- •2 Вопрос. Фонетика. Фонетическое членение русской речи.
- •3 Вопрос. Словообразование (морфемный состав слова (морфемика), соотношение понятий: морфемный состав слова, словообразование, формообразование, типы и способы русского словообразования.
- •1.2.1.2.1 Лексическое значение слова
- •1.2.1.2.2 Основные типы лексического значения слова
- •1.2.2.2.1 Однозначные и многозначные лексические значения
- •1.2.2.2.3 Традиционные типы переносных значений слов
- •1.2.2.2.4 Использование в речи многозначных слов
- •5 Вопрос. Лексика (семасиологическая характеристика совр. Лексич. Сист.: омонимы, синонимы, антонимы, их типы и роль в языке). Ответ: 1.1.2.1 Понятие о лексике и лексической системе
- •1.2.4.2.5 Роль синонимов в языке
- •1.2.4.2.1 Определение лексических синонимов
- •1.2.5.2.2 Типы антонимов
- •1.3.1.2.2 Определение исконно русских слов
- •1.3.1.2.3 Группы исконно русских слов
- •1.3.2.2.2.4 Процесс проникновения в русскую лексику англо-американских слов в конце хх века
- •1.3.2.2.2.5 Вопрос об очистке русского языка от ненужных иноязычных заимствований
- •1.4.2.2 Диалектная лексика
- •1.4.2.3 Лексика профессиональная и терминологическая
- •1.4.2.4 Жаргонная лексика
- •Вопрос об экологии современного русского литературного языка и его защите
- •8 Вопрос. Лексика совр. Рус. Яз. С т. Зрения ее активного и пассивного запаса. Устаревшие слова (историзмы, архаизмы). Неологизмы. Ответ: 1.6.2.1 Понятие о пассивном и активном составе словаря
- •1.6.2.2 Устаревшие слова
- •1.6.2.2.1 Особенности процесса утраты слов языком
- •1.6.2.2.2 Группы слов, различающиеся по степени устарелости
- •1.6.2.2.3 Использование устаревших слов
- •1.6.2.3 Новые слова (неологизмы)
- •1.6.2.3.1 Причины появления новых слов
- •1.6.2.3.2 Источники новых слов
- •1.5.2.3 Книжные стили
- •1.5.2.2 Разговорный стиль
- •1.5.2.4 Роль стилистически окрашенной лексики
- •11 Вопрос. Общее понятие о грамматике как научной дисциплине. Морфология как раздел грамматики (грамматические классы слов в совр. Рус. Яз.: имя сущ., имя прилаг., имя числительное, наречие).
- •1.1.2.2 Морфология как раздел грамматики
- •1.1.2.3 Грамматические классы слов в современном русском языке
- •С переходным глаголом с частицей -не-
- •Правописание количественных числительных в русском языке
- •Следы древней системы местоимений
- •12 Вопрос. Понятие о глаголе как речи. Причастие и деепричастие как неспрягаемые формы глагола.
- •13 Вопрос. Служебные части речи (предлог, союз, частицы). Междометие как относительно непродуктивная часть речи.
- •2.2.2.1 Предлог
- •2.2.2.2 Союз
- •2.2.2.3 Частицы
- •2.2.2.2 Особенности междометия как относительно непродуктивной части речи
- •1.2.2.1 Понятие о словосочетании как номинативной единицы языка
- •1.3.1.2.1 Понятие о предложении
- •1.3.1.2.3.1 Типы предложений по цели высказывания
- •1.3.1.2.3.2 Классификация предложений русского языка по структуре
- •1.3.1.2.3.3 Типы предложений по эмоциональной окраске
- •1.3.2.2.2 Двусоставные предложения
- •16 Вопрос. Понятие сложного предложения. Союзные сложные предложения (сложносочиненные и сложноподчиненные предложения). Бессоюзные сложные предложения.
- •1.3.3.2.2 Союзные сложные предложения
- •1.3.3.2.2.1 Сложносочиненные предложения
- •1. Соединительные предложения.
- •2. Противительные предложения.
- •3. Разделительные предложения.
- •1.3.3.2.2.2 Сложноподчиненные предложения
- •3. Изъяснительные сложноподчиненные предложения.
- •1.3.3.2.3 Бессоюзные сложные предложения
- •17 Вопрос. Понятие речи и текста. Отличительные признаки текста. Виды и типы текстов. Ответ: 1.4.2.1 Понятие речи и текста
- •1.4.2.2 Отличительные признаки текста
- •1.4.2.3 Виды и типы текстов
- •2.2.2.2.1 Основные фонетические нормы
- •2.2.2.2.2 Основные грамматические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.3.1 Речевые ошибки, связанные с неправильной постановкой ударения
- •2.2.2.3.2 Речевые ошибки, связанные с неправильным произношением и употреблением отдельных слов и словоформ
- •2.2.2.3.3 Речевые ошибки, связанные с неправильным подбором слов
- •2.2.2.3.4 Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмом
2.2.2.2.1 Основные фонетические нормы
современного русского литературного языка в
области гласных и согласных
Основной фонетической нормой в области гласных является аканье и иканье.
1. Аканье - это произнесение гласного [а] в безударном положении на месте о (см. глоссарий).
Например:
дома [дăма׳]
корова [кăрóвъ]
отец [ăт'э׳ц]
2. Иканье - это произнесение гласного, близкого к [и] в безударном положении на месте е или ['а] (см. глоссарий).
Например:
весна [в'иэсна׳]
в лесу [в л'иэсу׳]
осень [о׳с'ин']
щавель [щ׳иэв'э׳л׳]
пятак [п'иэта׳к]
Рассмотрим основные орфоэпические нормы в области согласных:
1. Произнесение твердого согласного [т] в глагольных формах 3 л. ед. и множ. числа настоящего и будущего времени.
Например:
идет
идут
сделают
2. Оглушение звонких согласных в абсолютном конце слова.
Например:
сад [сат]
нож [нош]
мороз [мăрос]
нрав [нраф]
3. Ассимиляция согласных внутри слова. Термин «ассимиляция» латинского происхождения, означает уподобление (поглощение) (см. глоссарий). Применительно к языку - это уподобление одного звука другому звуку. Есть несколько видов ассимиляций:
- ассимиляция по глухости - это когда звонкий согласный внутри слова перед глухим тоже оглушается.
Например:
лодка [ло׳ткъ]
трубка [тру׳пкъ]
низко [н'и׳скъ]
- ассимиляция по звонкости - это когда глухой согласный внутри слова перед звонким согласным тоже озвончается.
Например:
просьба [про׳з'бъ]
молотьба [мълăд'ба׳]
- ассимиляция по мягкости – это когда твердый согласный, стоящий перед мягким, смягчается.
Например:
дверь [д’в’эр’]
двести [д’в’э׳с’т’и]
гвоздь [гвóс’т’]
лёгкий [л’óх’к’и’и]
- полная ассимиляция согласных, когда два согласных сливаются в один долгий звук.
Например:
сшил [шыл] (ш – долгий звук, выделяется символом ˉ сверху)
сжал [жал] (ж – долгий звук, выделяется символом ˉ сверху)
4. Диссимиляция согласных внутри слова. Диссимиляция - это расподобление согласных однородной артикуляции.
Например:
легкий [л’о׳х’кии]
мягкий [м’а׳х’к’ии]
Звуки [г] и [к] – оба взрывные. Звук [х’] – щелевой, а звук [к’] – взрывной.
Произошло расподобление звуков однородной артикуляции.
5. Буквенные сочетания чт и чн очень часто произносятся как [шт], [шн].
Например:
что [што]
чтобы [што׳бы]
конечно [кăн’э׳шнъ]
скучно [ску׳шнъ]
нарочно [нăро׳шнъ]
Однако это правило распространяется не на все слова с подобными сочетаниями.
6. На месте буквенных сочетаний дс, тс следует в словах произносить свистящий согласный звук [ц].
Например:
заводской [зъвăцко׳и]
родство [рăцтво׳]
детский [д’э׳цк’ии]
-
Для русского литературного языка характерны также слова с непроизносимыми согласными.
Например:
сердце [с’э׳рцъ]
лестница [л’э׳сн’ицъ]
солнце [со׳нцъ]
чувство [чу׳ствъ]