- •Безопасность жизнедеятельности
- •1. Актуальность и задачи курса
- •2. Классификация опасностей
- •3. Определение и измерение риска
- •Индивидуальный риск преждевременной смерти в результате различных причин (по е. Дж. Хенли и X. Кумамото)
- •4. Методология исследования риска
- •Сравнительная характеристика методик исследования риска
- •1. Человеческий фактор в проблеме безопасности
- •3. Общие свойства анализаторов
- •2. Понятие об анализаторах (механизм восприятия информации)
- •4. Зрительный анализатор, освещение и цвет
- •5. Слуховой анализатор и действие шума на человека
- •Акустические величины некоторых звуков в природе
- •2. Классификация мероприятий борьбы с шумом на пути его распространения.
- •3. Классификация мероприятий борьбы с шумом с помощью организационных и медицинских мероприятий.
- •4. Классификация мероприятий борьбы с шумом с помощью способов индивидуальной защиты.
- •1. Методы оценки психологических особенностей человека. Психодиагностический метод (тестирование)
- •2. Основные психологические особенности человека с точки зрения безопасности жизнедеятельности
- •2.1. Память
- •2.2. Внимание
- •2.3. Мышление
- •2.4. Риск и осторожность
- •2.5. Сенсомоторные реакции
- •2.6. Воля
- •2.7. Способности
- •2.8. Коммуникабельность
- •2.9. Застенчивость
- •2.10. Компетентность
- •2.11. Характер и темперамент
- •Типы темпераментов в зависимости от основных свойств нервно-психических процессов
- •2.12. Эмоции
- •2. Физическая деятельность человека
- •3. Физиологические критерии здсговья
- •Оценка физического состояния по величине мпк (во мл /мин /кг)
- •4. Умственная деятельность человека
- •Оценка напряженности работы операторов сельхозмашин
- •1. Психическая травма ( конфликты)
- •2. Алкоголь и алкоголизм
- •3. Наркотики и наркомания
- •4. Никотин и никотиномания
- •5. Утомление и переутомление.
- •6. Болезненные состояния (заболевание)
- •7. Особенности психофизиологического состояния подростков, женщин, и людей преклонного возраста
- •1. Оздоровительная физическая культура.
- •Максимально допустимая чсс при физических упражнениях
- •2. Медико-биологические средства
- •Суточная потребность в энергии взрослого трудоспособного населения, кДж, (ккал)
- •3. Психологические средства восстановления работоспособности
- •4. Профотбор и профориентация
- •2. Лучистая энергия солнца и жизнедеятельность человека
- •3. Сильные ветры
- •4. Атмосферные разряды
- •1. Грозные силы атмосферы
- •2. Наводнения и их последствия
- •3. Динамические явления на поверхности земли
- •4. Массовые пожары
- •5. Ориентирование на местности без компаса и карты
- •6. Живые предвестники стихийных бедствий
- •1. Спасательные и неотложные работы
- •2. Действия в районе урагана
- •3. Спасательные работы при наводнении
- •4. Ликвидация очагов массовых пожаров
- •1. Здоровье и окружающая среда
- •2. Загрязнение и самоочищение атмосферы
- •3. Последствия применения минеральных удобрений
- •4. Экологические проблемы
- •5. Урбанизация и здоровье населения
- •1. Природа радиоактивного излучения
- •2. Измерение радиоактивности
- •3. Радиация и жизнь
- •4. Острое поражение человека
- •5. Генетические последствия облучения
- •1. Требования безопасности к машинам и оборудованию на стадиях проектирования, изготовления, поставки и эксплуатации
- •2. Защита людей от действия опасных факторов техники
- •3. Эргономическая оценка рабочего места
- •4. Опасные явления, которые приводят к аварийно-преждевременному разрушению деталей машин
- •1. Особенности труда и характеристика работы с видеотерминалами
- •2. Основные вредные и опасные факторы
- •3. Правила охраны труда при эксплуатации электронно-вычислительных машин.
- •Сокращения, термины, определения, принятые в тексте
- •Нормируемые параметры микроклимата для помещений с вдт и пэвм
- •Уровни ионизации воздуха помещений при работе на вдт и пэвм (в соответствии с сн 2152-80)
- •Требования к видеотерминалам
- •4. Организация труда операторов
- •Частота перерывов в работе операторов
- •Без изменения экосистемы
- •1. Аварии на транспорте
- •2. Безопасность дорожного движения
- •3. Поведение детей на дороге
- •4. Изучение правил дорожного движения
- •1. Действие электрического тока на организм человека
- •2. Рекомендации по электробезопасности вне помещений
- •3. Электробезопасность при пользовании электроэнергией
- •4. Правила оказания первой помощи
- •1. Общие требования пожарной безопасности
- •Данные мировой статистики
- •2. Сущность процесса горения
- •Огнестойкость дверного полотна
- •3. Классические способы борьбы с огнем
- •4. Пожарная профилактика
- •Степень пожарной безопасности вашего жилища
- •Влияние угарного и углектслого газа на состояние человека
- •Содержание
- •79005 М. Львів, вул. Костя Левицького, 4
- •7905 М. Львів, вул. Замарстинівська, 53
1. Грозные силы атмосферы
При охлаждении воздуха во время его поднятий в высшие слои атмосферы образовываются облака. На небе сначала появляется маленький белый лоскуток. Но снизу продолжают поступать все новые и новые потоки нагретого воздуха, содержащие в себе водяную пару. Туча разрастается, набирает куполообразной формы и скоро становится настоящим кучевым облаком. Теплый воздух при поднимании охлаждается, водяная пара конденсируется и превращается в крупные кучевые облака. Грозовые облака также могут образовываться при вулканических извержениях и больших пожарах.
Наибольшее количество грозовых дней наблюдается в горных районах (Альпы — 40, Карпаты — 35) на равнине их значительно меньше. В Западной Европе количество грозовых дней достигает 20—25, в Средней Европе — 25—30. На севере количество гроз уменьшается: в Норвегии — 6—8 дней, за Полярным кругом — 2. У Швеции они бывают чаще (от 7 до 10 дней). В Западной Европе максимум гроз приходится на лето (июнь и июль), а зима бедна на грозы. Зимние грозы в средних широтах — редкое явление. По статистическими данным на каждые 10 зим приходится только одна гроза.
Продукты конденсации водяных паров, которые выпадают с атмосферы в твердом или жидком состоянии (снег, дождь, град и тому подобное), называются осадками. Под количеством осадков, которые выпали во время дождя, понимают не общий объем воды, а высоту (в миллиметрах) того слоя, образовавшегося бы, если бы вода не стекала, не абсорбировалась землей и не испарялась. Ливнем называется дождь при котором выпадает за одну минуту более 1 мм осадков. Это количество определяют особым прибором — самопишущий осадкомером.
На силу ливней очень влияет горный рельеф. С наветренной стороны гор, являющихся препятствием для воздушных потоков, создаются условия для усиления восходящего движения воздуха. Это вызывает прирост скорости вертикального воздушного потока, приводящего к росту величины ливневых облаков и, следовательно, к повышению интенсивности ливня.
Последствия ливней. Во время сильного ливня вода, не просачиваясь в землю, стекает по поверхности. Она смывает наиболее ценные питательные вещества и тем самым нарушает строение почвы, образовывая глубокие рытвины и овраги. Ливни заносят песком реки, разрушают их берега, приводят к значительным наводнениям. Они портят дороги, железнодорожные насыпи, вызывают сдвиг почвы. Много водоемов, не говоря уже о небольших прудах, настолько переполняются водой, что прорывают дамбы и широко разливаются. Ливни портят железнодорожное полотно, вызывая проседание и искривление пути, а на высоких насыпях — сдвиги. Ущерб от ливней достигает значительных размеров.
Много бедствий наносят ливни в горах. Всем известно стремительное течение горных рек, особенно после ливней и во время весеннего таяния снегов. С гор в долины иногда падают огромные скалы, сносятся целые поселки, плодородные долины засыпают камни. Ливни в горах образовывают ревущие потоки, которые с безумной скоростью несутся ранее сухими долинами. Особенно большие разрушения поток наносит, когда он врывается в большую долину и запруживает русло реки. Река очень быстро выходит из берегов, затапливает поля, разрушает жилища, гибнет скот и люди. Бывали случаи, когда массы щебня и камней перегораживали реку и, возникало новое постоянное озеро. Однако значительно чаще река прорывает такую запруду. Прорвав дамбу, вода внезапно устремляется в долину, все уничтожая на своем пути. В горных районах такие ливневые потоки не редкое явление. Их называют селевыми. Селевые потоки нередко приводят к большим разрушениям и даже жертвам в горах.
Последствия снегопадов. Даже наиболее интенсивные снегопады не могут дать такого количества осадков, наблюдаемых при летних ливнях. Однако зимние осадки могут продолжаться очень долго — сутки и больше. В этих случаях объем выпавшего снега, огромный. И тяжело приходится транспорту, если снегопад сопровождается сильным ветром {снежный буран), морозом, и все это происходит на открытой местности.
Град — это кусочки льда, чаще всего неправильной формы, выпадающие с атмосферы вместе с дождем или без него (сухой град). Град выпадает преимущественно в теплую пору года. В жаркие дни градины могут достигать очень больших размеров — величины голубиного или даже куриного яйца. В отдельных, правда очень редких случаях, вес градин достигает почти килограмма. Для образования больших градин необходимо, чтобы в ливневом облаке был очень сильный восходящий поток, который распространяется на большую высоту.
