- •Глава 10. Морфология искусства_________________________________ 147
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства____________________________________________________1
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 10. Морфология искусства
- •Глава 11
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства____________________187
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства____________________189
- •Глава 11. Типология исторического развития искусства_______________________ни
- •Глава 12
- •Глава 12. Эстетическая культура и духовной формировании личности 199
- •Глава 12. Эстетическая культура и духовное формирование личности 201
- •Глава 12. Эстетическая культура и духовное формирование лич1 юсти 203
- •Глава 12. Эстетическая культура и духовное формирование .Личности 205
- •Глава 13. Эстетическое и нравственно!'. В культур!''. Поведении специалиста 209
- •Глава 13. Эстетическое и нравственное в культуре поведении специалиста 21 1
- •Глава 13. Эстетическое и нравственное в культуре поведения специалиста 213
- •Глава 13. Эстетическое и нравственное в культуре 1юведе11ии ci 1e11иалиста 215
- •Глава 13. Эстетическое и нравственное в культуре I юпг.Дг.! п-1я специалиста 217
- •Глава 13. Эстетическое и hpabctbe1111011 в культуре победе] 1ия специалиста 219
- •Глава 13. Эстетическое и 11рлвствен1 юг. В культур!- поведении специалиста 221
- •Глава 13. Эстетическое и нравстш',1 iiю1- 1? культу!'!! понкл1!11ии спициалиста 223
Глава 10. Морфология искусства
167
Этой особенностью, например, обусловлены трудности художественного перевода на другой язык. Словесные формы литературы позволяют ей выразить не только эстетические, но и другие общественные идеалы, установить тесную связь с философией, правом, моралью и иными формами духовной жизни общества.
ТЕАТР. В. Гюго говорил: «Театр - страна истинного: на сцене - человеческие сердца, за кулисами — людские сердца, в зале -человеческие сердца». А. И. Герцен считал театр «высшей инстанцией для разрешения жизненных вопросов». Такое общественное значение театр имел со времен своего возникновения в Древней Греции, где граждане в театральных спектаклях разрешали проблемы общественного звучания.
Театр - это особая форма, вид искусства, где раскрываются противоречия времени, внутреннего мира человека, утверждаются идеи с помощью драматического действия - спектакля. В спектакле используются выразительные средства всех основных видов искусства. Спектакль обращен одновременно и к духу, и к глазам, и к сердцу зрителя.
Театр - это зрелищное искусство. Во время театрального действия события разворачиваются во времени и пространстве, но театральное время условно и не равняется астрономическому. Спектакль в своем развитии разделяется на акты, действия, а те в свою очередь, - на мизансцены, картины и т. д.
168
ЭСТЕТИКА
Различают виды театра: музыкальный, драматический, кукольный, театр теней, цирк, эстрада и т. д.
Театр - искусство коллективное. В создании спектакля участвует много людей, имеющих самые разнообразные театральные профессии, например, одна из них - макетчик. Он должен создать сферу спектакля, которая воссоздает место будущего действия в масштабе 1:20.
Основа театрального спектакля - литературное произведение -пьеса или инсценировка, где слово подчиняется законам театрального действия. Драматургия является самой сложной формой литературы. В ней отсутствует авторский комментарий, используется только прямая речь. Главный герой - человек, который является носителем идеи (Гамлет, Отелло, Тартюф и т. д.), но идеи проявляются через поступки и действия, ибо действие - основная сила пьесы. Хорошая драматургия одновременно обладает не только внешним, но и внутренним действием, а открыть его помогает слово.
На сцене звучит действенное слово, в нем проявляется отношение к другим лицам, то есть драматическое слово является ответом на поступок и вызывает новый поступок и новое слово. Поэтому диалог является основой драматического произведения и представляет собой разговор двух (или большего количества) персонажей. Часто в драматургии используется монолог - размышления человека с самим собой, иногда - от автора. Язык героев на сцене всегда индивидуален и служит характеристикой действующих лиц.
Ярко очерченные характеры в спектакле движут сценическое действие, на пути которого встречаются преграды, порождающие конфликты. Конфликт может быть не только внешним, но и внутренним. Различают основной конфликт и побочные, которые позволяют полнее разобраться в жизненно важных, существенных сторонах бытия. Однако, чтобы донести глубокое содержание спектакля, высказанное на сцене слово усиливается и по-разному окрашивается интонацией актера, его мимикой, поведением (потому что он сам - главное выразительное средство театра), обстановкой, зрительным образом спектакля. Зрительный образ спектакля создает искусство сценографии. Художник-сценограф создает декорации, костюмы, театральные конструкции, освещение спектакля. Сценографическое решение спектакля может быть реалистическим и метафорическим.
Все атрибуты театрального спектакля - результат долгого исторического развития. Так, в Древней Греции соорудили впервые декоративно-объемную специальную площадку, где развивается сце-
