- •Описание
- •Повествование
- •Рассуждение
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •1) Рассуждение. 2) повествование, 3) описание
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •Рассуждение, 2) описание, 3) описание и повествование, 4) рассуждение и повествование.
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 5
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Рассуждение, 2) описание, 3) описание и повествование, 4) рассуждение и повествование.
- •Вариант ι.
- •1) Краткое прилагательное, 2) краткое причастие, 3) деепричастие, 4) наречие.
- •Вариант ιι.
- •Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
- •Вариант ιιι.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Определить вид тропа
- •Вариант 7
- •Определить тип речи.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 8
- •Определить тип речи.
- •2. Определить вид тропа.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 9
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет Вариант 10
- •Определить тип речи.
- •Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 11
- •Определить тип речи.
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
- •Вариант 12
- •Определить тип речи.
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова.
- •Вариант 13
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •Вариант 14
- •Определить тип речи.
- •2. Какой части речи принадлежат подчёркнутые слова?
- •3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
- •Вариант 15
- •Определить тип речи.
- •Вариант 16
- •Определить тип речи.
- •2. А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •Вариант 17
- •А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •А6. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
Вариант 13
Определить тип речи. Каждому народу присущие ему черты культуры представляются обыкновенными, естественными, нередко даже единственно правильными. Но ЕГО представителями особенности поведения и быта, обычнейшие поступки людей другого народа могут восприниматься как странные, более того, порою даже невероятные. У народов в Гане зять не имеет права разговаривать с тёщей. (Ю. В. Бромлей, Р. Г. Подольный)
1) Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
1) Определительное местоимение, 2) личное местоимение, 3) притяжательное местоимение, 4) относительное местоимение,
3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки. Дети редко прислушиваются и выполняют советы старших.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 14
Определить тип речи.
Маклай раздвинул ветки и осмотрелся. Узкая тропинка привела его к широкой песчаной площадке со стоящими на ней хижинами. Их крыши были сделаны из пальмовых листьев, окна закрыты. Свет проникал в жилище только через единственную дверь, сделанную в центре. Миклухо-Маклай заглянул в одну хижину, с трудом рассмотрел в непроглядной темноте каменный очаг, помост, выложенный из бамбука, перья были связаны, ракушки разбросаны.
В сочно-зелёной листве деревьев, окружавших поляну, мирно пели пташки. Маклай, присматривающийся к незнакомым растениям, замер. Он оказался привлечён шорохом позади. Он оглянулся, увидел тёмнолицего человека, в нерешительности замершего на месте. Он был освещён яркими лучами солнца.
1) Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
2. Какой части речи принадлежат подчёркнутые слова?
1) причастия, 2) прилагательные, 3) местоимения, 4) наречия.
3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
В картине Остроухова «Золотой осени» многоцветие осени словно яркий весёлый ковёр с нарядным орнаментом.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 15
Определить тип речи.
Орден «Победа» - высший военный орден. Он был учреждён в 1943 году, когда до победы было ещё далеко. Орден представляет собой выпуклую пятиконечную звезду, по краям которой закреплены бриллианты. Круг в середине звезды покрыт голубой эмалью, в центре него изображены Кремлёвская стена и Спасская башня. Изображения на ордене сделаны из золота, под ними помещена надпись, выполненная белой эмалью.
Круг с изображением окаймлён лавровой или дубовой ветвями. В нижней части круга написано эмалевыми буквами: «Победа». За время Великой Отечественной войны этим орденом было награждено 19 человек. Орден «Победа» за номером 1 был вручён Маршалу Советского Союза Георгию Константиновичу Жукову.
1) Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
Какие части речи подчёркнуты в предыдущем задании? 1) краткие причастия, 2) деепричастия, 3) краткие прилагательные, 4) наречия
Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки. Одним из самостоятельных видов искусства, существующим с конца XV века, является графика.