- •Содержание
- •Тема 1. Логика как наука
- •Система
- •Аристотель;
- •Б. Рассел;
- •Ч. Пирс.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Аристотель.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Тема 4. Умозаключение
- •Утверждения условия к утверждению следствия;
- •Отрицания следствия к отрицанию условия.
- •Отрицания одного дизъюнкта к утверждению другого
- •Простая конструктивная;
- •Сложная конструктивная;
- •Сложная деструктивная.
- •Сложная конструктивная;
- •При одной частной посылке, вывод должен быть частным.
- •Поспешное обобщение;
- •После этого, значит, по причине этого;
- •Поспешное обобщение;
- •Тема 5. Основные законы логики
- •Закон тождества;
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
- •Косвенным «методом исключения».
- •Косвенным «методом от противного»;
- •Критика аргументов;
- •Тема 1. Логика как наука
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Тема 4. Умозаключение
- •Тема 5. Основные законы логики
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
опровержение тезиса;
Критика аргументов;
выявление несостоятельности демонстрации.
В рассуждении «Преступление совершил господин Н., так как он сам признался в этом и подписал показания. Но из того, что он признался и подписал показания, не следует с необходимостью, что именно он является преступником. Его могли заставить подписать показания или он выгораживает кого-то» использован следующий метод опровержения
опровержение тезиса;
критика аргументов;
выявление несостоятельности демонстрации.
В рассуждении «Всякая ложь заслуживает порицания. Однако мы обычно не считает предосудительным ложь во спасение. Значит, есть виды лжи, которые не заслуживает порицания» использован следующий метод опровержения
опровержение тезиса;
критика аргументов;
выявление несостоятельности демонстрации.
Преднамеренные ошибки с целью запутать своего противника и выдать ложное суждение за истинное (внешне правильные доказательства ложных мыслей) –
софизм;
паралогизм;
противоречие;
парадокс.
Рассуждение «3 и 4 – это два разных числа, 3 и 4 – это 7, следовательно, 7 – это два разных числа» является
парадоксом;
софизмом;
паралогизмом;
поспешным обобщением.
Ответы на задания
Тема 1. Логика как наука
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
