- •Билет №2
- •Ответы на билет №2 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Ответы на билет №4 Вопрос №1
- •Билет №3
- •Ответы на билет №3 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №4
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №5
- •Ответы на билет №5 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Вопрос №3
- •Билет №7
- •Ответы на билет №7 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №8
- •Ответы на билет №8 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №9
- •Ответы на билет №9 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №10
- •Ответы на билет №10 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №12
- •Ответы на билет №12 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №13
- •Ответы на билет №13 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Вопрос №3
- •Комплекс специальных упражнений для школьников 13 - 14 лет с ожирением I - III степени (1-й месяц занятий):
- •Билет №15
- •Ответы на билет №15 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №16
- •Ответы на билет №16 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №17
- •Ответы на билет №17 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №18
- •Ответы на билет №18 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №19
- •Ответы на билет №19 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №20
- •Ответы на билет №20 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №21
- •Ответы на билет №21 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Билет №22
- •Ответы на билет №22 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №23
- •Ответы на билет №23 Вопрос №1
- •Рациональное питание
- •Закаливание
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №24
- •Ответы на билет №24 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Билет №25
- •Ответы на билет №25 Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
Билет №23
1.Понятие здорового образа жизни. Какие формы занятий физической культурой он в себя включает?
2.Основные нарушения правил во время игры в волейбол.
3.Охарактеризуйте гигиенические требования к одежде для занятий на открытых площадках в различное время года и при различной температуре.
Ответы на билет №23 Вопрос №1
Здоровый образ жизни – активная и целенаправленная форма поведения, которая обеспечивает сохранение и длительное поддержание физического и психического здоровья. Здоровье является важнейшей ценностью человека. Всемирной организацией здравоохранения принято следующее определение здоровья «Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков».
Слагаемые здорового образа жизни:
Гигиена
Правильный режим дня
Рациональное питание
Закаливание
Чередование труда и отдыха
Организация целесообразного режима двигательной активности
Занятия физическими упражнениями (урочные и неурочные) и спортом
Соблюдение режима дня – залог здоровья и нормальной работы всех систем организма. Режим дня приучает к организованности и дисциплине.
Повышенная работоспособность – занятие умственным и физизическим трудом ежедневно в одни и те же часы.
Урок – основная форма учебных занятий в физическом воспитании.
Различают:
Учебный урок (обучение новым физическим упражнениям)
Тренировочный урок (совершенствование усвоенных двигательных умений)
Учебно-тренировочный и контрольный урок (проверка усвоенных знаний и умений)
Из разнообразных внеурочных форм физических упражнений наиболее широко используют: самостоятельные занятия, состязания, экскурсии, походы, массовые подвижные игры.
Чтоб повысить результаты тренировок необходимо:
Соблюдать правила гигиены
Занятия проводить систематически
Постепенно увеличивать нагрузки
Спортивная одежда и обувь должны отвечать гигиеническим правилам
Вопрос №2
Основные нарушения игры в волейбол:
Нарушение времени при подаче
Заступ за лицевую линию при подаче
Неправильная расстановка игроков
Касание сетки игроком
Заступ на сторону соперника
Нарушение 3-х касаний
Двойное касание (можно при приёме подачи соперника)
Вопрос №3
Гигиеническое значение одежды состоит в регулировании отдачи теплоты телом человека таким образом, чтобы температура тела была постоянной, то есть поддерживалось тепловое равновесие в организме. Подбор одежды при занятиях физическими упражнениями отражается на работоспособности.
Одежда для занятий на открытых площадках должна:
Соответствовать гигиеническим требованиям
Защищать от дождя и снега
Защищать от излишней потери тепла
Быть лёгкой
Не стеснять движения
Не затруднять дыхание и кровообращение
Предохранять от травм
Летняя одежда: майка, трусы, тренировочный костюм.
Зимняя одежда должна быть с высоким теплозащитными и ветрозащитными свойствами: хлопчатобумажное белье, шерстяной костюм, свитер, брюки, шапочка, ветрозащитная куртка (при сильном ветре).Одежду из синтетики рекомендуется применять лишь для защиты от дождя, снега, ветра.
Основные требования к ткани для спортивной одежды:
Воздухопроницаемость
Теплопроводность
Гигроскопичность (способность поглощать водяные пары)
Это хлопчатобумажные и шерстяные ткани. После занятий физическими упражнениями принять душ, не носить спортивную одежду вне занятий, спортивную одежду необходимо регулярно чистить и стирать.
