- •Науково-дослідна робота студентів
- •Навчально-методичний посібник
- •І. Курсова робота з педагогіки як навчально-наукове дослідження
- •1.1. Загальна характеристика курсової роботи з педагогіки.
- •1.2. Структура курсової роботи з педагогіки.
- •1.3. Категоріальний апарат педагогічного дослідження.
- •2.2. Етап роботи над змістом дослідження.
- •Методи педагогічних досліджень
- •Іі. Послідовність виконання курсової роботи з педагогіки
- •2.1. Підготовчий етап дослідження.
- •2.3. Завершальний етап дослідження.
- •Ііі. Характеристика змісту структурних компонентів курсової роботи
- •3.1. Особливості змісту вступу.
- •3.2. Особливості змісту основної частини курсової роботи.
- •3.3. Зміст висновків курсової роботи.
- •3.4. Особливості оформлення списку використаних джерел.
- •Зразки оформлення літературних джерел:
- •3.5. Зміст додатків.
- •Іv. Основні вимоги до оформлення та критерії оцінювання курсової роботи з педагогіки
- •4.1. Загальні вимоги до написання наукової роботи.
- •4.2. Технічне оформлення курсової роботи.
- •4.3. Стилістичні особливості літературного оформлення наукової роботи.
- •Засоби поєднання частин у тексті
- •4.4. Типові помилки при написанні й оформленні роботи.
- •4.5. Підготовка до захисту та захист наукової роботи.
- •4.6. Вимоги до оцінювання студентських наукових робіт.
- •Загальними вимогами при оцінюванні всіх студентських наукових робіт є:
- •Додаток 1 Витяг з „Положення про організацію навчального процесу в Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на 2006-2007 навчальний рік”
- •Додаток 2 (зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи з педагогіки та другої сторінки –змісту)
- •Додаток 4 Перелік педагогічних видань
Додаток 2 (зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи з педагогіки та другої сторінки –змісту)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Кіровоградський державний педагогічний університет
імені Володимира Винниченка
Кафедра педагогіки та
освітнього менеджменту
Діяльнісний підхід у процесі виховання і його роль в розвитку творчої особистості учнів
Курсова робота з педагогіки
Іванова Іван Івановича
студента 41 групи
фізико-математичного факультету
спеціальність: 6.010103
Технологічна освіта.
Профіль навчання:
автосправа, технічний дизайн
Науковий керівник:
кандидат педагогічних наук, доцент
Краснощок Інна Петрівна
Кіровоград - 2012р.
ЗМІСТ
ВСТУП.......................................................................................................................... 3
РОЗДІЛ I. Теоретичні аспекти реалізації діяльнісного підходу у виховані підростаючого покоління…………………………………………………………….7
Розвиток творчої особистості учня як мета виховання………..7
Сутність діяльнісного підходу до виховання учнів……….......12
Сучасний стан реалізації діяльнісного підходу до виховання підростаючого покоління............................................................15
РОЗДІЛ ІІ. Організаційно-педагогічні умови ефективної реалізації діялнісного підходу у формуванні творчої особистості учня………………………………….21
Врахування індивідуальних здібностей учнів в організації виховного процесу школи……………………...………………….21
Організація різносторонньої діяльності учнів у виховному процесі як умова реалізації діяльнісного підходу……………….24
ВИСНОВКИ................................................................................................................ 27
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……....................................................29
ДОДАТКИ................................................................................................................... 30
Додаток 4 Перелік педагогічних видань
Газети:
Все для вчителя.
Директор школи.
Освіта України.
Освіта.
Освітянське слово.
Педагогічна газета.
Позакласний час.
Сільська школа.
Управління освітою.
Шкільний світ.
Журнали:
Виховна робота в школі.
Вища освіта України.
Вища школа.
Відкритий урок.
Директор школи, ліцею, гімназії.
Директор школи. Україна.
Завуч.
Комп’ютер у школі та сім’ї.
Науковий світ.
Обдарована дитина.
Освіта і управління.
Палітра педагога.
Педагогіка і психологія.
Педагогіка толерантності.
Педагогічна думка.
Підручник ХХІ століття.
Післядипломна освіта.
Позакласний час.
Початкова школа.
Рідна школа.
Світ виховання.
Сільська школа України.
Сім’я і школа.
Шлях освіти.
