Тема 6. Генезис капитализма (3 занятия)

Занятие 1. Субъективные и объективные предпосылки капиталистической экономики в Западной Европе.

Вопросы для обсуждения

1. Организация промышленности в ранний период капиталистического хозяйства.

2. Возникновение классической политэкономии.

3. Теоретическая концепция А. Смита.

4. Предмет и метод политэкономии Ж.-Б. Сэя.

Контрольные вопросы

1. Какими традициями и новыми отраслями промышленной деятельности овладел капитализм?

2. Каким образом цеховой ремесленник попадает в зависимость от торгового капитала?

3. С какими проблемами сталкивается коммерческий предприниматель в период захвата производства?

4. Какие признаки капитализма появились в производстве и предприятиях?

5. Какие новые источники накопления капитала появились в конце средних веков?

6. Были ли объективные основы для планового ведения хозяйства в 18 веке?

7. Что является богатством страны по А. Смиту?

8. Чем отличается теория разделения труда А. Смита от физиократов?

9. Какую роль государство отводит А. Смит?

10. Какие заблуждения были у А. Смита?

11. Какой вклад внес Ж.-Б. Сэй в теоретическую экономию?

Задания для самостоятельной работы: ответьте на следующие тестовые задания:

1. Главным толчком к развитию промышленного капитализма стало: (3)

1. милитаризация

2. аграрная реформа

3. колониальная экспансия

4. строительство железных дорог, каналов, автотранспорта

5. выход на мировой рынок

6. удешевление продукции

2. Взамен разрушенной регламентной системы, корпоративного режима во Франции и Англии свободная конкуренция фабричного периода принесла с собой: (4)

1. индустрию частных соглашений

2. неограниченную законом свободу, которой пользуются и работодатели и рабочие

3. повсеместное развитие крупного производства

4. злоупотребления в виде эксплуатации детского и женского труда

5. расцвет технических изобретений

6. высокие заработки

7. невежество, грубость, болезни, пороки, насилие и нищету

8. гармонию частных и общественных интересов

3. Причинами первых экономических кризисов (начала 19 века) были(4)

1. восстание рабочих и разрушение машин

2. разрушение либеральной доктрины А. Смита

3. Наполеоновские войны в Европе

4. Открытие новых рынков Южной Америки

5. Недостатки социальных институтов и политического строя

6. Чрезмерное расширение крупной индустрии

7. Чрезмерное кредитование

8. Торговые кризисы

4. Невмешательство государства в экономику имело своим последствием (начала 19 века): (5)

1. снижение зарплаты

2. рост зарплаты

3. удлинение рабочего дня

4. сокращение рабочего времени

5. банкротство мелких предприятий, фермеров, промыслов

6. рост производства предметов общего потребления

7. рост производства предметов роскоши, ввоза импортных товаров

8. чрезмерная конкуренция, социальное неравенство

Рекомендуемая литература

1. Агапова И.И. История экономических учений: учебное пособие. – М.: Экономист, 2007. – Лекция 3.

2. Аникин А.В. Адам Смит (1723-1790).-М.: Мол. гвардия.- 1968. – 255 с.

3. Антология экономической классики. В. Пети. А. Смит. Д. Риккардо.- М.: ЭКОНОВ, 1991.-475 с.

4. Бартенев С.А. История экономических учений: учебник. – М.: Магистр, 2007. – гл.4.-С.74-94

5. Вебер М. Избранные произведения. -М.: Прогресс.- 1990.-804 с.

6. Мингатин М.Г. История экономики и экономической науки: учебное пособие.- Казань: изд. КГФЭИ.-2002.-220 с.

7. Сажина М.А. История экономических учений: учебное пособие / М.А. Сажина. – М.: Норма, 2007.-С. 39-55

8. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов.-1962.

9. Смит А. Теория нравственных чувств.- М.: Республика. – 1997.-220 с.

10. Соколов Б.И. Натуралистические теории кредита // Проблемы современной экономики.- 2007.-№2.- С. 52-57

11. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – гл.8-9.- С. 104-140

Занятие 2. Реформистский путь перехода к рыночной экономике

Вопросы для обсуждения

1. Аграрная реформа в Пруссии.

2. Экономика пореформенной России.

3. Истоки российской экономической науки.

Контрольные вопросы

1. Как происходит капитализация земельных отношений в Пруссии?

2. Каковы условия выкупа крестьянами земельных повинностей?

3. Каковы источники первоначальных денежных капиталов в Пруссии?

4. Какое значение имело юнкерское хозяйство для организации крупного сельскохозяйственного производства?

5. Как выживали сельскохозяйственные предприятия в условиях экономического кризиса?

6. Каковы условия развития крупного и мелкого хозяйства?

7. По каким экономическим причинам произошло падение крепостного права в России?

8. Какие меры правительства ускорили ликвидацию крепостных отношений в России?

9. Какие черты западного пути развития сельского хозяйства проявились после отмены крепостного права?

Задания для самостоятельной работы

1. Дайте перечень известных вам министров финансов дореволюционной России.

2. Составьте список отраслей, которые курирует министерство финансов РФ.

3. Решите следующие тестовые задания:

I. Положительными последствиями дефляционных мер Д.А. Гурьева были (5):

1. облегчение перехода к металлическому обращению

2. снижение колебаний курса ассигнаций

3. защита интересов казны от обесценения поступавших налогов

4. ликвидация фальшивых ассигнаций

5. защита частных капиталов от обесценения

6. повышение курса рубля

7. снижение налогового бремени

8. профицит бюджета

9. стабилизация розничных цен

10. снижение уплаты процентов по гос. долгам

II. Либеральную таможенную политику 20-х годов 19 века современники сравнивали с наполеоновским нашествием из- за (3):

1. снижения цен на сырьё

2. льготных условий иностранным товарам, приведшим к снижению конкурентоспособности русской промышленности

3. стимулирования роста импорта

4. сокращения числа отечественных промышленных предприятий

5. беспошлинного ввоза машин

6. вывоза капитала за границу

III. Негативными последствиями денежной реформы 1839-1843 годы были (3):

1. непредвиденные расходы на ведение военных действий на Кавказе

2. восстания в Польше и Венгрии

3. неурожая 1844, 1845, 1847 годы

4. недостаток денежных средств на внутреннем рынке и активизация ростовщичества

5. задержки в платежах, злоупотребление чиновников

6. увеличение дефицита бюджета и гос долга

IV. На принятие системы свободной торговли в 40-50-ые годы 19 века толкали Россию следующие обстоятельства (5):

1. строительство железных дорог

2. появление австралийских и канадских конкурентов российским сельхоз производителям

3. этого требовали промышленники и горнозаводчики, ткацкая промышленность

4. выгода экспорта сельхоз продукции

5. отечественная промышленность стала обеспечивать занятость городского и сельского населения

6. снижение Англией пошлин на сельхозпродукцию

7. низкое качество отечественных товаров расширяло контрабанду

8. революции во Франции и Германии могли быть импортированы в Россию

9. три войны, истощившие финансовую систему

10. рост внешней торговли

V. Препятствиями введения твердой денежной единицей в дореволюционной России были (4):

1. войны с Турцией, Францией, Швецией, Первая мировая война

2. правительственные перевороты

3. недостаток собственных капиталов

4. снижение государственных расходов

5. запрет вывоза капиталов

6. девальвация рубля

7. накопление металлического фонда

8. форсированная индустриализация

VI. Россия впервые (середина 19 века) вышла на Европейский рынок ценных бумаг при следующих обстоятельствах (3):

1. продовольственный кризис в западной Европе и усиленный вывоз хлеба из России

2. активный торговый баланс

3. уменьшение разменного фонда

4. увеличения оттока золота за рубеж

5. рост кредитных билетов в обращении

6. перепродажа государственных облигаций и ликвидных иностранных ценных бумаг

Рекомендуемая литература

1. Белозеров С. У истоков российской экономической науки //Вопросы экономики. -2008.- №2.- С. 150-157

2. Грузицкий Ю.Л. Первая банковская реформа в России //Финансы и кредит.-2003.- №11.- С. 55-64

3. Коломиец А.Г. Реформы 60-80 г.г. 19 века Как опыт комплексного преобразования системы финансовых отношений // Финансы и кредит.- 2005.- №4.- С. 66-75

4. Коломиец А.Г. Бюджетно – налоговая система России в начале 20 века // Финансы и кредит.- 2008.- №6.- С. 70-74

5. Коломиец А.Г. Бремя «великих реформ»: финансы России в правление Александра II //Финансы.-2000.-№11.- С. 62-66

6. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики: учебник для вузов.-М.-2004.- раздел 3.

7. Лушин С.И. «План финансов» М.М. Сперанского //Финансы.-2004.-№1.- С.70-74

8. Материалы практической конференции «Российская экономическая мысль- прошлое и настоящее» //www.econ. pu. ru.2002.

9. Новикова И.А. Проекты преобразования финансовой и денежной системы М.М. Сперанского // ЭКО.- 2008.- октябрь.- С. 170-189

10. Ольсевич Ю.О. О специфике школы экономической мысли в России // Вопросы экономики.- 2001.-№2.- С. 50-64

11. Сорокин Д. Российская политэкономическая мысль: основные черты и традиции// Вопросы экономики.- 2001.- №2.- С. 18-27

12. Тимошина Т.М. Экономическая история России.- М.-2002.-гл.5.

Занятие 3. Новые хозяйственные условия

Вопросы для обсуждения

1. Промышленный переворот в Англии.

2. Экономическое учение Д. Рикардо.

3. Сущность нравственного воздержания по Мальтусу.

4. Критическая школа классической политэкономии.

Контрольные вопросы

1. Какие историко-экономические события разрушают таможенные барьеры?

2. Назовите страну, которая раньше других оставила политику протекционизма и перешла к свободной торговле. Объясните почему?

3. Были ли условия для реализации принципов свободной конкуренции в Новое время в Западной Европе?

4. Какое значение имел промышленный переворот для крупного производства?

5. Какие причины возникновения ренты выявил Д. Рикардо?

6. Верен ли закон Рикардо, что заработная плата может повыситься только за счет уменьшения прибыли и наоборот?

7. Почему Рикардо был, с одной стороны, сторонником свободной торговли, а с другой, противником системы свободы выпуска банковских билетов?

8. Найдите основные положения теории ренты в трудах Д. Рикардо?

9. Какие основные принципы образования и динамики доходов исследовал Д. Рикардо?

10. Какая связь экономики и нравственности у Т. Мальтуса?

11. С какими экономическими категориями связан закон народонаселения Т. Мальтуса?

12. Какая социальная среда препятствует экономическим ценностям Западной цивилизации?

13. Верна ли парабола Сен-Симона?

14. Верен ли тезис Прудона, что «собственность есть кража»?

15. Какие принципы политэкономии предложил Гильдебрандт?

16. На сколько реальны были предложения Родбертуса по уменьшению пауперизма и кризисов?

Рекомендуемая литература

1. Агапова И.И. История экономических учений: учеб. пособие. – М.: Экономист, 2007. – Лекция 4.-С. 54-72

2. Антология экономической классики. В. Петти. А. Смит. Д. Рикардо.- М.: ЭКОНОМ, 1991.- 275 с.

3. Бартенев С.А. История экономических учений: учебник. – М.: Магистр, 2007. – гл.5.-С. 95-104

4. Мингатин М.Г. История экономики и экономической науки: учебное пособие.- Казань.- изд. КГФЭИ.- 2002.- 220 с.

5. Прудон П.Ж. Что такое собственность? Или Исследование о принципе права и власти. -М.: Республика, 1998.- 367 с.

6. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – гл.9-11.- С. 141-232