V. Типологии личности

План.

I. Общее понятие о типологии (классификациях) личности и ее основаниях.

II. Диспозициональный подход (теории черт) в изучении личности.

III. Типологический подход в изучении личности.

Общее понятие о типологии (классификациях) личности и ее основаниях

Знания о психологической сущности человека требуют специальной классификации типов личности. В психологии существуют два главных направления исследования особенностей личности:

1. В диспозициональном направлении (disposition – предрасположенность) в основу классификации личности положено выделение черт личности, под которыми понимаются устойчивые, повторяющиеся в различных ситуациях особенности поведения индивида. Все теории, объединяющиеся в диспозициональное направление, считают, что черты личности формируются под влиянием генно-средовых факторов. При этом в одних теориях предрасположенность человека вести себя тем или иным способом обусловлена преимущественно врожденными особенностями, в других – влиянием социальной среды.

3. Второе направление (типологический подход) изучает тип личности, который не сводится к комбинации отдельных черт, а понимается как целостное образование. При этом описывается типичный или усредненный представитель группы лиц, относимых к данному типу.

Диспозициональные теории личности

В рамках данного направления изучения личности можно выделить основные типологии личности:

1. Типологии, в которых устанавливается связь между свойствами телосложения человека, нервной системой, головным мозгом с одной стороны, и личностными свойствами – с другой, т.е. черты личности в большей степени носят врожденный, генетически обусловленный характер. К ним относятся:

• Конституциональные типологии личности (теории Э. Кречмера, У. Шелдона). Данные типологии рассмотрены в теме «Темперамент и характер». Э. Кречмер установил связь не только между типом телосложения и характером, но и типом конституции и предрасположенностью к определенным психическим заболеваниям. Так, астеники обладают шизоидным характером (замкнуты и необщительны), склонны к заболеванию шизофренией, люди пикнического телосложения – циклотимическим характером, для которого характерны перепады настроения и предрасположенность к заболеванию маниакально-депрессивным психозом.

• В теории Г. Айзенка выделяются такие личностные черты, как «экстраверсия–интроверсия» (замкнутость–общительность). Ученый считает, что данные черты обусловлены функционированием ретикулярной формации, основной функцией которой является обеспечение тонуса вышележащих отделов головного мозга. У интровертов данное образование головного мозга поддерживает более высокий тонус коры головного мозга, поэтому они избегают контактов с внешним миром, углублены в мир собственных внутренних переживаний, мыслей, образов, им не нужна излишняя сенсорная стимуляция. У экстравертов ретикулярная формация не обеспечивает корковые структуры головного мозга необходимым уровнем активации, что обусловливает ориентацию на внешний мир, потребность во внешней сенсорной стимуляции.

2. Типологии, в которых черты личности обусловлены как врожденными, так и средовыми социальными факторами. Люди, согласно данным теориям, отличаются друг от друга по набору и степени развитости независимых качеств:

• Теория личностных черт Г. Олпорта (основоположник диспозиционального подхода). Черты личности обусловлены генетически заложенными психофизиологическими характеристиками человека (которые обеспечивают постоянство черт) и средовыми факторами. Ученый определил сущность личности: «Личность – это динамическая организация тех психофизиологических систем внутри индивида, которые определяют характерные свойства мышления и поведения». Черта личности – предрасположенность (диспозиция) человека вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций. Например, если человек малообщителен дома, на работе и в кругу друзей, то у него выражена такая черта, как замкнутость. Многие ситуации, воспринимаемые человеком как равнозначные, дают толчок к развитию определенной черты, которая затем инициирует и выстраивает различные виды поведения, эквивалентные в своих проявлениях данной черты. При этом индивидуальные особенности укрепляются в социальных ситуациях.

Олпорт выделял следующие диспозиции:

• кардинальная диспозиция обуславливает все поступки человека, например, ярый шовинизм может кардинальным образом влиять на поведение и мышление человека (например, Жанна д’ Арк);

• центральные диспозициии понимаются как общие тенденции в поведении человека, которые легко обнаруживаются другими людьми, и являются строительными блоками индивидуальности (например, Г. Уэллс писал, что в его жизни были лишь две главные темы: стремление к упорядоченному мировому сообществу и проблема пола);

• вторичные диспозиции менее устойчивы и заметны, менее пригодны для характеристики личности (например, у человека могут меняться предпочтения в одежде, еде). Следовательно, вторичные диспозиции – ситуативно проявляемые черты личности.

Помимо черт Олпорт выделяет у человека проприум (proprium – я сам) – надличностную структуру, содержанием которой являются высшие цели, смыслы, моральные установки человека. Развитие проприума (самости) происходит под влиянием общества и уровень его развития свидетельствует о зрелости человека, его личностном росте.

• Факторная теория Р. Кеттела. Тип личности сводится к комбинации отдельных личностных факторов (черт). Каждая черта имеет две степени выраженности: сильную и слабую. Например, разговорчивый–молчаливый, открытый–замкнутый, склонный к риску–осторожный, тонкий–грубый, спокойный–тревожный, любящий искусство–безразличный к искусству и т.д. Р. Кеттел вывил 16 различных личностных черт, при этом некоторые факторы имеют наследственно-врожденный характер, другие – формируются под воздействием обучения и воспитания.

• Формально-динамические теории личности. В.Д. Небылицин, Б.М. Теплов, В.М. Русалов выделяют два уровня личностных свойств – формально-динамический и содержательный.

Формально-динамические черты личности обусловлены особенностями высшей нервной деятельности и проявляются в особенностях темперамента:

• эргичность, под которой понимаются выносливость, уровень психического напряжения;

• пластичность как легкость переключения с одних программ поведения на другие;

• скорость (индивидуальный темп поведения);

• эмоциональный порог – это чувствительность к обратной связи, к несовпадению реального и планируемого поведения.

Содержательные характеристики личности формируются под влиянием воспитания и выражаются в знаниях, умениях, навыках, характере, установках, цели человека.

В формально-динамических теориях выделяются такие типы, как сангвиник, меланхолик, флегматик, холерик. Особенности психодинамических и психологических свойств типов темперамента раскрыты в лекции «Темперамент и характер».

Вывод. В рамках диспозиционального подхода личность – сложная система черт. В зависимости от сочетания тех или иных черт выделяются типы личности. Критика данного направления в изучении личности может выражаться в том, что набор выделяемых личностных черт оказывается таким разнообразным (конституциональные, факторные, кардинальные, центральные, вторичные диспозиции, формально-динамические, содержательные, экстраверсия–интроверсия), что невозможно создание единой общей типологии.