- •Урок 1 Система испанских гласных
- •Mi mamб toma tй – моя мама пьет чай.
- •I спряжение
- •Anita toma un (неопределенный артикль м.Р.) tomate. (Анита берет помидор)
- •Отрицание
- •Предлоги con, sin
- •Общие вопросы:
- •Указательные местоимения
- •Вопросительное слово їCуmo?
- •Оппозиция їCуmo? и їQuй?
- •Личные местоимения
- •Специальные вопросы
- •Урок 4 Фонетика (Fonйtica):
- •Урок 5 Фонетика (Fonйtica):
- •Притяжательные местоимения
- •Местоимения в дательном падеже
- •Местоимения в винительном падеже
- •Урок 6 Фонетика (Fonйtica):
- •Koсвенный вопрос
- •Фонетика(Fonйtica). Repaso (Повторение).
- •Вопросительное слово їDуnde? (где?)
- •II спряжение
- •III спряжение
- •Bопросительные слова їCuбnto? (сколько?), їCuбndo? (когда?)
- •Числительные (1-10)
- •Модальные глаголы:
- •Урок 10
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Урок 11 Фонетика (Fonйtica):
- •Предлоги (повторение):
- •Вопросительные местоимения (повтор):
- •Урок 12
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Числительные (Numerales):
- •Неопределенные местоимения:
- •Урок 13
- •Фонетика(Fonйtica)
- •Оппозиция глаголов querer и gustar
- •Обычно употребляется в 3-ем лице ед. И мн. Числа
- •Порядковые числительные:
- •Урок 14
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Venir – приходить, приезжать
- •Отрицательные местоимения, наречия
- •Числительные (Numerales)
- •Урок 15
- •Фонетика (Fonйtica)
- •Урок 16
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Интенсификатор mucho
- •Hora - Время
- •Личные местоимения в дательном и винительном падежах в одном предложении
- •Упражнения (Ejercicios): Замените повторяющиеся существительные местоимениями:
- •Урок 17
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Местоименные (возвратные) глаголы:
- •Урок 18
- •Фонетика (Fonйtica): Дифтонги.
- •Маркеры разговора (Marcadores de la conversaciуn)
- •Урок 19
- •Фонетика (Fonйtica): Дифтонги.
- •Отклоняющиеся глаголы.
- •I группа – e – ie
- •II группа – o-ue poder – мочь, быть в состоянии
- •Mostrar (demostrar)- показывать, (la demostraciуn – показ)
- •Урок 20
- •Отклоняющиеся глаголы:
- •III группа – e – I
- •IV группа – c – zc (1ое лицо, ед.Ч.)
Урок 11 Фонетика (Fonйtica):
X,x – [ks] + гласный
[s] + согласный (некоторые носители языка читают х перед согласными [ks]).
Х перед согласными: excusar, exponer, explicar, explorar, exclamar, expresar
X перед гласными: mбximo, lйxico, exуtico, taxi, exagerar, axioma
Предлоги (повторение):
Предлог a служит для обозначения направления "куда", обозначает направление действия на живое существо: a casa - домой, pinto a mi amiga - рисую мою подругу (Запомните! a + el - al)
Предлог de служит для обозначения направления "откуда", обозначает принадлежность: de la Universidad - из университета, de mi tнa - моей тети (Запомните! de + el - del)
Предлог con соответствует русскому "с": con mis amigos - с моими друзьями
Предлог para соответствует русскому "для": para mis padres - для моих родителей
Предлог para + инфинитив переводится как "чтобы": para descansar - чтобы отдохнуть.
Упражнение (Ejercicio):
Переведите:
La abuela estб con mi padre. їEste periodico es para mi? їTienes sopa para nuestro perro? Этот подарок (regalo) для меня? Да, он для тебя.
Заполните, используя известные вам предлоги:
Mi hermana sale _______ pasear ______mi tнa.
Voy ______ la estaciуn.
їVienes ________(yo)? _______ abril va ______salir _______ el extranjero _____ su novia.
Van _____ comprar regalo ______ su hija.
їTenйis algo _____ nuestro perro?
La abuela estб aquн. Y ______ ella estб su hermana.
їVas ____ Noruega? Sн, voy ______ mi novia. Vamos _____ estar en Noruega un mes.
ї______ quiйn es este libro?
Вопросительные местоимения (повтор):
їQuй? (їQuй vas a comprar?) їQuй? (їQuй cartera vas a comprar?) |
Что? (Что будешь покупать?) Какой? (Какую сумку ты купишь?) |
їQuiйn? (їQuiйn va a ir a tu casa? ) |
Кто? (Кто придет к тебе домой?) |
їDуnde? (їDуnde vas a comer?) |
Где? (Где ты будешь есть?) |
їA dуnde? (їA dуnde vas?) |
Куда? (Куда ты идешь?) |
їDe dуnde? (їDe dуnde son tus padres?) |
Откуда? (Откуда твои родители?) |
їCуmo? (їCуmo estбn tus padres?) |
Как? (Как поживают твои родители?) |
їCуmo? (їCуmo es Juan?) |
Каков? (Каков Хуан?) |
їCuбndo? (їCuбndo vas a escribir la carta?) |
Когда? (Когда ты будешь пиать письмо?) |
їCuбnto(s), cuant(as)? (Cuбntas clases tienes hoy?) |
Сколько? (Сколько у тебя сегодня уроков?) |
їCuбl? - не употребляется с существительными (їCuбl es tu libro favorito?) |
Какой? Который? (Которая из книг твоя любимая?) |
Упражнения (Ejercicios):
Вставьте вопросительные слова:
ї________ es la clase de francйs?
ї________ va este tren? - A Sevilla.
ї________pelнcula vais a ver? - Vamos a ver "El Sur", de Victor Erice.
ї________ aсos tiene tu hermano? - Tiene siete aсos.
ї________ estб Marнa? - Estб enferma. Tiene gripe.
ї________ eres? - Soy de Leуn.
ї________ tienes en la maleta? - Sуlo tengo regalos para mi familia.
ї________ es tu padre? - Es muy simpбtico.
ї________ vais esta noche? - Vamos a una discoteca.
ї_______ _________ trabajas? - Soy informбtica.
Поставьте вопросы к этим фразам:
Tengo veintiun aсos.
Soy profesor.
Vamos a comprar pan.
Estoy bien, gracias.
Somos de Moscъ.
Moscъ es bonito.
Hoy tengo una clase de francйs.
Voy a comer fruta.
Es la casa de mi hermana.
Vamos a la Universidad.
