- •1. Топографический план и топографическая карта
- •2. Условные знаки
- •3. Масштабы
- •4. Точность масштаба
- •5. Линейные измерения на топографических картах и планах
- •5.1. Измерение линейных отрезков
- •5.2. Построение отрезков заданной длины с помощью поперечного масштаба
- •5.3. Измерение длины ломаных отрезков
- •6. Задание
- •Лабораторная работа № 2
- •1. Определение отметок точек
- •Изображение рельефа горизонталями
- •Основные формы рельефа
- •4 . Свойства горизонталей
- •5. Построение горизонталей с помощью графического интерполирования
- •Определение крутизны ската
- •Построение профиля местности по заданному направлению
- •10. Задания
- •Лабораторная работа № 3
- •1. Градусная и километровая сетки
- •2. Определение географических координат точки
- •3. Определение прямоугольных координат точки
- •4. Задания
- •Лабораторная работа № 4
- •1. Измерение углов ориентирования на карте или плане в географической системе координат
- •2. Измерение углов ориентирования на карте и плане в плоской системе координат Гаусса-Крюгера
- •3. Взаимные пересчёты углов ориентирования в прямоугольной и географической системах координат
- •4. Задание
- •Лабораторная работа № 5
- •1. Устройство теодолита
- •2. Подготовка прибора к работе
- •3. Визирование
- •4. Измерение горизонтального угла β
- •5. Измерение вертикального угла V
- •6. Задание
- •Лабораторная работа № 6
- •1. Обработка журнала прокладки теодолитного хода (вычисление координат точек теодолитного хода)
- •2. Построение плана участка теодолитной съёмки
- •3. Задание
- •Лабораторная работа № 7
- •1. Устройство нивелиров
- •2. Обработка результатов нивелирования линейного объекта
- •Порядок обработки журнала технического нивелирования
- •Построение профиля местности
- •5. Задание
- •Лабораторная работа № 8
- •1. Особенности тахеометрической съёмки
- •2. Порядок обработки журнала тахеометрической съёмки
- •3. Составление плана тахеометрической съёмки
- •4. Задания
- •Список литературы
2. Определение географических координат точки
Широта А и долгота А точки А, заданной на карте, определяется параллелью и меридианом, проходящими через эту точку. Для определения географических координат точки А необходимо (рис. 3.1):
при помощи треугольника опустить перпендикуляр из точки А на градусную рамку – на линию широты и линию долготы;
записать координаты широты (долготы), обозначенные в ближайшем углу топографического плана или карты – 0 (0);
рассчитать приращения Δφ (Δλ); для чего определить:
- количество целых минутных и 10-ти секундных отрезков;
- высчитать из пропорции количество секунд, соответствующих доле десятисекундного отрезка:
длина отрезка в см или мм - 10˝;
длина отрезка в см или мм - х˝;
Например, для учебного плана можно записать:
тогда
.
географические координаты точки А вычислить по следующим формулам:
(10,
11)
Пример 1. Определить географические координаты точки с отметкой 158,3 (квадрат 11-68 учебной карты) (рис. 21, карта уменьшена).
Определяем широту:
1)
;
2)
,
;
;
3)
Определяем долготу:
1)
;
2)
,
.
;
3)
При расчётах значения секунд округляют до целых значений.
3. Определение прямоугольных координат точки
Прямоугольные координаты точки (Х, У) по карте определяют в квадрате километровой сетки следующим образом:
при помощи треугольника опускают перпендикуляры из точки А на линии километровой сетки);
записывают координаты ближайшего угла квадрата километровой сетки топографического плана или карты
;рассчитывают приращения
.
Для этого измеряют расстояние от угла
координатной сетки до опущенного из
точки перпендикуляра; расстояние
выражают в масштабе карты.определяют прямоугольные координаты точки А по формулам:
(12,
13)
Пример 2. Определить прямоугольные координаты точки с отметкой 158,3 (квадрат 11/68) (рис. 21, карта уменьшена).
Определяем абсциссу:
1)
2)
3)
.
Определяем ординату:
1)
;
2)
;
3)
Значение
называется
приведённой
ординатой.
Действительное
значение ординаты
будет
Точка 158,3 расположена в 5-й зоне, знак «минус» говорит о том, что она находится западнее осевого меридиана.
4. Задания
Для выполнения предложенных заданий используют учебную топографическую карту с номенклатурой листа У-35-38-А-в-3.
ВАРИАНТ 1
I. Определить географические и прямоугольные координаты точек с абсолютными высотами по учебной карте в квадрате 67-11
2. Найти на карте точки со следующими географическими координатами:
-
1
54˚52΄00˝с.ш.
24˚33΄00˝в.д.
2
54˚51΄30˝с.ш.
24˚30΄45˝в.д.
3. Нанести на карту точки со следующими прямоугольными координатами:
-
1
6066,10 км
-187,52 км
2
6065,94 км
-188,47 км
Определить по учебной карте, какие объекты имеют следующие географические координаты:
-
1
54˚52΄13˝с.ш.
24˚32΄57˝в.д.
2
54˚50΄32,5˝с.ш.
24˚32΄26˝в.д.
Определить по учебной карте, какие объекты имеют следующие прямоугольные координаты:
-
1
6067,24 км
-189,05 км
2
6065,07 км
-186,19 км
ВАРИАНТ 2
I. Определить географические и прямоугольные координаты точек с абсолютными высотами квадрате 67-12
2. Нанести на карту точки со следующими прямоугольными координатами:
-
1
6066,59 км
-187,61 км
2
6066,07 км
-188,87 км
3. Нанести на карту точки со следующими географическими координатами:
-
1
54˚50΄30˝с.ш.
24˚30΄30˝в.д.
2
54˚51΄44˝с.ш.
24˚30΄04˝в.д.
Определить по учебной карте, какие объекты имеют следующие географические координаты:
1
54˚53΄21˝с.ш.
24˚30΄18˝в.д.
2
54˚50΄31˝с.ш.
24˚32΄07˝в.д.
Определить по учебной карте, какие объекты имеют следующие прямоугольные координаты:
-
1
6068,19 км
-186,17 км
2
6065,11 км
-186,85 км
