20.Темперамент как свойство личности.

Темперамент-совокупность соотвествующих динамических свойств поведения,своеобразно сочетающихся в каждом индивидуме.Дальнейшие исследования темперамента:1)свойства темперамента проявляются в динамике психических процессов и степени активности индивида. 2)темперамент самым тесным образом связан с деятельностью. Темперамент-психобиологическая категория,свойства которой представляют собой «системное общение» гинетически заданных индивидуальных биологических свойств человека,которые «включаясь в самые различные виды деятельности,постепенно трансформируются и образуют независимо от содержания самой деятельности обобщенную,качественно новую индивидуально устойчивую систему инвариантных свойств.» Псих характеристикой темперамента являются не сами по себе свойства нервной системы или их сочетание, а типичные особенности протекания психических процессов и поведения,которые данные свойства порождают. Нейрофизиологическая интерпретация темперамента: Изменения темперамента: экстраверсия-интроверсия и эмомиональная устойчивость

22.Характер,черта характера и акцентуация

Характер-совокупность устойчивых психических свойств и особенностей человека,в которых выражается способы его поведения и способы эмоционального реагирования в определенных жизненных условиях и обсоятельствах.Структура характера: 1)интеллектуальные черты(сообразительность,любозательность),2)эмоциональные черты(впечатлительность),3)волевые черты(решительность).Черта характера-псих свойства человека,определяющие его поведения в типичных ситуациях.Черта характера обладает определенной побуждающей мотивирующей силой, которая в наибольшей степени обнаруживает себя в стрессовых ситуациях ситуациях,при необходимости осуществить выбор действий,преодолеть значительные трудности. Каждая черта-поляризованная характеристика.Число сочетаний различных черт характера у одного человека достаточно велико. Акцентуация характера-чрезмерная выраженность отдельной черты характера на фоне других,как результат усиления одних черт и ослабления других.Классификация типов акцентуаций характера представляет значительную сложность и не совпадает у разных авторов.

13.Понятие «сомооценка» в психологии, эквивалентные понятия

Самооценка-устойчивое структурное образование,наделяемое личностью для обозначения собственной ценности и значимости и влияющее на ее развитие,деятельность и поведение.Самооценка человека формируется на основе оценок окружающей его деятельности,соотношения реального и идеального представления о себе.Представление человека о самом себе не является прямым отражение того,что он есть,или того ,что он делает. Человек постигает самого себя с помощью лингвистических категорий и общих предпосылок своей культуры.

12.Формирование самосознания человека

Самосознание-осознанное отношение человека к своим потребностям и способностям,влечениям и мотивам поведения,переживаниям и мыслям.Самосознаение ыражается в эмоционально-смысловой оценке человеком своих субъективных возможностей,выступающей в качестве основания целесообразности действий и поступков.Вовлекаясь в деятельность,индивид становится объектом социальной оценки-как удовлетворяющий или неудолетворяющий ее технологическим требованиям.Структура самосознания:1.Непосредственно чувственный уровень,через который в самосознании индивида отражается психосомотические реакции и процессы.2.Целостно-личностный уровень связанный с перцептивными мехамизмами личностных центров.3.Интеллектуально-аналитический уровень,служащий основанием и средством теоретической ступени самопознавательной деятельности.4.Целенаправленно-деятельностный уровень,выступающий своеобразным синтезов 3 рассмотренных,через который осуществляется отражение и корректировка обратных связей психики с предметной и собственной субъективной реальностью.