- •Раздел 1. Теоретические и методологические основы юридической психологии
- •Тема 1.1. Анализ различных подходов к определению предмета и структуры юридической психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тезисы к занятию
- •Что изучает юридическая психология.
- •В чем значимость юридической психологии.
- •Какие задачи стоят перед юридической психологии и с помощью каких направлений юридической психологии они решаются.
- •Тема 1.2. История возникновения и развития юридической психологии
- •1. Основная литература:
- •Тема 1.3. Методологические основы юридической психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •1. Методы научного исследования:
- •Раздел II. Правовая психология
- •Тема 2.1. Психологические аспекты правовой социализации личности
- •1. Основная литература:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 2.2. Правосознание и психология правового поведения
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Воловикова м.И. Моральное развитие личности и активность личности // Активность и жизненная позиция личности. – м., 1988.
- •Структура правосознания
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 3.1. Введение в криминальную психологию
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.2. Психология личности преступника
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.3: Теории личности преступника в зарубежной и отечественной психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.4. Психология преступного поведения
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.5. Мотивация преступного поведения
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.6. Психология преступных групп
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тезисы к занятию
- •Тема 3.7. Психология преступности несовершеннолетних
- •Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
- •Социально-психологическая характеристика преступного поведения несовершеннолетних.
- •Мотивация корыстных и насильственных преступлений несовершеннолетних.
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тезисы к занятию
- •Тема 3.9. Психологические основы профилактики преступлений
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Психологические основы профилактики наркомании в семье / Под ред. С.В. Березина, к.С. Лисецкого. Самара, 2001.
- •Раздел V. Судебная психология
- •Тема 5.1. Психологические основы предварительного расследования
- •5.1.1. Психология осмотра места происшествия
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.1.2. Психология проведения обыска
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.2.4. Психология очной ставки
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.2.5. Психология допроса
- •5.2.6. Психологические особенности проведения следственного эксперимента
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 5.3. Психология судебной деятельности (по уголовным делам)
- •5.3.1. Психология судебного разбирательства Тема: Психологический анализ судебного следствия и судебных прений Тезисы к занятию
- •5.3.3. Психологические особенности деятельности сторон обвинения и защиты в суде
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.3.4. Психологические особенности суда присяжных заседателей
- •5.3.5. Психологические аспекты оценки преступления судом и назначения уголовного наказания.
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Раздел VI. Психология оперативно-розыскной деятельности
- •Тема 6.1. Введение в психологию орд. Тактика и приемы установления и развития психологических контактов в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ситуация 1
- •Ситуация 2
- •Ситуация 3
- •Ситуация 4
- •Тема 6.2. Психологические основы получения интересующей информации
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ронин р. Своя разведка: Способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические средства скрытого наблюдения и съема информации. М., 1998.
- •Обсуждение задания и нахождение решения (20 минут). Время для ролевого проигрывания ситуации каждой подгруппе – не более 5 минут.
- •Ронин р. Своя разведка: Способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические средства скрытого наблюдения и съема информации. – м., 1998.
- •Бехтерев в.М. Внушение и его роль в общественной жизни. – м., 1989.
- •Гримак л.П., Скрыпников а.И., Лаговский а.Ю., Зубрилова и.С. Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступлений. – м., 1999.
- •Тема 6.5. Психологические аспекты опроса интересующих лиц сотрудниками в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •Задание
- •Тема 6.3. Психологические основы оценки интересующего лица в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 6.4. Психологическое воздействие на личность в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ронин р. Своя разведка: Способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические средства скрытого наблюдения и съема информации. М., 1998.
- •Раздел VII. Психология юридического труда
- •Тема 7.1. Психологические основы труда юриста
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 7.2. Профессиограммы основных юридических специальностей
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Раздел VIII. Психология терроризма
- •Тема 8.1. Психологические аспекты терроризма
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 8.2. Психология ведения переговоров с террористами, захватившими заложников
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ольшанский д.В. Психология терроризма. – сПб., 2002.
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ситуация
- •Краткая памятка тому, кто ведет переговоры
- •Обращение к заключенным
- •Обращение к заключенным
Тема 2.2. Правосознание и психология правового поведения
Вопросы:
-
Правосознание, его уровни и функциональная структура.
-
Взаимосвязь права и правосознания
-
Психологические предпосылки (условия) эффективности правовых норм.
-
Анализ научных статей, посвященных проблемам права и правосознания.
1. Основная литература:
-
Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб., 2008.
2. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. – М., 2007.
3. Еникеев М.И. Юридическая психология. – М., 2008.
2. Дополнительная литература:
-
Байниязов Р.С. Правосознание: психологические аспекты // Правоведение, 1998. № 3. – С. 16–21.
-
Лихачев И.А. Об определении понятия «правовая психология» // Педагогический вестник. Ярославль. http://www.yspu.yar.ru
-
Ратинов А.Р. Структура правосознания и некоторые методы его исследования // Методология и методы социальной психологии. – М., 1981. – С. 201–214.
-
Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х., Щербакова Н.В. Проблемы правовой установки личности. – Ярославль, 1993.
-
Белобородов А.Г. «Образ права» в структуре правосознания // Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. Т.Н. Курбатова. – СПб., 2001.
-
Ефремова Г.Х. Проблема общественного мнения в юридической психологии// Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. Т.Н. Курбатова. – СПб., 2001.
-
Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. – М., 1982.
-
Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х. Правовая психология и преступное поведение. Теория и методология исследования. – Красноярск, 1988.
-
Воловикова м.И. Моральное развитие личности и активность личности // Активность и жизненная позиция личности. – м., 1988.
Тезисы к занятию
Правосознание – это совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей, социальных общностей к действующему или желаемому праву. Правосознание – одна из форм общественного сознания. Как и иные формы общественного сознания: мораль, религия, искусство, наука, философия, – правосознание выступает специфическим способом духовного познания действительности.
Структурно правосознание складывается из двух основных элементов: правовой психологии и правовой идеологии.
Структура правосознания
Правосознание


правовая психология правовая идеология
Правовая психология соответствует эмпирическому, обыденному уровню общественного сознания, формирующемуся в результате повседневной человеческой практики как отдельных людей, так и социальных групп. Содержанием правовой психологии выступают чувства, эмоции, переживания, настроения, привычки, стереотипы, которые возникают у людей в связи с существующими юридическими нормами и практикой их реализации. Правовая психология – своего рода стихийный, несистематизированный слой правового сознания, выражающийся в отдельных психологических реакциях любого человека или той или иной социальной группы на государство, право, законодательство, другие юридические феномены.
Правовая психология – наиболее распространенная форма осознания права, присущая в той или иной степени всем общественным отношениям, возникшим с участием юридического элемента.
Таким образом, правовая психология – принципиально значимая для правового регулирования сфера общественного сознания, на изучение которой направлены усилия как теоретиков права, так и специалистов отраслевых юридических наук.
Правовая идеология соответствует уровню научно-теоретического отражения и освоения действительности.
Правовая идеология – это совокупность юридических идей, теорий, взглядов, которые в концептуальном, систематизированном виде отражают и оценивают правовую реальность.
По сравнению с правовой психологией, идеология характеризуется целенаправленным, как правило, научным либо философским осмыслением права как целостного социального института, не в отдельных его проявлениях (например, в виде тех или иных норм, судебных решений и т.д.), а в качестве самостоятельного элемента общества (общественно-экономической формации, культуры, цивилизации).
Примерами правовой идеологии как способа правового осознания действительности могут служить гегелевская философия права, естественно-правовая, позитивистская, марксистская доктрина государства и права, многие современные концепции правопознания.
Таким образом, правовая психология и правовая идеология как структурные компоненты правового сознания общества каждая своими средствами служат осуществлению функций правосознания в правовом регулировании и в целом правовой культуре общества.
Основные функции правосознания, т.е. направления воздействия этого явления на общественные отношения: познавательная, оценочная, регулятивная.
Познавательная функция правосознания заключатся в том, что через восприятие и осмысление правовых явлений происходит, по существу, познание жизни – социальной или даже естественной, природной. Задачи такого познания состоят не в выявлении и изучении общих закономерностей и связанных с ними научных истин, а в установлении относящихся к правовой реальности событий, действий, состояний, признаков и т.д. Субъектом такого познания являются как законодатели, так и граждане: каждый из них использует представления о сущем и должном праве для выполнения своих задач в правовом регулировании.
Оценочная функция правосознания состоит в том, что с помощью правосознания дается оценка конкретным жизненным обстоятельствам как юридически значимым. Правовая оценка – это деятельность субъектов права как граждан, так и правоприменителей по установлению (отождествлению) различных жизненных обстоятельств и их социальной и правовой квалификации с точки зрения своих представлений о праве, законности, должном поведении.
Регулятивная функция правосознания реализуется через систему мотивов, ценностных ориентаций, правовых установок, которые выступают специфическими регуляторами поведения и имеют особые механизмы формирования.
Функциональная структура правосознания
|
Основные функции правосознания |
Психические компоненты |
Результаты функционирования |
Эмпирические показатели |
|
Познавательная |
Интеллектуальный |
Правовая подготовка |
Юридические знания и умение ими пользоваться |
|
Оценочная |
Интеллектуально-эмоциональный |
Ценностные отношения к праву и практике его применения |
Оценочные суждения (мнения) |
|
Регулятивная |
Интеллектуально-эмоционально-волевой |
Правовые установки и ориентации |
Поведенческие позиции (решения) |
Взаимосвязь права и правосознания. Правосознание – неизбежный спутник права. Связь права и правосознания носит характер взаимодействия, т.е. такого соотношения, в котором между этими явлениями возникает встречная зависимость. С одной стороны, развитие и состояние правосознания во многом обусловлено законодательством, с другой – право и законодательство как позитивные феномены государственного правопорядка находятся в не менее сильном и мощном силовом поле сложившегося уровня и характера правосознания общества, ограничены этим правосознанием, испытывают зависимость от него в процессе как правотворчества, так и правореализации.
Роль правосознания в правотворческой деятельности заключается прежде всего в том, что сознание в форме правовой идеологии выступает ведущей детерминантой современного правообразования. Государство, формулируя юридические нормы, в первую очередь должно опираться на правосознание и правовую культуру народа, дифференцировать и стимулировать лучшие их образцы, стремиться не к абстрактно оторванному от жизни и духа страны творчеству закона, а объективированию в действующем праве уже интегрированных в общественное сознание эталонов и регуляторов поведения.
Не менее значима роль правосознания в нормальном функционировании правореализационной деятельности.
Таким образом, правосознание как бы пронизывает весь механизм правового регулирования и правового воздействия на общественные отношения: оно не только предшествует созданию юридических норм, но и «сопровождает» их на всем протяжении действия норм и даже после отмены. От специфики правосознания общества, уровня его зрелости во многом зависят сила права, эффективность всего правового регулирования.
Вопросы для самоконтроля:
-
Чем содержание понятия правосознания отличается от содержания понятия сознания.
-
Какие функции играет правосознание.
-
Правовое поведение: понятие и проявления.
-
Правомерное поведение как деятельность личности в сфере социально-правового регулирования, основанная на сознательном выполнении норм права.
-
Психологическое обеспечение применения норм права.
-
Правовое отношение и отношение к праву это одно и то же.
-
Можно ли преступника считать нормальной личностью.
