V. Перевод текста “Aspirin” со словарем.

Aspirin:

still a remarkable pain-killing drug, safely and widely used for the relief of headache, rheumatic aches and pains – for which, incidentally, there are few, if any, better drugs – the discomfort of head colds, and the reduction of colds, and the reduction of fever. It is one of the safest and most widely used of common drugs. The usual dose is 5 grains (the ordinary size aspirin tablet) or 10 grains (2 tablets) repeated every two to four hours as needed.

Physicians today are more liberal in prescribing aspirin dosages for patients with whom they remain in close touch. They frequently prescribe 3 or 4 5-grain tablets at a time. Some doctors advise patients to take aspirin in such amounts that they hear ringing in their ears (a side-effect) and then drop back to one tablet.

In its chemical composition aspirin is related to the wintergreen family of drugs and herbs; it is the king of the lot. Do not pay needlessly high prices for aspirin compounded with a few other drugs under some fancy name. The correct chemical name for aspirin is acetylsalicylic acid. It is a salicylate.

Cautions about aspirin: Some people are decidedly allergic to this drug and react very violently even to traces of it. Don’t take aspirin tablets if you have never taken them before and don’t know whether or not you may be sensitive to this drug.

Excessive doses of aspirin may cause aspirin poisoning and stomach irritation. While it is safe enough to take aspirin, without a doctor’s prescription, for occasional aches and pains, don’t go on masking pains by continuing to dose yourself with aspirin or any other pain-killer. Visit a doctor and find out what is really wrong. If mild headache, joint aches or fever persist for more than 12 to 24 hours, especially after you have taken about half a dozen aspirin tablets at intervals, see a doctor.

Children’s aspirin comes in 1¼ grain tablets. Do not give children aspirin without first consulting a doctor. Candy-flavored children’s aspirin can be dangerous. If not kept out of reach, some children will mistake it for candy and eat enough to make themselves deathly sick. Few actually die of aspirin poisoning; but this is a harrowing experience which no wise parent would want to go through – especially if it were the result of his own carelessness.

Занятие 9

Тема: The Diseases of the Alimentary Tract.

Грамматика: Complex Subject.

Время изучения темы: 3 часа

Цель: Научиться переводить тексты по специальности; вести беседу на базе изученных текстов; осуществлять профессионально-ориентированное общение, пользуясь изученным лексико-грамматическим материалом

Задачи:

1) выучить и тренировать активную лексику

2) тренировать грамматические модели

3) тренировка навыков аналитического и информативного чтения, перевода, устного высказывания

4) научиться применять полученные знания на практике

I. Grammar

А. Прочтите следующие предложения, сравните их с переводом на русский язык, ответьте на вопросы и выполните задания:

He is said to live here.	Говорят, что он живет здесь.
The patient is thought to suffer from pneumonia.	Думают, что больной страдает пневмонией.
Leucocytosis is known to develop in inflammation.	Известно, что лейкоцитоз развивается при воспалении.

1) Каковы по структуре английские предложения: простые или сложные?

2) Найдите в английских предложениях сказуемые.

3) В каком залоге стоят сказуемые в английских предложениях?

4) С чего начинается перевод английских предложений?

5) Как переводятся сказуемые на русский язык?

6) Назовите часть речи, которая стоит после сказуемых в английских предложениях. В какой форме стоит эта часть речи?

7) Как переводится инфинитив: неопределенной формой глагола или личной формой глагола, т.е. сказуемым?

8) Какие слова связаны с инфинитивами и являются подлежащими по отношению к ним?

9) Можно ли сказать, что именная часть (he, the patient, leucocytosis) составляет с инфинитивом (to live, to suffer, to develop) единое целое, и назвать это целое сложным подлежащим?

10) Как переводятся предложения со сложным подлежащим?

Выучите глаголы, с которыми употребляется сложное подлежащее.

Б. В следующих предложениях обратите внимание на залог сказуемого:

They seem to study Biochemistry.	Кажется, они изучают биохимию.
He appears to suffer from tuberculosis.	Кажется, он страдает туберкулезом.
The pain proved to be sharp on physical exertion.	Оказалось, что боль была острой при физическом напряжении.

11) Найдите сказуемые в английских предложениях.

12) В каком залоге стоят сказуемые?

13) Найдите сложное подлежащее в английских предложениях.

14) Следовательно, с какими еще глаголами-сказуемыми (в каком залоге) может употребляться сложное подлежащее?

15) Влияет ли на перевод форма инфинитива? Каким временем и залогом переводится каждый из них?

В. Прочтите и переведите следующие предложения:

1) He is supposed to discharge the patient from the hospital.

2) He is supposed to have discharged the patient from the hospital.

3) He is supposed to be discharged from the hospital.

4) He is supposed to have been discharged from the hospital.

II. Самостоятельная работа студента на практическом занятии. Лабораторная работа № 8*.

Выполните следующие упражнения:

1. Найдите сложное подлежащее и переведите следующие предложения:

1) On physical examination the liver was considered to be enlarged.

2) The damage to the blood supply was supposed to have been present before the operation.

3) Both mental and physical overstrain have been estimated to affect the normal function of the heart in the most unfavourable way.

2. Запомните произношение следующих слов. Найдите их перевод в правой колонке:

ulcer спастический, судорожный

neurogenous трофический, питательный

spastic эрозия, разъедание;

trophic язва

erosion патогенез (механизм и развитие болезненного процесса)

remission неврогенный, нервного происхождения

pathogenesis ремиссия, ослабление болезни, затихание болезни;

затихание болезненных явлений

3. Выучите следующие слова:

influence (n) – влияние, воздействие, действие; (v) влиять, оказывать влияние

majority (n) – большинство

contribute (v) – способствовать (to), содействовать

nausea (n) – тошнота

perforate (v) – перфорировать, проникать (into, through)

perforated (perforating) ulcer – прободная язва

intermittent (a) – перемежающийся; прерывистый

rare (a) – редкий; разреженный (неплотный)

exacerbation (n) –обострение

4. Переведите следующие слова на русский язык, а словосочетания с ними и предложения – на английский.

1) influence (n, v)

влияние на течение заболевания; оказывать влияние; иметь влияние на развитие; влиять на исход болезни; влиять на решение;

2) majority (n)

в большинстве случаев; абсолютное большинство; быть в большинстве; получить большинство;

3) contribute (v)

способствовать развитию; способствовать приступу острой боли; он много сделал для развития вирусологии;

4) nausea (n)

жаловать на тошноту; ощущение тошноты; страдать от тошноты; сопровождаться тошнотой;

5) perforate (v)

прободная язва; проникающая (сквозная) рана (ранение); ткань, пробитая пулей (bullet);

6) intermittent (a)

перемежающаяся лихорадка; перемежающая реакция; кривая температуры (при лихорадке перемежающегося типа); пульс с перебоями; боль с промежутками;

7) rare (a)

редкий случай; редкое осложнение; разреженная атмосфера; редкое качество

5. Заполните пропуски предлогами.

1) An enlarged abdomen may influence … the development … obesity (тучность), collection … fluid … the abdominal cavity.

2) The inflammation … the peritoneum often contributes … the fact that the abdomen takes no part … the process … respiration.

3) A painful point … the right lower portion … the abdomen is characteristic … an inflammation … the majority … appendicitis cases.

4) If the patient complains … nausea and vomiting one must first … all consider a disease … the abdominal organs.

6. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова.

1) Considerably reduced secretory function of the stomach influences the development of spleen, liver, and kidney diseases.

2) The influence of the spasm of pylorus on the motor activity of the stomach in patients with ulcers appears to be clear.

3) Cirrhosis of the liver is a permanent state which results in death.

4) He has published the results of his investigations which show that the incidence of perforating ulcer is twice as frequent in duodenal ulcers as in gastric ones.

7. В следующих предложениях по образцу замените сложное подлежащее придаточным предложением.

Model: She is found to have mild diabetes.

It is found that she has mild diabetes

1) Exacerbation of duodenal ulcers is known to occur in spring and autumn.

2) Brain cortex stimuli are considered to send impulses to the stomach and duodenum.

3) Renal and splenic infarctions are likely to occur in endocarditis.

8. Прочтите текст “Pains in Case of Ulcers” и ответьте на вопрос: What helps the doctor to determine the localization of the ulcer?