- •Улан-Удэ
- •Утверждено к печати редакционно-издательским и учебно-методическим советами Бурятского госуниверситета
- •Т.Ц. Дугарова
- •Д.В. Посходиева
- •Краткая характеристика содержания курса.
- •Введение в общую психологию
- •I. Предмет и задачи общей психологии Предмет психологии
- •Этапы развития психологии как науки и общее понятие о психике, ее структуре и функциях
- •Основные направления современной психологической науки
- •II. Психика и головной мозг
- •Мозг и психика
- •Функциональная асимметрия головного мозга
- •Механизмы отражения объективной действительности головным мозгом в трудах отечественных ученых
- •III. Теоретико-методологические основы психологии
- •Общенаучная методология психологии
- •Конкретно-научная методология психологии
- •Частнонаучная методология психологии
- •IV. Филогенез психики, возникновение и структура сознания
- •Филогенез психики
- •Сознание человека
- •V. Деятельность
- •Общее понятие о деятельности. Системно-деятельностный подход
- •Структура и основные компоненты деятельности. Сознательный и бессознательный компоненты деятельности (умения и навыки)
- •Виды деятельности
- •VI. Общение
- •Общее понятие об общении
- •Виды общения
- •Свойства и законы ощущений
- •Свойства восприятия
- •II. Мышление, воображение и речь
- •Общее понятие о мышлении и воображении
- •Виды мышления и воображения
- •Мыслительные операции и формы мышления. Способы создания образов воображения
- •Мышление и речь
- •III. Память
- •Общее понятие о памяти и ее видах
- •Характеристика процессов памяти
- •Индивидуально-психологические различия
- •IV. Внимание
- •I. Общее понятие о внимании
- •Анатомо-физиологические механизмы внимания
- •Виды и свойства внимания
- •V. Эмоционально-волевые процессы и состояния
- •Эмоции и чувства
- •Эмоциональные состояния
- •Общая характеристика воли человека
- •Основные факторы формирования личности и ее структура
- •Самосознание личности
- •II. Психологические теории личности
- •Общее понятие о теориях личности
- •Психодинамическая теория личности
- •Аналитическая теория личности
- •Гуманистическая теория личности
- •Когнитивная теория личности
- •Поведенческая теория личности
- •Деятельностная теория личности
- •III. Темперамент и характер
- •I. История развития учений о типах темперамента
- •Психологические свойства темперамента и психологические портреты типов темперамента
- •Общее понятие о характере
- •IV. Способности
- •Задатки и способности
- •Структура способностей
- •Способности и когнитивные стили
- •V. Типологии личности
- •Общее понятие о типологии (классификациях) личности и ее основаниях
- •Диспозициональные теории личности
- •Типологический подход в изучении личности
- •Общая психология
- •Сэсэг Сыреновна Бакшиханова
- •670000, Г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а
Свойства восприятия
Константность – способность восприятия сохранять относительное постоянство формы, размеров, цвета предметов при изменяющихся условиях среды. Например, с крыши двенадцатиэтажного дома находящиеся внизу автомашины кажутся размером со спичечный коробок, но при этом человек воспринимает автомобили в соответствии с их реальной величиной.
Целостность – любой предмет воспринимается целостно, а не как отдельные части. Выделяют 3 правила группировки частей в целое:
правило подобия: чем больше части картины похожи друг на друга, с тем большей вероятностью объединяются в одно целое. Например, профиль человека, нарисованный отдельными штрихами, воспринимается как единое целое;
правило общей судьбы: множество элементов, движущихся по одной траектории, воспринимаются целостно. Например, кино как совокупность кадров;
правило близости: в любом поле, содержащем несколько объектов, расположенных близко друг к другу, воспринимаются целостно, как один объект.
Предметность – соотнесенность образа восприятия с определенными предметами внешнего мира. Объект воспринимается нами как обособленное в пространстве и во времени физическое тело. При этом вся наблюдаемая действительность делится на две части: фигуру и фон. Фигура – четко очерченное и замкнутое пространство. Фон – нечто аморфное, неопределенное, расположенное позади предмета, фигуры. Предметность восприятия характеризуется осознанностью и осмысленностью.
Осмысленность – истолкование образов восприятия в соответствии со знаниями и опытом субъекта, придание образу восприятия определенного смыслового значения.
Обобщенность (категориальность) – связана с осмысленностью и осознанностью восприятия. Это отнесение образа восприятия к определенному классу объектов, имеющих название. В этом свойстве восприятия отражается влияние языка и опыта человека. Воспринимая объекты и явления, мы одновременно называем их словами. По мере расширения опыта предмет причисляется к все большей совокупности предметов определенной категории, т.е. классифицируется.
Избирательность – качество восприятия, определяемое направленностью и опытом личности.
Апперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта.
Флуктуации восприятия – колебания восприятия.
Вывод. Свойства восприятия не являются генетически обусловленными, они формируются прижизненно, зависят от опыта личности, ее мотивов и установок, степени владения языком.
Вопросы для самопроверки:
Если лишить человека всех внешних раздражителей, поместив его в специальную барокамеру, куда не будут проникать солнечные лучи, запахи, звуки, где сохраняется одна и та же температура, то возникнут ли у испытуемого ощущения?
В чем специфика восприятия как уровня переработки информации в сравнении с ощущениями?
Дайте классификацию ощущений и восприятия.
Охарактеризуйте основные свойства и закономерности ощущений. Подберите примеры.
Охарактеризуйте свойства восприятия и подберите примеры по каждому свойству.
Литература
Немов Р. С. Психология. Кн. 1, гл. 7. – М., 1994.
Психология: Учебник для гуманитарных вузов /Под общ. ред. В.Н. Дружинина. Гл. 11. – СПб., 2002.
