- •Содержание
- •Введение
- •Основная литература
- •Хрестоматии
- •Методические рекомендации по подготовке к занятиям по истории государства и права зарубежных стран
- •Методические рекомендации по анализу нормативных источников
- •Правила решения юридической задачи
- •Глава 10 ст. 58: «Поведение, недостойное арийца, грубость, жестокость и постоянное пренебрежение обязанностями обличают в этом мире человека нечистого происхождения».
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Глава 8 ст.266. ...Теперь объявлю (способ) решения (дел) о клевете.
- •Глава 8 ст.335: «(Шудра) чистый, покорный высшим варнам, кроткий в словах, чуждый гордости и всегда ищущий помощи у брахманов, достигает (в своей будущей жизни) высшей варны».
- •Модуль № 1 «Государство и право Древнего мира»
- •Тема № 2 «Государство и право Древнего Египта» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •«О служебных обязанностях везира» (порядок служебного приема у верховного сановника)
- •(Доклады к верховному сановнику)
- •(Посещение верховным сановником фараона)
- •(Исключительные судебные права верховного сановника)
- •(Служебные обязанности верховного сановника)
- •«Книга мертвых» (извлечения, глава 125)
- •(Первый арест Амонианефера и его освобождение за взятку)
- •Джати Мерефнебеф – «надпись в гробнице»:
- •Тема № 3 «Государство и право Древнего Шумера и Вавилона» Практическое занятие
- •Практические задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Тема № 4 «Государство и право Древней Индии и Китая» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания Государство и право Древней Индии
- •Государство и право Древнего Китая
- •Тема № 5 «Государство и право Древней Греции» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Тема № 6 «Государство и право Древнего Рима» Практическое занятие (№1,2)
- •Практические задания
- •Извлечения: Папирус из Оксиринха от 66 года н.Э.
- •Модуль № 2 «История государства и права средних веков»
- •Тема №7 «Государство франков. Салическая правда» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Кабальная грамота
- •Тема № 8 «Феодальное государство и право во Франции» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Тема № 9 «Феодальное государство в Германии» Практическое занятие
- •Практические задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Тема № 10 «Феодальное государство и право в Англии» Семинарское занятие
- •Практическое занятие «Великая Хартия Вольностей 1215 года»
- •Практические задания
- •Тема № 11 «Феодальное государство и право в Византии» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Тема № 12 «Феодальное государство и право Китая» Практическое занятие
- •Практические задания
- •План – здание по модулю № 3 «История государства и права нового времени»
- •Практическое занятие
- •Тема № 14 «Война за независимость и становление буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Тема № 15 «Революция хviii века и становление буржуазного государства во Франции» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Тема № 16 «Объединение германских государств и создание Германской империи» Практическое занятие
- •Тема № 17 «Развитие японской государственности в XIX веке» Практическое занятие
- •Тема № 18 «Развитие государства в Китае в XIX- начале. XX в.В.» Практическое занятие
- •Тема № 19 «Возникновение буржуазного права и его развитие
- •Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Тема № 20 Развитие буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки Практическо занятие
- •Шумилов в.М. Правовая система сша. Учебное пособие. М: Международные отношения, 2006.
- •Тема № 21 Развитие буржуазного государства в Великобритании Практическое занятие
- •Тема № 22 Развитие буржуазного государства в Германии Практическое занятие
- •Тема № 23 Развитие буржуазного государства во Франции Практическое занятие
- •Тема № 24 Развитие права в XX веке Практическое занятие
- •Тема № 25 Развитие буржуазного государства в Японии Практическое занятие
- •Тема № 26 Развитие государства в Китае в XX веке Семинарское занятие
- •Контрольная работа по итогам изучения модуля 4 «Государство и право Новейшего времени»
- •Текущий и итоговый контроль
- •Примерные вопросы к зачету в форме тестирования
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Критерии оценки на экзамене
- •Глоссарий
«Книга мертвых» (извлечения, глава 125)
Произносится при достижении залы обоюдной правды. Избавляется (?) имярек от всех грехов, которые он совершил, и видит лица богов. Говорит он: «Слава тебе, бог великий, владыка обоюдной правды. Я пришел к тебе, господин мой. Ты привел меня, чтобы созерцать твою красоту. Я знаю тебя, я знаю имя твое, я знаю имена 42 богов, находящихся с тобою в чертоге обоюдной правды, которые живут, подстерегая злых и питаясь их кровью в день … отчета пред лицом Благого.
Вот я пришел к тебе, владыка правды; я принес правду, я отогнал ложь. Я не творил неправедного относительно людей, я не убивал своих ближних, я не делал мерзости вместо правды. Я не знал того, что преступно. Я не делал зла. Я не отдавал приказаний ежедневно работать на меня больше (?), чем должно быть сделано для меня. Не превысило имя мое своего сана, не заставлял я рабов моих голодать, не был виновником бедности нищих. Не делал я того, что для богов мерзость, я не осуждал никого пред начальством, не причинял страдания, не заставлял плакать, не убивал, и не заставлял убивать. Не причинял боли никому. Не уменьшал хлебов в храмах, не убавлял пищи богов, не исторгал заупокойных даров у покойников. Не развратничал, не был чувственен в святилище моего городского бога. Я не уменьшал меры зерна, не убавлял меры длины, не нарушал меры полей, не увеличивал весовых гирь, не подделывал стрелки весов. Я не отнимал молока у младенцев, не уводил скот с его пастбища, не ловил птиц богов, не ловил рыбы в их прудах. Я не задерживал воду в подобающее время, не преграждал плотиной воды текущей, не гасил лампады в назначенный для горения час, … не наносил ущерба храмовому скоту, не задерживал бога в его выходах. Я чист, я чист, я чист, я чист.2
Задание 3. Изучите текст протокола допроса Амонианефера и ответьте на вопросы:
а) Как соотносятся эти святотатственные деяния с представлениями древних египтян о грозных карах, которые их ждут в загробном мире за куда менее тяжкие деяния?
б) Как характеризует индивидуальное правосознание эпизод с разделом имущества?
в) какая характеристика может быть дана по протоколам допроса деятельности «правоохранительных» органов столицы Египта? Можно ли сделать какое-то заключение о методах ведения судебного следствия?
Задание выполняется письменно в тетради для семинарских и практических занятий.
Протоколы допроса обвиняемых в ограблении царских гробниц
(в столице Древнего Египта г. Фивы во времена Рамсеса IX из XX династии, правившей в 1146-1070 годы до н.э.)
(Показания Амонианефера)
Он сказал: Я был занят на работах Раменессунахта, который был верховным жрецом Амона-Ра, царя богов … и вскоре стал грабить гробницы вместе с каменотесом Хапиуром И вот …четыре года назад, я объединился вместе с … плотником храма Сетнахтом, ювелиром храма Хапио, земледельцем Аменемхебом, плотником Иреренамоном, водоносом Каэмуносом, гребцом главы города (Фивы) Ахуи. Итого 8 человек.
(Ограбление гробницы фараона Себекемсафа)
Мы отправились, чтобы по нашему обыкновению ограбить гробницы и мы нашли пирамиду царя Сехемрашедтауи, сына Ра Себекемсафа (фараон XVII династии, правившей в 165001551 годы до н.э.) … и мы прорыли пирамиду указанного царя сквозь его отдаленнейшую комнату … и мы нашли этого бога лежащим в конце его погребального помещения. Мы нашли также погребальное помещение царской супруги Небхаас … Мы открыли саркофаги гробы, в которых они (то есть фараон) находились, и мы нашли почтенную мумию царя, вооруженную оружием; на его шее было большое количество амулетов и драгоценностей из золота, и его золотая маска была на нем. Почтенная мумия царя была целиком обложена золотом, и его гробы были внутри и снаружи украшены золотом и серебром, которое мы нашли на почтенной мумии этого бога, вместе с амулетами и драгоценностями, которые были на его шее и его гробах, в которых он покоился. И мы нашли царскую супругу в таком же точно виде. И мы также собрали все найденное на ней. Мы сожгли их гробы, мы ограбили их убранство, которое мы нашли с ними, вещи из золота, серебра, бронзы, и мы разделили их между собой. И мы распределили золото … на 8 частей: 20 дебенов (1 кг. 820 гр.) золота пришлось на каждого из нас.
