Зміст уроку

Висновок: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

зразок

Схема психолого-педагогічної характеристики класу

1. Загальні відомості про колектив класу. Школа, клас, кількість учнів, з них: хлопці, дівчата.

2. Діяльність колективу класу:

   1. Навчальна діяльність: загальна характеристика успішності.

   2. Дисципліна класу під час навчальної діяльності та у позанавчальний час. Відхилення у поведінці учнів, їх причини. Відношення колективу класу до учнів, що порушують дисципліну в школі.

   3. Напрямок інтересів колективу: зацікавленість різноманітними сферами діяльності людини (літературою, мистецтвом, музикою, політикою). Чи є ці інтереси спільними для всього класу?

3. Організація колективу класу

   1. Актив класу: як староста та актив класу виконують свої обов’язки та який авторитет мають серед товаришив.

   2. Міжособисті відношення у колективі:

а) неофіційні лідери, їх спрямованість, характер впливу на клас;

б) окремі згуртування. Присутність пасивних учнів. Причини прояву пасивності та можливі шляхи подолання. Наявність конфліктів та їх причини.

IV. Висновки та рекомендації студента щодо покращення роботи з класом.

зразок

ЗВІТ

про проходження ознайомчої психолого-педагогічної практики

студента _________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

у ____________________________________________

з _____по_____ 20____ р.

Зміст звіту

1. У звіті подається зміст і аналіз проведених психолого-педагогічних спостережень і виконаних завдань, вказується, що не виконано за індивідуальним планом і чому, додається висновок про педагогічну практику, а також пропозиції щодо вдосконалення її змісту та організації.

зразок

Після закінчення педагогічної практики студент повинен подати на кафедру:

1. Щоденник спостережень, в якому зафіксовані зміст і результати спостереження

2. Психолого-педагогічну характеристику учня

3. Психолого-педагогічну характеристику класу

4. Звіт про проведену роботу

5. Папку з матеріалами педагогічної практики.

ЗРАЗКИ ДОКУМЕНТАЦІЇ

(Психологічний компонент)

Зразок

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОЇ, ВІКОВОЇ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ