- •Серебренникова н.Г. Маркетинговые исследования товаров и услуг
- •Рецензенты
- •Образовательный государственный стандарт высшего профессионального образования
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная по сокращенной основной образовательной программе на базе среднего профессионального образования
- •4. Содержание курса, тематика практических занятий, входной и выходной контроль, задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 4)
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 4)
- •Практическое занятие №1.
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 6)
- •Практическое занятие №2.
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 6)
- •Дайте устно краткое определение следующих методов исследования, в чем выражается специфика их организации:
- •Какие из количественных будут наиболее приемлемыми при изучении следующих вопросов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 4)
- •Дайте устно краткое определение следующих методов исследования, в чем выражается специфика их организации:
- •Какие из количественных будут наиболее приемлемыми при изучении следующих вопросов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 4)
- •Практическое занятие №3.
- •Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 6)
- •Практическое занятие №4.
- •Практическое занятие №5.
- •Практическое занятие №6 и №7 предполагает полевые работы. Задания для самостоятельного изучения: (Количество часов 6)
- •Тема 10
- •Задания для самостоятельного изучения: (Количество часов 6)
- •Практическое занятие №9
- •5. Задания для выполнения контрольных работ студентов заочной формы обучения
- •6. Итоговый контроль
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •Вариант 18.
- •Вариант 19.
- •Вариант 20.
- •Тест: «Маркетинговые исследования товаров и услуг»
- •7. Учебно – методическое обеспечение курса
- •7.1 Литература
- •7.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •7.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Лукашина е.В. Маркетинговые исследования товаров и услуг
Дайте устно краткое определение следующих методов исследования, в чем выражается специфика их организации:
личные формализованные интервью ("face-to-face"):
интервью по месту жительства респондента,
интервью на рабочем месте респондента,
уличные интервью,
интервью в местах продаж,
интервью в специальных помещениях (холл-тесты).
контент-анализ;
анкетные опросы:
телефонные опросы,
почтовые опросы;,
опросы по факсу;
микс-методики опросов в количественных исследованиях.
Какие из количественных будут наиболее приемлемыми при изучении следующих вопросов:
Качество и конкурентоспособность продукции конкретного производителя;
Поиск поставщиков;
Качество торгового обслуживания в розничном торговом предприятии;
Оценка емкости рынка конкретного товара.
Определите критерии выбора и обоснуйте свой ответ по каждому направлению исследований.
Вопросы для самостоятельного изучения: (Количество часов 4)
Самостоятельно определите для 3 – 4 готовых маркетинговых исследований методы их проведения. Обоснуйте свой ответ.
ТЕМА 6
№ п\п |
Занятие |
Содержание |
1 |
Тема |
Качественные методы маркетинговых исследований |
2 |
Цель |
Изучение организационных основ качественных методов |
3 |
Краткое содержание |
Особенности организации маркетингового следования с использованием качественных методов: техника проведения, ресурсное обеспечение, затратность, результат, определение метода для конкретного исследования. |
4 |
Объем |
Лекции – 4 часа Практика – не запланирована Самостоятельная работа – 4 часов Текущий контроль – не запланирован Входной и выходной контроль - запланирован |
5 |
Форма проведения занятий |
Лекции - аудиторно Выходной контроль проводится на 2 паре лекционного занятия по теме |
6 |
Учебно – методическое обеспечение темы |
Литература: 6, 12, 25, 27, 28, 32, 38, 39 - 50 |
7 |
Ожидаемый результат |
Четкое знание организационных основ качественных методов, возможностей их использования в определенном исследовании, знание структуры затрат связанных с реализацией каждого метода. |
Выходной контроль:
Дайте устно краткое определение следующих методов исследования, в чем выражается специфика их организации:
фокус-группы;
peer-группы;
глубинное интервью;
экспертное интервью;
наблюдение ("Тайный покупатель" - Mystery Shopping);
анализ документов (в т.ч. контент-анализ);
метод кейс-стади.
Какие из количественных будут наиболее приемлемыми при изучении следующих вопросов:
Качество и конкурентоспособность продукции конкретного производителя;
Поиск поставщиков;
Качество торгового обслуживания в розничном торговом предприятии;
Оценка емкости рынка конкретного товара.
Определите критерии выбора и обоснуйте свой ответ по каждому направлению исследований.
