- •Академия социального управления Кафедра экономики и финансов
- •080500.62 Менеджмент (бакалавриат)
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем и продолжительность изучения дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет и методы исследования, этапы развития
- •Тема 2. Блага, потребности, ресурсы, координация выбора в различных хозяйственных системах
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной системы хозяйствования. Рынок совершенной конкуренции
- •4. Содержание дисциплины и общие рекомендации по ее изучению
- •Раздел 1 Введение в экономическую теорию
- •Раздел 2 Микроэкономика
- •Тема 4. Теория спроса и предложения. Понятие и виды эластичности
- •Тема 5. Теория потребительского поведения
- •Тема 6. Издержки производства и прибыль, экономическое равновесие фирмы. Максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 7. Механизм рынка несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Факторы производства и теория предельной производительности, производственная функция
- •Тема 9. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •Тема 10. Предприятие как главный субъект микроэкономики
- •Раздел 3 Макроэкономика
- •Тема 11. Понятие воспроизводство, система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •Тема 12. Роль государства в рыночной экономике
- •Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения (аd–аs)
- •Тема 14. Потребление, сбережения и инвестиции как факторы национального производства. Модель is–lm
- •Тема 15. Цикличность развития экономики. Теории экономического роста
- •Тема 16. Денежная и кредитно-банковская системы государства
- •Тема 17. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства
- •Тема 18. Теоретические проблемы международной экономики
- •Раздел 4 История экономических учений
- •Тема 19. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •Тема 20. Меркантилизм
- •Тема 21. Классическая политическая экономия
- •Тема 22. Возникновение маржинализма. Австрийская школа
- •Тема 23. Дж.М. Кейнс и его теоретическая система
- •Тема 24. Монетаризм и институционализм
- •Тема 25. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •5. Планы семинарских занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Семинар по теме 1 Экономическая теория: предмет и методы исследования, этапы развития
- •Семинар по теме 2 Блага, потребности, ресурсы, координация выбора в различных хозяйственных системах
- •Семинар по теме 3 Общая характеристика рыночной системы хозяйствования. Рынок совершенной конкуренции
- •Семинар по теме 4 Теория спроса и предложения. Понятие и виды эластичности
- •Семинар по теме 5 Теория потребительского поведения
- •Семинар по теме 6 Издержки производства и прибыль, экономическое равновесие фирмы. Максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции
- •Семинар по теме 7 Механизм рынка несовершенной конкуренции
- •Семинар по теме 8 Факторы производства и теория предельной производительности, производственная функция
- •Семинар по теме 9 Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •Семинар по теме 10 Предприятие как главный субъект микроэкономики
- •Семинар по теме 11 Понятие воспроизводство, система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •Семинар по теме 12 Роль государства в рыночной экономике
- •Семинар по теме 13 Общее макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения (аd–аs)
- •Семинар по теме 14 Потребление, сбережения и инвестиции как факторы национального производства. Модель is–lm
- •Семинар по теме 15 Цикличность развития экономики. Теория экономического роста
- •Семинар по теме 16 Денежная и кредитно-банковская система
- •Семинар по теме 17 Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства
- •Семинар по теме 18 Теоретические проблемы международной экономики
- •6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по ее организации
- •Методические рекомендации
- •7. Тематика рефератов, курсовых и контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению Рефераты
- •Курсовые работы
- •Контрольная работа
- •8. Вопросы к зачету и экзамену и методические рекомендации по подготовке к экзамену Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое и информационное обеспечение
- •9.3. Материально-техническое обеспечение
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет, методы исследования этапы развития
- •Тема 2. Блага, потребности, ресурсы, координация выбора в различных хозяйственных системах
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной системы хозяйствования
- •Тема 4. Теория спроса и предложения. Понятие и виды эластичности
- •Тема 5. Теория потребительского поведения
- •Тема 6. Издержки производства и прибыль предприятия, экономическое равновесие фирмы
- •Тема 7. Механизм рынка несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Факторы производства и теория предельной производительности, производственная функция
- •Тема 9. Рынки факторов производства и пофакторные доходы
- •Тема 10. Предприятие как главный субъект микроэкономики
- •Тема 11. Понятие о воспроизводстве, система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •Тема 12. Роль государства в регулировании рыночной экономики
- •Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие. Модель ad–as
- •Тема 14. Потребление, сбережения и инвестиции как факторы национального производства. Модель js–lm
- •Тема 15. Цикличность развития рыночной экономики. Теории экономического роста
- •Тема 16. Денежная и кредитно-банковская система государства
- •Тема 17. Финансовая система рыночной экономики
Тема 12. Роль государства в регулировании рыночной экономики
Тест 12.1
1. Основные цели государственного вмешательства в рыночную экономику – это:
ликвидация безработицы и обеспечение высоких темпов экономического роста;
замена рыночного механизма планированием;
обеспечение эффективности производства, социальной справедливости и стабильности;
ликвидация конкуренции.
2. Экономические функции государства:
производство частных благ;
удовлетворение совокупного спроса;
производство общественных благ;
борьба с монополизацией рынка.
3. В условиях рыночной экономики государство должно:
информировать покупателей и продавцов о состоянии рынка;
перераспределять доходы;
распределять ограниченные ресурсы общества;
устанавливать цены на товары.
4. При дефиците товаров растут цены. Какие меры воздействия на сложившуюся ситуацию должно осуществлять государство:
ввести штрафные санкции за повышение цен;
стимулировать капиталовложения в создание новых производственных мощностей;
начать выпуск дефицитных товаров на государственных предприятиях;
ввести карточное распределение дефицитам товаров?
5. Характерные черты общественных благ:
неисключаемость;
делимость;
зависимость прироста издержек производства от числа потребителей;
распространение полезности более чем на одно лицо.
6. Что из перечисленного ниже является общественным благом:
освещение улиц;
автостоянки;
охрана правопорядка;
стадионы;
маяки;
оборона страны;
электроэнергия;
защита от наводнений в масштабах страны;
теннисные корты;
ипподромы.
7. Неоклассическая экономическая теория:
отрицает необходимость государственного вмешательства в экономику;
предполагает необходимость планирования общественного производства;
опирается на теорию совокупного спроса;
рассматривает количество денег в обращении как основной объект государственного регулирования.
8. Система мер законодательного, исполнительского и контролирующего характера, осуществляемая государственными органами для достижения макроэкономических целей, называется:
программированием;
прогнозированием;
планированием;
регулированием.
9. К административным методам регулирования экономики относится:
изменение предложения денег;
предоставление налоговых льгот;
принудительное дробление предприятия, занявшего монопольное положение на рынке;
установление государственных стандартов.
10. К косвенным экономическим методам государственного регулирования экономики относится:
государственное предпринимательство;
проведение налогово-бюджетной политики;
антимонопольное законодательство;
проведение денежно-кредитной политики.
11. Какие из представленных в списке благ являются чистыми общественными, смешанными или частными благами:
демонстрация художественного фильма в кинотеатре;
фонтаны на площадях города;
минеральная вода в Железноводске, которую в павильоне центрального парка города бесплатно пьют все желающие;
общественный правопорядок;
метрополитен.
12. Для финансирования уборки улиц в поселке Н. требуется 500 000 руб. Каждый житель должен внести 500 руб. Какой вариант скорее всего окажется вероятным:
один житель платит 500 руб., остальные жители – 499 500 руб.;
один житель не платит вообще, все остальное общество платит 499 500 тыс. руб.;
один житель платит 500 руб., остальные жители не платят ничего;
один житель не платит, и все остальные члены общества не платят ничего.
13. Какие из перечисленных ниже целей государственной политики являются взаимозаменяемыми, взаимодополняемыми или нейтральными:
рост ВВП и снижение уровня безработицы;
увеличение ставок налога на прибыль предприятий и рост промышленного производства;
рост ВВП и увеличение экспорта.
14. Все перечисленные ниже блага являются общественными, так как для них характерно совместное потребление. Насколько корректно с точки зрения экономической теории это утверждение применительно к каждому пункту:
просмотр спектакля в театре;
проезд в электричке;
национальный парк;
уличное освещение;
футбольный матч на стадионе.
15. Какие блага относятся к "чистым" или "смешанным" общественным благам:
медицинское обслуживание;
высшее образование;
охрана государственной границы;
деятельность государства в сфере законодательства.
Задания
1. Прокомментируйте утверждение: "Совместно потребляемые блага являются общественными благами".
2. Согласны ли вы с утверждением: "Наиболее простым и дешевым способом выявления общественных предпочтений относительно производства общественного блага является референдум"?
3. В чем заключается проблема "безбилетника"? Как она связана с производством общественных благ? Приведите примеры.
4. Можно ли решить проблему "безбилетника", отказав ему в услуге, за которую он заплатил? Всегда ли такое решение благоприятно для общества?
