- •A teacher of history...............................................................................................11
- •Teacher's profession
- •My ideal of a good teacher
- •Teaching Practice
- •A teacher of history
- •1. A) Look at the text. Nine fragments have been removed. Read the text and choose from the fragments the one which fits each gap. There is one fragment which you do not need to use.
- •The teacher of history
- •2. Give Russian equivalents of the following:
- •3. Suggest the English for:
- •4. Match a) antonyms b) synonyms
- •Speaking
- •5. Complete the following sentences by translating the Russian part into English:
- •1. B) Explain the highlighted words.
- •Vocabulary Exercises
- •6. Use the following questions to speak about yourself and the way you are going to study history.
- •Words and Word Combinations
- •Supplementary Reading
- •I. Read and translate the text.
- •Geography teacher
- •I want to become a teacher of mathematics
- •Exercises
- •Answer the following questions:
- •Make up a dialogue using the following questions:
- •Working in groups discuss the questions:
- •Make a project on one of the following themes:
- •I want to be a programmer.
- •Exercises
- •Answer the following questions:
- •Read an article “The Wired-up School” about using computers in schools. Be ready to answer some questions. The Wired-up School
- •Read the texts “I want to be a programmer” and “The Wired-up School” again and say how the pupils in the article use computers in terms of communication, information, education, leisure.
- •Working in groups discuss the questions:
- •Make a project on one of the following themes:
- •A teacher of Russian and Literature
- •Give the English equivalents for:
- •The Profession of a Physical Training Teacher
- •The profession of a speech therapist
- •I want to be a good teacher of physics
1. B) Explain the highlighted words.
Vocabulary Exercises
2. Give Russian equivalents of the following:
I am doing history; I take a full course of history; let alone other things; I take a special liking to this subject; I made up my mind to enter this faculty; he will make a research worker; I will become quite knowledgeable in the field of history; the processes going on in various aspects of human history; to foresee the course of events; to cast a retrospective look at the historical past; wars waged for the purpose of conquering other lands; fight for power or colonial possessions; in the course of time; monarchies gradually came to a downfall; when we are through with ancient history; when I am in my third year; I wish to devote myself to the special study of; no matter whether Roman dictators or Russian tzars; humanities and sciences
3. Suggest the English for:
изучать в школе всеобщую историю; история средних веков; специализироваться по новой и новейшей истории Англии; историческое (важное) событие; поступать на исторический факультет; иметь хорошие знания в этой области науки; пока не (до тех пор, пока); ученый (в области гуманитарных наук); проявлять интерес к историческим предметам; если не; вести войну с кем-нибудь; кроме (за исключением); борьба за власть; бороться против завоевателей; покорение Сибири; завоевывать государства; угнетать покоренные народы; в результате; моя будущая специальность, свергнуть монарха; короли и королевы, императоры и цари; падение Российской империи; что касается истории древнего мира; очень много времени; быть уверенным в...; колониальные владения; я полагаю, мы будем обсуждать все эти вопросы; понимать; процесс
4. Match a) antonyms b) synonyms
begin exact sciences new never unjust modern boring unreal cold |
interesting unfair out-of-date always old finish humanities warm real |
medieval history to start to study to overthrow gradually a lot the entire a freshman to specialize |
to learn very much little by little a first-year student to major the Middle Ages history to begin to depose the whole |
Speaking
5. Complete the following sentences by translating the Russian part into English:
1. Are you through with (своя работа, этот спецкурс, изучение этого предмета, история древнего мира, экзамены)?
2. I am not sure whether (он выберет историю в качестве своей будущей специальности, будет специализироваться по гуманитарным наукам, у нее хорошие знания древних языков, Виктор окончит школу в этом году, из нее получится научный работник, это заинтересует вас).
3. I am going to (специализироваться по новейшей истории Франции, стать историком-медиевистом, поступить на один из естественных факультетов, изучать бронзовый век).
4. I suppose (that) (из него получится хороший специалист, ваши студенты знают историю страны, ваш друг поступил на исторический факультет, вы закончили этот курс, она решила заняться естественными науками, он знающий человек).
5. I made up my mind (поступить в университет в будущем году, создать свою (my own) систему, хорошо изучить английский язык, представиться этому ученому).
6. He takes a special interest in (новой историей США, современной наукой, общественно-политическим строем Англии, великими учеными в этой области, историческими процессами древних времен периодом феодализма в России, колониальной экспансией Британской империи, жизнью английских королей, военной наукой).
