- •Уважаемые студенты!
- •4. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы
- •5. Приложения
- •Успехов Вам!
- •Тема: Рахит, гипервитаминоз «д», гипокальциемический синдром» Цель: студенты должны уметь осуществить тактику фельдшера при рахите, гипервитаминозе «д», гипокальциемическом синдроме. Уметь:
- •Ситуационная задача № 1
- •Вопросы:
- •Ситуационная задача № 2
- •3.2. Графическая структура на тему: «Рахит у детей»
- •Вопросы:
- •Г рафическая структура на тему: «Гипервитаминоз «д» у детей»
- •Г рафическая структура на тему: «Гипокальциемический синдром»
- •Антенатальная неспецифическая профилактика рахита
- •Критерии оценки:
- •Понижение уровня кальция во внеклеточной жидкости.
- •Возникает при плаче, испуге;
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •1) Аквадетрим 2) р-р глюконата кальция 3) р-р магния сульфата
- •4) Актиферрин 5) Аспаркам 6) р-р кальция хлорида
- •7) Панангин 8) Витамин с 9) Седуксен
- •Задание № 1 Терминологический словарь
- •Критерии оценки
- •Итоговая оценка
- •Задание № 2
- •Графическая структура на тему: «Рахит у детей»
- •Графическая структура на тему: «Рахит у детей» (примерный эталон)
- •Критерии оценки
- •Оценка за составление графической структуры по теме «Рахит»
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Неотложная помощь при ларингоспазме (эталон)
- •Неотложная помощь при судорогах (эталон)
- •Приложение № 1 Эталоны ответов к вопросам, определяющим исходный уровень знаний Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ответ к вопросу № 3
- •- А) с пищей б) в коже
- •2. План обследования и лечения:
- •2. Неотложная помощь:
- •Задание № 5
- •2. Для оказания неотложной помощи:
- •Критерии оценок
- •Приложение № 4
- •Аквадетрим
Критерии оценки:
«5»- правильно подобрано оснащение, четкое выполнение манипуляции, умение общаться с ребенком и его родителями, четкое соблюдение санитарно-гигиенических норм, соблюдение инфекционного контроля
«4»- нечеткость в подборе оснащения, незначительные ошибки в проведение манипуляции, умение общаться с ребенком и его родителями, четкое соблюдение санитарно-гигиенических норм, соблюдение инфекционного контроля
«3»- оснащение подобрано неполностью, манипуляция выполнена с грубыми ошибками, неумелое общение с ребенком и его родителями, недостаточно соблюдены санитарно-гигиенические нормы, недостаточно соблюдены нормы инфекционного контроля
«2»- оснащение подобрано неправильно, манипуляция не выполнена, студент не умеет общаться с ребенком и его родителями, не соблюдены санитарно-гигиенические нормы, не соблюден инфекционный контроль
Показания: заболевания ЦНС, рахит. Рекомендуются преимущественно детям вялым, пастозным, малоподвижным. Проводят ванны через день всего 8-10 процедур
Условия проведения:
Ванны проводятся при нормальной температуре тела ребенка.
В помещении, где ребенок принимает ванну, должна быть температура 20◦-23◦С
Во время проведения ванны необходимо внимательно следить за окраской кожных покровов, пульсом, дыханием, прислушиваться к жалобам ребенка.
Если во время проведения ванны ребенок побледнел, пульс учащается, появляется одышка, нужно немедленно извлечь его из ванны, уложить, следить за состоянием ребенка
Необходимо иметь:
*
детскую
ванночку
* пеленку или махровое полотенце
* водный термометр
* морскую соль 50 г. морской соли на 10 л. воды или 2-3 мл. хвойного экстракта на 10 л. Воды
* чистящие средства для обработки ванночки
* одежда для ребенка
* детский крем для обработки кожи
Последовательность выполнения:
вымыть ванну
налить воду
измерить температуру воды водным термометром
уложить ребенка в ванну так, чтобы сначала погрузились ноги, ягодицы и затем туловище, уровень воды должен доходить примерно до мечевидного отростка грудины, верхняя часть грудной клетки, включая область сердца, должна находиться над поверхностью воды
морские ванны готовят, добавляя 50г. морской соли на 10 л воды, хвойные- 2-3 мл хвойного экстракта на 10 л воды, температура воды должна быть 37◦С
в конце процедуры необходимо ополоснуть ребенка водой из кувшина, температура которой на 1◦С ниже, чем в ванне
промокательными движениями вытереть ребенка и одеть
Лекарственные препараты витамина «Д»
Наименование препарата |
Содержание витамина «Д» |
Аквадетрим витамин Д3 водный раствор |
1мл (30 капель) - 15000 МЕ, флакон-10мл, 1 капля-500 МЕ |
Видехол, масляный раствор 0,125% |
1 капля- 500МЕ 1 мл-25000МЕ |
Видехол, масляный раствор 0,25% |
1 капля-1000МЕ 1 мл-50000МЕ |
Раствор эргокальциферола в масле 0,06525 % |
1 капля-625 МЕ 1 мл- 25000МЕ |
Раствор эргокальциферола в масле и капсулах |
1 капсула-500МЕ |
Драже эргокальциферола |
1 драже-500МЕ |
Раствор эргокальциферола в масле 0,125 % |
1 капля-1250 МЕ 1 мл- 50000МЕ |
Раствор эргокальциферола в масле 0,5% |
1 капля- 5000МЕ 1 мл-200000МЕ |
Раствор эргокальциферола в спирте 0,5% |
1 капля- 4000 МЕ 1 мл- 200000МЕ |
Натуральный чистый рыбий жир из печени трески (Великобритания) в капсулах |
1 капсула- 300 мг рыбьего жира: 180 МЕ витамина А 25,5 МЕ витамина Д3 |
Для расчета суточной дозы витамина «Д» в каплях необходимо знать: суточную дозу витамина «Д» в МЕ, и содержание витамина «Д» в 1 капле.
Количество капель витамина «Д»- суточная доза в МЕ: содержание витамина «Д» в 1 капле
Пример:
Ребенку 4 месяцев назначен с лечебной целью водный раствор витамина «Д» по 2000 МЕ в сутки.
Известно, что в 1 капле водного раствора витамина «Д» содержится 500 МЕ. Количество капель витамина «Д» в сутки -2000:500= 4 капли
Ответ:
Ребенок должен получать по 4 капли водного раствора витамина «Д» 1 раз в сутки во время еды.
Примечание: витамин «Д» назначается в период разгара болезни в лечебной дозе 2000-5000 МЕ в сутки в течение 30-45 дней. Такие клинические симптомы, как потливость, раздражительность, беспокойство, облысение затылка не являются показанием для назначения лечебных доз витамина «Д».
Цель: качественное определение кальция в моче ребенка
Показания: проводится при лечении витамином «Д», ребенка больного рахитом для своевременной диагностики гипервитаминоза «Д». Исследование проводят до начала назначения ребенку витамина «Д» в лечебной дозе, и затем каждые 7-10 дней в процессе терапии.
Методика проведения пробы
5 мл. утренней мочи ребенка + 2,5 мл. реактива Сулковича смешивают. По выраженности помутнения судят о степени кальциурии и передозировке витамина «Д»
Оценка результатов:
Здоровые дети - через 1-2 мин. возникает молочно-подобное помутнение.
Гиперкальциурия- сразу появляется грубое помутнение.
Гипокальциурия- смесь остается прозрачной.
Ларингоспазм –
это спазм голосовой щели, одно из
проявлений явной спазмофилии.
Определение
