Литература

1. Кожина, М.Н. Стилистика русского языка: учебник для вузов / М.Н. Кожина, Л.Р. Дускаева, В.А. Салимовский. – М. : Флинта : Наука, 2008. – С. 260–271. Или: Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина. – М. : Просвещение, 1983. – С. 183 – 190.

2. Крылова, О.А. Лингвистическая стилистика: учебное пособие для вузов / О.А. Крылова. – М. : Высшая школа, 2006. – С. 127 – 130.

3. Голуб, И.Б. Стилистика русского языка / И.Б. Голуб. – М. : Айрис Пресс, 2002. – С. 343.

4. Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка / Д.Э. Розенталь. – М. : Высшая школа, 1987. – С. 37–45; 140–146.

5. Стилистика и литературное редактирование: учеб. пособие / под ред. В. И. Максимова. – М. : Гардарики, 2004. – С. 319–330.

Стилистический потенциал различных типов сложного предложения Вопросы и задания

1. Каков стилистический потенциал сложносочиненных предложений?

2. В чем специфика стилистической синонимики сочинительных союзов?

3. Каковы стилистические возможности сложноподчиненных предложений?

4. Каковы особенности стилистической синонимики подчинительных союзов?

5. В чем проявляются стилистические особенности бессоюзных сложных предложений?

6. Какие стилистические недочеты и речевые ошибки возникают при употреблении сложных предложений? Укажите пути их устранения.

7. Прочитайте предложения, принадлежащие к разным стилям речи. Из данных простых предложений составьте возможные варианты сложных предложений, охарактеризуйте их смысловые и стилистические особенности.

• Чернобыльцы объявили голодовку. Уже полгода им не выплачивают причитающиеся денежные средства.

• Не высыхают слезы солдатских матерей. Они не могут узнать правду о судьбе пропавших без вести солдат.

• Ильинична оста­лась в деревне с пятилетней внучкой. Две дочери и сын уехали на заработки в город.

• Поля были не засеяны. Колхоз развалился, и некому было организовать посевную кампанию.

• Леса окружали плотным кольцом деревушку. Малины и грибов всегда было вдоволь.

• Россия медлит со вступлением в НАТО. Эта воен­ная организация представляет собой потенциальную угрозу нашей безопаснос­ти.

8. Прочитайте фрагмент научной статьи. Ответьте на вопросы:

• какие предложения преобладают в данном тексте (простые или сложные)?

• какие типы сложных предложений являются частотными?

• чем можно объяснить использование именно этих типов сложного предложения в приведенном фрагменте?

Когда мы говорим о духовной речи, то включаем в это понятие совокупность жанровых разновидностей, функциони­рующих в сфере религии. Следует отметить, что современная духовная речь — уникальное явление, и уникальность его состоит в том, что она представляет собой синтез элементов двух языковых систем — древней и современной, поскольку включает и канонические тексты на русском староцерковнославянском языке (Священное Писание, молитвы, псалмы), и речевые произведения на современном русском литературном языке (литургические проповеди, с которыми пастырь обращается к прихожанам, а также так называемую светскую духовную речь, которая звучит за пределами храма). Специфика духовной речи обусловливает особый статус этого явления в современном русском языковом пространстве и современной речевой практике. Мы живем в такое время, когда происходят кардинальные изменения во взаимоотношениях государства и Церкви; когда и зарождается, восстанавливается, возвращается Церковь как социальный институт, долгое время отвергаемый; когда мощный культурный и языковой потенциал духовной речи становится востребованным.

9. Прочитайте предложения. Укажите недочеты, стилистические ошибки в построении слож­ных предложений, отредактируйте их. В случае необходимости упростите конструкцию, заменив сложное предложение простым.

• Вопрос к господину Закаеву, который не может не волновать россиян...

• Вначале, когда я стала работать на трикотажной фабрике, мне было трудно, но мне помогли мои товарищи по работе, которые имеют больше знаний и опыта, которые дружески посоветовали мне учиться дальше, в школе рабочей молодежи, в которой я раньше занималась.

• Комиссия осмотрела общежи­тие, которому в свое время было уделено много средств и внимания, которое находится в бывшем гараже.

• Если бы эти мероприятия были бы проведены, эпидемия бы не разразилась.

• Агапов вошел в контору с видом такого работ­ника, полностью выполнившего поручения.