романових і звернути увагу на відмінності у їхньому суспільно-політичному та господарчому розвитку.
2. На початку висвітлення другого питання потрібно згадати, що означають поняття «нація», «національний рух», з чим пов’язане формування націй і активізація національних рухів у Європі ХІХ ст. Слід охарактеризувати та порівняти політику Австро-Угорської і Російської імперій щодо поневолених народів в цілому і українців зокрема. Висвітлюючи питання пов’язані з початком українського національно-культурного відродження, потрібно згадати про роль масонських організацій у суспільно-політичному житті країни, рух декабристів. Слід з’ясувати, чому польське повстання 1830–31 рр., як і виступ декабристів, не знайшло широкої підтримки в Україні. Важливим аспектом при висвітленні даного питання має стати аналіз деяльноті і програмних документів Кирило-Мефодіївського товариства.
3. При розгляді цього питання слід навести періодизацію українського національного руху в ХІХ ст. і охарактеризувати його основні етапи. Потім необхідно показати зміну напрямків і цілей, а також географічних центрів в процесі його розвитку. Корисним є відзначити як спільні, так і відмінні риси національного руху в російській і австрійській частинах України в другій половині ХІХ ст., вказати основні течії в межах цього руху.
Навчально-методична та наукова література
Великий українець: Матеріали з життя та діяльності М.Грушевського. – К., 1992.
Драгоманов М. Вибране. – К., 1991.
Історія України в документах, матеріалах і спогадах очевидців. – К., 1991.
Кирило-Мефодіївське товариство. У 3-х т. – К., 1990.
Костенко Ю.Т., Морозов В.В., Николаенко В.И., Сакара Ю.Д., Товажнянский Л.Л. Харьковский политехнический: события и факты. – Харьков, 1999.
Національні процеси в Україні: історія і сучасність. Документи і матеріали. У 2 ч. / За ред. В.Ф.Панібудьласки. – К., 1997.
Політологія. Кінець ХІХ – перша половина ХХ ст.: Хрестоматія. – Львів, 1996.
“Русалка Дністрова”. Документи і матеріали. – К., 1989.
Українознавство: Хрестоматія – посібник. У 2-х кн. – К., 1997.
Історія України. Курс лекцій для студентів технічних ВУЗів. – Х.: НТУ «ХПІ», 2001 – 425 с.
Багалій Д.І., Міллер О.П. Історія міста Харкова (1655–1905) за 250 років його існування. В 2-х т. – Харків, 1995.
Бичко А.Н., Бичко І.В. Феномен української інтелігенції. Спроба екзистенціального дослідження. – Дрогобич, 1997.
Верига В. Нариси з історії України (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.). – Львів, 1996.
Грицак Я. Нарис історії України. Формування модерної української нації ХІХ – ХХ ст. – К., 1996.
Донцов Д. Історія розвитку української державної ідеї. – К., 1991.
Заставний Ф.Д. Українська діаспора. Розселення українців у зарубіжних країнах. – Львів, 1991.
Історія суспільних рухів і політичних партій в Україні (ХІХ ст. – 1920 рік). – Львів, 1993.
Історія України в особах. ХІХ–ХХ ст. – К., 1995.
Історичні постаті України. Історичні нариси. – Одеса, 1993.
Касьянов Г. Українська інтелігенція на рубежі ХІХ– ХХ ст. Соціально-політичний портрет. – К., 1993.
Когут З. Російський централізм і українська автономія. Ліквідація Гетьманщини (1760–1830). – К., 1996.
Коновець О.Ф. Просвітницький рух в Україні (ХІХ – перша третина ХХ ст.). – К., 1992.
Костенко Ю.Т., Морозов В.В., Николаенко В.И., Сакара Ю.Д., Товажнянский Л.Л. Харьковский политехнический: ученые и педагоги. – Харьков, 1999.
Кугутяк М. Галичина: сторінки історії. Нарис суспільно-політичного руху (ХІХ ст. – 1939). – Івано-Франківськ, 1993.
Левицька Н.М. Академічний студентський рух в Україні в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. – К., 1998.
Липинський В. Релігія і церква в історії України. – К., 1995.
Маланюк Є. Нариси з історії української культури. – К., 1993.
Нариси історії українського національного руху. – К., 1994.
Огієнко І. Українська церква. У 2-х т. – К., 1994.
Огієнко І. Українська культура. Коротка історія культурного розвитку українського народу. – К., 1991.
Оніщенко І.Г. Етно- та націогенез в Україні (етнополітичний аналіз). – К., 1997.
Павко А.І. Політичні партії, організації в Україні. Кінець ХІХ – початок ХХ століття: зародження, еволюція, діяльність, історична доля. – К., 1993.
Пінчук Ю. Микола Іванович Костомаров. – К., 1992.
Попович М. Нарис історії культури України. – К., 1999.
Російщення України: Науковий зб. – К., 1992.
Савченко Л.П., Подольський М.К. Історія України: модульний курс. Навч. посібник. – К.:ІНКОС, 2006.
Семчишин М. Тисяча років української культури. Історичний огляд культурного процесу. – К., 1993.
Смолій В., Гуржій О. Як і коли почала формуватися українська нація. – К., 1991.
Телешун С.О. Національне питання в програмах українських політичних партій в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. – К., 1996.
Ульяновський В., Крижанівський О., Плохій С. Історія церкви та релігійної думки в України. У 3-х кн. – К., 1994.
Штепа П. Московство. Його походження, зміст, форми й історична тяглість. – Львів, 1995.
Питання для самостійного вивчення
-
Політичні процеси в Галичині наприкінці ХІХ ст.
-
Західна українська діаспора в другій половині ХІХ ст.
Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
Виконайте тестове завдання
