Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УчП_КШИ_ОПД_Электротехника.doc
Скачиваний:
352
Добавлен:
23.12.2018
Размер:
12 Мб
Скачать
☆

3.2. Дополнительные вопросы к задаче 2

1. Как экспериментально определить параметры эквивалентного генератора?

Исходя из эквивалентности схем рис. 85 и рис. 86, а, Eэ и r0э можно рассчитать по результатам двух опытов. Разомкнув ветвь с R4, измеряем напряжение между точками «с» и «а» Uxx, равное ЭДС Eэ, (опыт холостого хода). Для определения r0э проводится (если это допустимо) опыт короткого замыкания: заданная ветвь замыкается накоротко и измеряется ток в ней (Iк). При этом r0э=Eэ/Iк.

2. Выбрать величину сопротивления резистора R4 так, чтобы в нем выделялась максимально возможная мощность.

Для схемы рис. 86,а . Максимум мощности Р4 определяется решением уравнения : Rн.экстр=r0э, при этом . Режим, когда сопротивление нагрузки равно внутреннему сопротивлению источника, называется согласованным, он часто используется в маломощных электронных устройствах, когда КПД установки (≈50%) не имеет существенного значения, но важно передать в нагрузку максимальную мощность (усилители напряжения, маломощные усилители мощности, линии связи и т.д.). При этом все устройство по отношению к нагрузке представляется в виде эквивалентного генератора, параметры которого определяются по результатам анализа работы и расчета устройства.

4. Самостоятельная работа студента

В процессе выполнения самостоятельной работы студент должен решить нижеприведенные задачи, используя результаты первого и второго практических занятий. Отчет о проделанной работе должен быть представлен преподавателю по форме, указанной в методических указаниях. В отчете привести ответы на вопросы, приведенные в первом и втором практических занятиях и решения нижеприведенных задач.

Задача 1. В схеме (рис. 87) R1=R3=40Ом, R2=20Ом, R4=30Ом, I3=5А. Вычислить напряжение источника U и ток I4. Ответ: 900В; 6,67 А.

Рисунок 87 к задачам для самостоятельной работы

Задача 2. В схеме (рис. 87) напряжение U=65В, напряжение на зажимах резистора R4 равно 20 В. Определить все токи в схеме, если R2=15Ом, R3=10Ом, R4=30Ом. Ответ: I1=I2=2А; I3=1,5А; I4=0,5А.

Задача 3. В схеме (рис. 88) R1=10Ом, R2=5Ом, R3=10Ом, I3=2А. Найти напряжение источника U. Ответ: 80 В.

Рисунок 88 к задачам для самостоятельной работы

Задача 4. К схеме (рис. 88) приложено напряжение U=45В, при этом ток источника I1=1,25А. Сопротивления ветвей параллельной части схемы равны: R2=40Ом, R3=10Ом. Найти R1 и токи I2, I3. Ответ: R1=28Ом, I2=0,25А, I3=1 А.

Задача 5. В схеме (рис. 89) R1=50Ом, ток источника I=0,6А, ток в резисторе R3 равен I3=0,4А, мощность, расходуемая в резисторе R4: P4=0,4Вт; напряжение на резисторе R2: U2=36 В. Определить напряжение источника U. Ответ: U=68 В.

Рисунок 89 к задачам для самостоятельной работы

Задача 6. Мощности, расходуемые в сопротивлениях схемы (рис. 89): P1=15Вт, P2=20Вт, P3=10,8Вт, P4=7,2Вт. Определить напряжения на участках схемы и токи в ее ветвях, если приложенное к ней напряжение U=106Вт. Ответ: I=0,5А; I3=0,3А; I4=0,2А; U1=30В; U2=40В; U=36 В.

Рисунок 90 к задаче для самостоятельной работы

Задача 7. Для схемы (рис. 90) дано: R1=2Ом, R2=4Ом, R3=10Ом, R4=60Ом, R5=22Ом, R6=5Ом, E=12 В. Вычислить ток в диагонали моста R4, используя преобразование треугольника резисторов R2, R3, R4 в эквивалентную звезду. Ответ: I4=0,077 А.

Задача 8. В схеме (рис. 91) определить ток источника, используя преобразование звезды резисторов R2, R4, R5 в эквивалентный треугольник, если R2=6Ом, R3=42Ом, R4=12Ом, R5=24Ом, R6=28Ом, I3=0,5А. Ответ: I= 2,75 А.

Рисунок 91 к задачам для самостоятельной работы

Задача 9. Для схемы (рис. 91) входные напряжения: U1=+10В, U2=-15В, U3=+20В, R1=R2=R3=500Ом, Rн=1000Ом. Методом узлового напряжения определить выходное напряжение Uвых. Ответ: Uвых=4,3 В

Задача 10. В схеме (рис. 92) E1=120В, E5=140В, R1=70Ом, R2=30Ом, R3=135Ом, R4=210Ом, R5=140Ом. Определить методом эквивалентного генератора величину и направление тока в резисторе R3. Ответ: I3=0,2 А

Рисунок 92 к задаче для самостоятельной работы Рис. 1,39.