- •Классное наставничество в воспитательной системе отечественной гимназии (вторая половина хiх – начало хх вв.)
- •Введение
- •I. Тематический план курса
- •II. Содержание лекций
- •Тема 1. Постановка воспитания в отечественной гимназии во второй половине хiх века
- •Тема 2. Классное наставничество как важный структурный компонент воспитательной системы гимназии
- •Тема 3. Теоретические представления о значении классного наставника в воспитательной системе отечественной гимназии
- •План семинарских занятий
- •Тема 4. Содержание воспитательной деятельности классных наставников в гимназии
- •Тема 5. Значение опыта второй половины хiх-начала хх века для решения проблем классного руководителя современной школы
- •Самостоятельная работа студента
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Информационное обеспечение курса в сети Интернет
- •III. Приложения
- •Устав гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения1871 года*
- •§ 13. Учебный курс прогимназии соответствует учебному курсу низших четырех классов гимназий.
- •§ 15. Объем преподавания предметов учебного курса, а равно и распределение оного по классам определяется учебным планом, издаваемым от министерства народного просвещения.
- •Правила для учеников гимназий и прогимназий Министерства Народного Просвещения, изданные в 1874 году*
- •Инструкция для классных наставников гимназий и прогимназий ведомства мнп (Утверждена г. Мин. Нар. Просв. 5 августа 1877 г.)*
- •Штрафной журнал для записывания проступков учеников I Казанской мужской гимназии (1898-1899 гг.)
- •Программа литературно-музыкального вечера в I Казанской мужской гимназии 13.02.1911 г.
- •Программа литературно-вокального вечера, посвященного 300-летнему юбилею царствующей династии Романовых
- •Формулярный список о службе (личное дело) классной надзирательницы Ижевской женской гимназии Чадовой л.М.
- •427622, Г.Глазов, ул.Кирова, 36
Самостоятельная работа студента
(все задания выполняются в течение семестра)
Анализ художественного фильма «Детство Темы» (по одноименному произведению Н.К. Гарина-Михайловского).
Подготовка электронной презентации, характеризующей одну из сторон воспитательной системы отечественной дореволюционной гимназии во второй половине ХIХ-начале ХХ вв. Презентацию необходимо выполнить в программе MSO PowerPoint, 2003-2007, записать на диск и сдать преподавателю.
Сравнительный анализ Уставов гимназий МНП 1864 г. 1871 г.: воспитательный аспект.
Анализ научного текста (публикации, касающейся отдельного аспекта воспитательной деятельности современного классного руководителя) и представление научного абстракта (в письменном виде).
Структура научного абстракта |
Вопрос |
Вводное предложение, отражающее актуальность и современное состояние проблемы |
Почему Вы начали это исследование? |
Цель исследования, задачи |
Что Вы хотели сделать? |
Методы (примерная схема исследования) |
Что Вы делали? |
Результаты исследования (теоретические и эмпирические) |
Что Вы установили? |
Собственная позиция, отражающая важность полученных результатов (1-2 предложения) |
Что это значит? |
Контрольная работа на тему «Классный руководитель: вчера, сегодня, завтра». Студентам необходимо проанализировать содержание публикации педагогической прессы второй половины ХIХ-начала ХХ вв.; представить конспект анализируемой статьи с указанием выходных данных (например: Лиховицкий А. Закон Божий в средней школе // Русская школа. - 1902. - Т.2. - №5-8. - С.221-241.); определить трансформацию проблемы, описанной в статье, в современной педагогической реальности.
ЗАЧЕТ
Проходит в форме собеседования по контрольной работе «Классный руководитель: вчера, сегодня, завтра», при этом в его ходе обсуждается не только содержание работы, но и собственная позиция автора, отношение к анализируемой педагогической проблеме. Студент должен продемонстрировать способность интерпретировать историко-педагогический опыт, проблемы воспитания, понимание механизмов, способов и средств педагогической и воспитательной деятельности.
Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
Кондратьева М.А. Отечественная гимназия: исторический опыт и современные проблемы: Учеб. пособие для студ. выс. пед. учеб. заведений. - Глазов, 2002. - 156 с.
Сластенин В.А. и др. Педагогика: учеб.пособие для студентов пед.учебн.заведений / Сластенин В.А., Исаев, И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. - М., 2002. - 512 с.
Стефановская Т.А. Классный руководитель: функции и основные направления деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2008. – 192 с.
Шевелев А. Н. Отечественная школа : история и современные проблемы: лекции из истории российской педагогики. - СПб.: КАРО, 2003. - 426 с.
