Возрастной ряд ведущих психических функций в периодизации ю.Н.Карандашева

№

Возраст

Стадия

Фаза

Продолжи-тельность

Ведущая функция

МЛАДЕНЧЕСТВО (-8 мес. - 8 мес.)

1

1

8 (пре) - 0,5мес.

отображение - построение образа объекта окружающей среды

2

0,5 - 2 мес.

передвижение - построение образа движения в пространстве окружающей среды

3

3 - 5 мес.

манипулирование - построение образа действия с объектами окружающей среды

4

6 - 8 мес.

имитирование - построение образа объекта, движения, действия по навязанному образцу

РАННЕЕ ДЕТСТВО (0.8 - 3 года)

2.

1

0,8 - 1,2 г.

соотнесение - понимание образа соотнесенных объектов

2

1,3 - 1,8 г.

обозначение - построение образа соотнесенных между собой объектов

3

1,9 - 2,2 г.

осмысление - понимание образа замещающего объекта

4

2,3 - 2,8 г.

замещение - построение образа замещающего объекта

ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (3-7 лет)

3.

1

3 - 4 г.

осознание - отражение действительности с несобственной точки зрения

2

4 - 5 л.

отношение - контроль и управление отражения действительности с несобственной точки зрения

3

5 - 6 л.

понимание - построение образа действительности с воображаемой точки зрения

4

6 -7 л.

рефлексия - самостоятельное построение образа действительности с воображаемой точки зрения

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (7 - 11/12 лет)

4.

1

7 - 8 л.

обобщение - разбиение множества объектов на подмножества по заданному конкретному признаку

2

8 - 9 л.

систематизация - выделение конкретного признака на заданном множестве объектов

3

9 - 10 л.

абстрагирование - разбиение множества объектов на подмножество по заданному абстрактному признаку

4

10 - 11/12

схематизация - выделение абстрактного признака на заданном множестве объектов

ЮНОШЕСТВО (11/12 - 20 лет)

№

Возраст

Стадия

Фаза

Продолжи-тельность

Ведущая функция

5.

1

12 - 16 л.

автономизация - притязания на независимость своего поведения от поведения взрослых

2

16 - 20 л.

идеологизация - формирование норм, принципов морали

ВОЗРАСТ РАННЕЙ ЗРЕЛОСТИ (20 - 28 лет)

6.

1

20 - 24 г.

специализация - многократный выбор жизненного пути

2

24 - 28 л.

профессионализация - окончательный выбор жизненного пути

ВОЗРАСТ СРЕДНЕЙ ЗРЕЛОСТИ (28 - 36 ЛЕТ)

7.

1

28 - 30 л.

функционализация - выбор социально-ролевой функции

2

32 - 36 г.

социализация - ориентация на положение в обществе

ВОЗРАСТ ПОЗДНЕЙ ЗРЕЛОСТИ (36 - 44 Г.)

8.

1

36 - 40 л.

самореализация - притязания на реализацию жизненных целей

2

40 - 44 г.

самоактуализация - анализ жизненного пути, постановка новых задач