Розділ 1. Чиста теорія міжнародної торгівлі

Тема 1. Теорії міжнародної торгівлі на основі абсолютних та порівняльних переваг

Семінарське заняття 3. Теорії міжнародної торгівлі на основі абсолютних та порівняльних переваг

Мета: сформувати у студентів систему знань щодо класичних теорій міжнародної торгівлі та показати можливості застосування цих теорії для пояснення сучасної міжнародної торгівлі.

1. Меркантилізм у теорії міжнародної торгівлі.

2. Концепція абсолютних переваг А.Сміта в поясненні міжнародної торгівлі.

3. Виробничі можливості національних економік і теорія порівняльних переваг Д.Рікардо.

4. Значення класичних теорій міжнародної торгівлі для обґрунтування сучасної світової торгівлі.

Завдання для самостійної роботи:

Фіксований виступ: Значення теорії порівняльних переваг і можливості її використання для пояснення сучасної міжнародної торгівлі.

Задачі:

1. Україна і Німеччина виробляють по два товари кожна – мотоцикли і окуляри. В Україні загальна кількість праці, що витрачається на їх виробництво, складає 1000 годин, в Німеччині – 1200. В Україні необхідно витратити % годин на виробництво кожного мотоцикла і 2 години – на кожні окуляри. В Німеччині і на мотоцикл, і на окуляри необхідно по 3 години. Побудуйте криву виробничих можливостей для кожної з країн. Підрахуйте відносну ціну мотоциклів, виражену через ціну окулярів в Україні та в Німеччині.

2. Національна економіка має 1200 одиниць праці. Вона може виробляти два товари: груші та банани. Трудовитрати на одиницю продукту у виробництві груш складають – 3, бананів – 2. Побудуйте криву виробничих можливостей. Які альтернативні витрати виробництва груш та бананів? Якою буде ціна груш в одиницях бананів? Чому?

У Закордоні трудовий потенціал – 800 одиниць. Трудовитрати на одиницю груш – 5, бананів – 1. Побудуйте криву виробничих можливостей.

Відносний світовий попит дорівнює: попит на груші/попит на банани = ціна бананів/ціна груш. Побудуйте криві відносного попиту і пропозиції. Яка відносна ціна рівноваги для груш?

Тема 2. Теорія співвідношення факторів виробництва

Семінарське заняття 4. Теорія співвідношення факторів виробництва

Мета: надати студентам уявлення про теорію Хекшера-Оліна і теорію Хекшера-Оліна-Самуельсона та виробити навички застосування цих теорій до реалій сучасної міжнародної торгівлі.

1. Неоднакова забезпеченість країн факторами виробництва і міжнародна торгівля.

2. Теорема Хекшера-Оліна. Теорема Хекшера-Оліна-Самуельсона.

3. Парадокс Леонтьєва. Спроби розв’язання парадоксу.

Завдання для самостійної роботи:

Сучасні перевірки моделі Хекшера-Оліна та спроби пояснення парадокса Леонтьєва.

Тема 3. Сучасні теорії міжнародної торгівлі на основі пропозиції

Семінарське заняття 5. Сучасні теорії міжнародної торгівлі на основі пропозиції

Мета: ознайомити студентів із сучасними теоріями міжнародної торгівлі і дослідити випадки торгівлі, що пояснюються цими теоріями.

1. Міжнародна торгівля, що заснована на ефекті масштабу.

2. Міжнародна торгівля в умовах монополістичної конкуренції.

3. Теорія життєвого циклу в обґрунтуванні міжнародної торгівлі.

Завдання для самостійної роботи:

У рамках монополістичної конкуренції фірма виробляє токарні верстати. Постійні витрати фірми F = 120 млн. дол., граничні витрати MC = 8 тис. дол., змінна попиту b=, на внутрішньому ринку фірма продає Q = 600 тис. верстатів на рік. Розрахуйте параметри кривих середніх витрат і середньої ціни. Скільки приблизно фірм будуть випускати верстати і якою буде ціна одного верстата?