31. Функции лидерства в самодеятельных общностях Специфика проявления в различных типах досуговых объединении.

Лидерство — это неформальное влияние. Оно отличается от руководства, которое предполагает достаточно жесткую и формализованную систему отношений господства — подчинения. Лидер — это символ общности и образец поведения группы Он выдвигается снизу, преимущественно стихийно и принимается последователями.

Лидерство — это влияние на других людей, однако не любое, а такое, которое отвечает следующим условиям: влияние должно быть постоянным. К лидерам нельзя причислять людей, оказывающих хотя и большое, но разовое, кратковременное воздействие на членов общности; руководящее воздействие лидера должно осуществляться на всю группу (общность). Известно, что внутри любого крупного объединения существует несколько или даже множество центров локального влияния. Причем, постоянному влиянию со стороны членов группы подвергается и сам лидер. Особенностью лидера является широта влияния, его распространение на всю группу; лидер должен иметь явный приоритет во влиянии. Отношения лидера и ведомых отличают асимметричность, неравенство во взаимодействии, однозначная направленность воздействия от лидера к членам группы; влияние лидера, особенно организационного, должно опираться не на прямое применение силы, а на авторитет или хотя бы признание правомерности руководства.

Различают формальное и неформальное лидерство. При этом формальное лидерство рассматривается как приоритетное влияние определенного лица на членов организации, закрепленное в ее нормах и правилах и основывающееся на руководящем положении в общественной иерархии, месте в ролевых структурах, связанных с обладанием властью и ресурсами. В противоположность формальному, неформальное лидерство интерпретируется как субъективная способность, готовность и умение человека выполнять роль лидера, а также признание за ним права на руководство со стороны членов группы Оно основывается на авторитете, приобретенном в результате обладания определенными личными качествами. Оба аспекта — формальный и неформальный, — характеризуют эффективное руководство. Руководство как рациональное управление по самому своему замыслу предполагает наличие у занятых этого рода деятельностью людей соответствующей квалификации и определенного преимущества (по сравнению с подчиненными) в управленческих качествах, а значит, и наличие у руководителей по меньшей мере делового авторитета, который, соединяясь с личным авторитетом, перерастает в неформальное лидерство. Кроме того, руководство — это всегда формальное лидерство.

32. Подходы к типологизации участников досуговых объединений. "Трудные в общении " типы.

Типологизация участников досуговых объединений возможна по различным характеристикам. Характеристику потребностей личности необходимо и целесообразно осуществлять в том случае, если формой реализации проекта будет социально-культурная общность (клуб, ассоциация, фонд, самодеятельное объединение и т.п.). Наиболее актуальными потребностями, удовлетворение которых человек связывает с социально-культурной общностью, являются: потребность в признании, справедливости; потребность в самовыражении, самоутверждении, доминировании, лидерстве; потребность в социально-психологической включенности, безопасности, в подчинении, покровительстве; потребность в социально-психологической и .этнокультурной идентичности; потребность в самореализации, смысле жизни.

На характер социально-культурных и личностных проблем оказывает влияние социальный статус человека, его семья, друзья, религиозные убеждения, уровень образования и другие факторы, которые формируют культуру человека, определяют его ближайшее социальное окружение.

Кроме ведущих проблем и потребностей, дополнительными характеристиками участников досуговых объединений являются: возраст, доход, семейное положение, профессия, образование, ценности, признаваемые этой группой как престижные, значимые (мода в самом широком смысле слова, референтные личности (в культуре, политике, искусстве и т.д.).

В рамках эвристической модели общения впервые описаны эффекты, связанные с определением уровня комфортности при совместной деятельности людей для так называемого нормативного режима общения - когда знания, умения, навыки и опыт у всех участников коммуникации одинаковы.

В книге "Общение с трудными людьми"' Роберт Брэмсон выделяет следующие типы трудных людей: агрессист - говорящий грубые и бесцеремонные, задирающие других колкости и раздражающийся, если его не слушают; жалобщик - человек, охваченный какой-то идеей и обвиняющий других (кого-то конкретно или весь мир в целом) во всех грехах, но сам ничего не делающий для решения проблемы; "разгневанный ребенок" - человек, относящийся к этому типу, по своей природе не зол, а взрыв эмоций отражает его желание взять ситуацию под свой контроль; максималист - человек, желающий чего-то без промедления; молчун; "тайный мститель"; "ложный альтруист" -якобы делающий вам добро, но в глубине души сожалеющий об этом, что может проявиться в виде саботажа, требования компенсации и т.п.; "хронический обвинитель".