- •1. Строение и функции спинного мозга. Роль спинного мозга в процессах регуляции деятельности опорно-двигательного аппарата и вегетативных функций организма. Принципы работы спинного мозга.
- •Внутреннее строение спинного мозга:
- •Особенности функционирования:
- •Функции спинного мозга:
- •Соматические рефлексы спинного мозга:
- •Особенности функционирования.
- •Рефлексы среднего мозга.
- •2. Статические рефлексы среднего мозга:
- •3. Строение и физиология мозжечка. Его влияние на моторные и вегетативные функции организма. Ретикулярная формация ствола мозга и ее нисходящие и восходящее влияние.
- •Продолговатый мозг выполняет рефлекторную и проводниковую функцию.
- •Задний мозг:
- •Основные структурные образования среднего мозга и их функции:
- •Функции мозжечка:
- •Симптомы поражения мозжечка:
- •Симптомы поражения мозжечка:
- •Ретикулярная формация.
- •Активность самой ретикулярной формации формируется за счет:
- •Основные эффекты неспецифического влияния.
- •Специфические ядра:
- •Неспецифические ядра:
- •Гипоталамус.
- •Функции гипоталамуса:
- •2.Главный координатор эндокринной регуляции.
- •В гипоталамусе выявлены центры:
- •4. Участвует в терморегуляции:
- •Лимбическая система.
- •Функции лимбической системы:
- •4. Современные представления о строении и локализации функций в коре больших полушарий головного мозга. Ее роль в реализации высших психических функций.
- •5 Слой- ганглионарный.
- •Методы изучения функций коры больших полушарий у животных:
- •2.Раздражение отдельных зон коры больших полушарий. Методы изучения функций коры больших полушарий у людей.
- •2 Метода регистрации:
- •Параметры ээг:
- •Ритмы ээг (4 основных типа):
- •Сенсорные области коры.
- •Ассоциативные области коры.
- •Таламотеменная ассоциативная система.
- •Таламолобная система
- •Таламовисочная ассоциативная система.
- •Моторные области коры.
- •Межполушарные взаимоотношения.
- •Функциональная асимметрия больших полушарий коры головного мозга.
- •7. Моторная асимметрия.
- •Парность в деятельности больших полушарий коры головного мозга.
- •Аналитико-синтетическая функция коры
- •6. Учение и.П. Павлова об анализаторах. Общие свойства анализаторов.
- •Проведение возбуждения по проводниковому отделу осуществляется двумя путями:
- •Центральный отдел, по мнению Павлова, имеет 2 зоны:
- •Общие свойства анализаторов.
- •4. Дифференцировка анализатора по вертикали и горизонтали.
- •7. Строение и физиология зрительного анализатора. Рецепторный аппарат зрительного анализатора. Теории цветного зрения. Механизм аккомодации глаза. Строение зрительного анализатора:
- •Периферический отдел.
- •Вспомогательные структуры:
- •Центральный отдел.
- •Проводниковый отдел.
- •Рецепторный отдел.
- •Острота зрения.
- •Поле зрения.
- •Теории цветового зрения.
- •Имеются три разновидности дальтонизма:
- •8. Строение и физиология слухового анализатора. Звукоулавливающие и звукопроводящие аппараты периферического отдела слухового анализатора. Теории восприятия слуха. Строение слухового анализатора:
- •Периферический отдел.
- •Проводниковый отдел.
- •Корковый отдел.
- •Теории восприятия звуков.
- •10. Врожденные формы поведения ( безусловные рефлексы, инстинкты), их значение для приспособительной деятельности.
- •Отличия условных рефлексов от безусловных:
- •Классификация безусловных рефлексов:
- •11. Условный рефлекс. Условия выработки условного рефлекса. Механизм образования условных рефлексов. Классификация условных рецепторов.
- •Условия выработки условных рефлексов.
- •Классификация условных рефлексов:
- •12. Учение и.П. Павлова о типах высшей деятельности, их классификация и характеристика.
- •Принципы, положенные в основу классификации типов внд:
- •И.П. Павлов выделил четыре типа внд:
- •13. Учение и.П.Павлова о I и II сигнальных системах. Речь, функция речи. Функциональная асимметрия коры больших полушарий.
- •Особенности 2-ой сигнальной системы по сравнению с 1-ой сигнальной системой:
- •В зависимости от преобладания первой или второй сигнальной системы и.П. Павлов делил людей на:
- •14. Явление торможения в высшей нервной деятельности. Виды коркового торможения. Современное представление о механизмах торможения.
- •Различают:
- •Врожденное торможение делят на:
- •Приобретенное торможение длится на:
- •15. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность, значение для обучения и приобретения трудовых навыков.
- •Качества динамического стереотипа:
- •17. Потребности, мотивации. Классификация потребностей. Механизм возникновения мотиваций. Роль социальных и биологических мотиваций в формировании целенаправленной деятельности человека.
- •18. Память и ее значение в формировании целостных приспособительных реакций. Виды памяти. Теории долговременной памяти.
- •Виды ассоциаций:
- •Теории памяти:
- •19. Биологическая роль эмоций. Вегетативные и соматические компоненты эмоций.
- •Причины возникновения эмоций:
- •С помощью эмоций организм:
- •20. Физиологические механизмы сна. Фазы сна. Теории сна. Сновидения.
- •Классфикация видов сна:
- •2) Искустсвенный.
- •Фазы сна:
- •Современная теория сна.
- •Теории, касающиеся значения сна:
7. Моторная асимметрия.
Моторная асимметрия связана с тем, что мышцы туловища и конечностей контролируются моторной зоной противоположного полушария.
Функциональная асимметрия существенно расширяет возможности коры больших полушарий.
Парность в деятельности больших полушарий коры головного мозга.
Проявляется:
-в возникновении сочетанного одновременного возбуждения на большинство стимулов в правом и левом полушарии в симметричных участках коры;
-в переносе возникшего возбуждения в одном полушарии на другое в симметрично расположенный участок;
-при выработке условного рефлекса на раздражения одного участка тела, он вызывается (после выработки) при воздействии на симметрично расположенный участок тела, при этом происходит, как бы, перенос временной связи в другое полушарие.
Парность в деятельности больших полушарий коры головного мозга обеспечивается наличием коммиссуриальной системы – мозолистого тела, передней, задней, гипокампальной и хабенулярной комиссур, межбугровых сращений, которые анатомически соединяют оба полушария.
Аналитико-синтетическая функция коры
Анализ раздражения состоит в различении, разделении разных сигналов, в дифференцировке различных воздействий на организм.
Синтез раздражений проявляется в связывании, обобщении возбуждений, возникающих в различных участках коры большого мозга.
Анализ и синтез неразрывно связаны между собой. Формами аналитико-синтетической деятельности коры являются: условный рефлекс, динамический стереотип, доминанта, различные виды индукции и другие, еще нерасшифрованные, механизмы, обеспечивающие работу больших полушарий.
6. Учение и.П. Павлова об анализаторах. Общие свойства анализаторов.
И. П. Павлов всю совокупность нейронов, участвующих в восприятии и проведении возбуждений, а также чувствительные нейроны коры головного мозга считал единой системой и назвал ее анализатором.
Рецепторы являются периферическим звеном анализатора, афферентные нейроны и проводящие пути- составляют проводниковый отдел анализатора, участки головного мозга, которые воспринимают возбуждение, являются центральными представителями анализатора.
Периферические рецепторы делятся на 2 большие группы: экстеро- и интерорецептороры. Экстерорецепторы воспринимают раздражения окружающей среды. Сигналы, формирующиеся в экстерорецепторах, достигающие головного мозга, информируют о предметах и явлениях внешнего мира. Среди них имеются рецепторы, воспринимающие раздражения на расстоянии ( глаз, ухо)- дистантные рецепторы. Другие рецепторы возбуждаются при непосредственном воздействии раздражителя- контактные рецепторы. Интерорецепторы воспринимают раздражения и посылают импульсы от внутренних органов и сосудов. К ним относятся также рецепторы, расположенные мышцах, сухожилиях, связках, они имеют специальное название- проприорецепторы.
Проведение возбуждения по проводниковому отделу осуществляется двумя путями:
1) Специфический путь. От рецептора по строго образованным специфическим путям с переключением на различных уровнях ЦНС.
2) Неспецифический путь. Формируется РФ. На уровне ствола мозга от специфического пути отходят коллатерали к нейронам РФ, к которым могут конвергировать различные афферентные возбуждения, обеспечивая взаимодействие сенсорных систем. Блокада неспецифического пути ведет не только к торможению выполнения психической деятельности, но и к невозможности двигательных произвольных реакций.