- •I. Введение
- •1. Актуальность дисциплины
- •3. Задачи дисциплины:
- •4. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •Тема 1. Введение: педагогика как наука и учебная дисциплина
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 2. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Исторический контекст
- •Литература
- •Тема 3. Педагогический процесс. Функции обучения
- •Литература
- •Тема 4. Воспитание в педагогическом процессе
- •Литература
- •Тема 5. Дидактика: общие подходы. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом
- •Литература
- •Тема 6. Общие формы организации учебной деятельности. Альтернативные типы обучения
- •Литература
- •Тема 7. Семья как педагогическая единица
- •Литература
- •Тема 8. Управление образовательными системами
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий
- •Тема 2. Образование как социокультурный феномен. Исторический контекст
- •Литература
- •Тема 3. Педагогический процесс. Функции обучения
- •Литература
- •Тема 4. Воспитание в педагогическом процессе
- •Литература
- •Тема 5. Дидактика: общие подходы. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом
- •Литература
- •Тема 6. Общие формы организации учебной деятельности
- •Литература
- •Тема 7. Семья как педагогическая единица
- •Литература
- •Тема 8. Управление образовательными системами
- •Литература
- •VI. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные задания для контрольных работ
- •2. Примерные темы докладов (выступлений)
- •3. Примерные темы эссе
- •Примерные задания для подготовки к семинарским занятиям
- •Примерные задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •7. Примерные вопросы теста
- •VII. Формы организации и контроля самостоятельной работы (текущей, творческой / проблемно-ориентированной)
- •VII. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Словари
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
Периодические издания
Ерёмкина О.В. Воспитательные технологии//Классный руководитель. 1998. №5,С.3-10.
Зимняя И.А. Семья как объект социальной работы // Сер. "Социальная работа". - Выпуск №7., 1993. С. 71-81.
Кузибецкий А.Н., Рождественская H.H. Управленческая культура: лидер и его команда // Народное образование. № 6. 2001. С. 50-65.
Медведева Н. Шишова Т. Новое время – новые дети? Воспитание детей в новых российских условиях //Октябрь. 1997. №2. С.122-148.
Словари
1. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. М.- Изд-во: НМЦ СПО 1999. http://www.bookshunt.ru/b75977_professionalnoe_obrazovanie._slovar._klyuchevie_ponyatiya_termini_aktualnaya_leksika Books.DataHunt - Электронная библиотека
3. Веб-ресурсы
Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. URL: http://mgou.h11.ru/index.php?page=r691f2d5&directory=6
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика: Учебное пособие. Библиотека Гумер, URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/slast/index.php
XI. Ресурсное обеспечение
1. Средства обеспечения освоения дисциплины
Для процесса обучения необходимы:
Раздаточный материал в печатном виде;
Учебный материал в электронном виде;
Мультимедийное оборудование
Приложение 1
Форма обучения |
заочная
|
Семестр (семестры)
|
VII |
Трудоемкость дисциплины |
102 час., в том числе: |
Аудиторная работа: |
10 час. |
Лекций: |
10 час. |
Самостоятельная работа Самостоятельные учебные задания по темам курса |
92 час. |
Контрольные мероприятия |
|
Контрольная работа |
1 |
Отчетность |
|
Зачет: |
VII (отчетный семестр) |
Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
Приложение 2
№ п/п |
Наименование разделов и тем курса |
ВСЕГО часов (трудоемкость дисциплины) |
Аудиторные занятия (в часах) |
Самостоятельная работа студентов (внеаудиторные занятия) (в часах) |
|
в том числе |
|||||
Лекции |
Семинары |
||||
1. |
Введение: педагогика как наука и учебная дисциплина |
12 |
2 |
- |
10 |
2. |
Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Исторический контекст |
14 |
- |
- |
14 |
3. |
Педагогический процесс. Функции обучения. |
12 |
2 |
- |
10 |
4. |
Воспитание в педагогическом процессе. |
14 |
2 |
- |
12 |
5. |
Дидактика: общие подходы. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. |
16 |
2 |
- |
14 |
6. |
Общие формы организации учебной деятельности. Альтернативные типы обучения |
14 |
2 |
- |
12 |
7. |
Семья как педагогическая единица |
10 |
- |
- |
10 |
8. |
Управление образовательными системами. |
10 |
- |
- |
10 |
|
ИТОГО: |
102 |
10 |
- |
92 |
