Процедура проведення соціометричного дослідження:

Інструктаж досліджуваних. Важливою умовою проведення соціометрії є налагодження контакту дослідника з досліджуваними. Ефективність дослідження покращується, якщо експериментатор тримається впевнено і поводиться доброзичливо. Інструкція дається у популярній формі. Досліджуваних не посвячують у всі тонкощі проведення процедури та аналізу результатів. Можна дати приблизно таку інструкцію:

«Пропонуємо Вам взяти участь у дослідженні, яке спрямоване на покращення психологічного клімату у Вашій групі. Вся інформація, отримана в ході дослідження, є конфіденційною. Вона не буде розголошена у групі. Кожен з Вас зможе дізнатися про свої результати індивідуально. Для заповнення картки Вам необхідно:

у відповідних рядках бланку вказати своє прізвище та ім’я, клас, школу і дату проведення дослідження;
уважно прочитати перше запитання і відповідно до нього вибрати і записати прізвища та імена трьох членів Вашої групи;
аналогічно дати відповідь на інші питання.
час заповнення картки – 10-15 хвилин».

Соціометричні картки після заповнення збираються та піддаються ретельному аналізу. Слід пам’ятати, що для повноти картини між особистісних стосунків у групі важлива думка всіх її членів. Тому, якщо когось під час проведення дослідження не було, варто провести з цією людиною роботу індивідуально.

Кількісна обробка даних. Після того, як експериментатор зібрав заповнені картки, починається обробка даних. Вона складається з трьох етапів:

табличного;

графічного;

індексологічного.

Табличний етап обробки даних передбачає побудову соціоматриці – таблиці, за допомогою якої узагальнюються результати опитування.

Міжособистісні стосунки в досліджуваній групі за критеріями симпатії – антипатії у сфері навчальної діяльності або у сфері дозвілля.

Соціоматриця повинна містити такі основні відомості про групу:

список членів групи, які роблять вибори (Хто вибирає). Кожному досліджуваному у списку присвоюється відповідний порядковий номер. Для полегшення подальшої інтерпретації спочатку записують прізвища, імена юнаків, а потім дівчат;
список членів групи, кого вибирають (Кого вибирають). Для того, що не загромаджувати соціоматрицю великою кількістю інформації, замість прізвищ та імен досліджуваних записують лише їх порядкові номери;
на соціоматриці одночасно фіксуються як позитивні «+», так і та негативні «–» вибори кожного досліджуваного;

4) для кожного з досліджуваних необхідно підрахувати загальну кількість:

отриманих позитивних виборів;

отриманих взаємних позитивних виборів;
отриманих негативних виборів;
отриманих взаємних негативних виборів;

5) для групи підрахувати загальну кількість:

позитивних виборів;
взаємних позитивних виборів;
негативних виборів;
взаємних негативних виборів.

Зразок заповнення соціоматриці

Міжособистісні позитивні та негативні вибори у сфері навчання

№	Хто вибирає	Кого вибирають
№	Хто вибирає	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.	11.	12.	13.	14.	15.
1.	Бондарчук І.		+	−			−			−					+	+
2.	Волинець О.	+		-	+					-		-			+
3.	Гончар С.	+	+		+	-			-							-
4.	Дмитренко В.	+	+			+	−	−	−
5.	Коваль М.		+	-			+	+				-		-
6.	Левицький Д.		+		−	+		+				−		−
7.	Лоза С.		+		+	+	+					-		-	-
8.	Макарчук В.	+		-	-					-					+	+
9.	Мороз О.	−	−								+	−	+		+
10.	Нестеренко А								+			-	-	-	+	+
11.	ОлексієнкоН.		+					−		−	−			+	+
12.	Петренко К.							-		-	-	+		+	+
13.	Радкевич М.		+					-		-	-		+		+
14.	Терещук Г.	−						−	+	−				+		+
15.	Ясинецька Л.			-	-				+	-	+				+
Кількість отриманих виборів		6	9	5	5	4	4	7	5	8	5	7	3	7	10	5	90
Кількість «+» виборів		4	8	0	2	3	2	2	3	0	2	1	2	3	9	4	45
Кількість взаємних «+» виборів		1	2	0	1	2	2	2	2	0	1	0	1	2	3	3	22
Кількість «-» виборів		2	1	5	3	1	2	5	2	8	3	6	1	4	1	1	45
Кількість взаємних «-» виборів		1	1	2	2	1	1	3	2	3	3	3	1	2	1	0	26

+	Позитивний вибір	-	Негативний вибір
+	Позитивний взаємний вибір	-	Негативний взаємний вибір

Перевага соціоматриці в тому, що вона дає можливість представити вибори у числовому вигляді. Після занесення інформації з соціометричних карток до соціоматриці, можна підрахувати кількість отриманих позитивних та негативних виборів кожним членом групи. Якщо серед тих, хто вибрав одногрупника, є той, кого він вибрав сам, це називається взаємним вибором (на матриці позначені сірим кольором). Загальна кількість взаємовиборів підраховується і враховується при подальшому аналізі.

Графічний етап передбачає побудову соціограми на основі соціоматриці. Соціограма – це графічне зображення взаємин учнів класу за відповідями на соціометричні питання. Соціограма дозволяє наочно проілюструвати і більш глибоко проаналізувати групові взаємозв’язки.

Соціограма складається з ІV концентричних кіл, між якими розміщені номери обстежуваних:

І коло – реєструє досліджуваних із груповим статусом «соціометрична зірка» (ті досліджувані, які отримали 6 і більше позитивних виборів, тобто вони мають вдвічі більше середньої кількості виборів);

ІІ коло – реєструє тих досліджуваних, яким у групі «надають перевагу» (отримали 3-5 позитивних виборів, або середня кількість виборів);

ІІІ коло – реєструє досліджуваних із груповим статусом «знехтувані» (отримали 1-2 позитивні вибори, тобто число виборів менше середнього);

ІV коло – реєструє досліджуваних із груповим статусом «ізольовані» (не отримали жодного позитивного вибору).

За межами четвертого кола – ті, хто отримав лише негативні вибори (груповий статус – «відторгнуті»).

По вертикалі соціограма ділиться на дві рівні частини. В одній частині позначаються дівчата, в іншій – юнаки. Такий поділ дозволяє краще простежити характер міжстатевих зв’язків у групі.

На соціограмі записуються порядкові номери досліджуваних. Зазвичай порядковий номер досліджуваних дівчат записується в колі. Порядковий номер досліджуваних юнаків записується у трикутнику.

Вибори, зроблені та отримані кожним з досліджуваних, на соціограмі позначаються стрілочками. Позитивні вибори – суцільні стрілочки, негативні вибори – пунктирні стрілочки.

Для ліпшої наочності чи при великій кількості учнів у класі доцільно креслити різними кольорами.

Соціограма є істотним доповненням до соціоматриці, оскільки вона дає можливість наочно представити групові феномени і зробити їх глибокий якісний аналіз.

Слід починати аналізувати соціограму з вивчення міжособових зв’язків між найбільш впливовими членами групи (лідерами) та виборами, зробленими ними, а також тими, хто вибрав їх; потім – аналіз мікрогруп, характеру взаємодії між ними та визначення їхніх лідерів. Особлива увага звертається на те, чи є в групі відторгнуті та ізольовані, яка їхня кількість, кому з членів групи вони віддають перевагу.

Індексологічний етап. Для виявлення кількісних характеристик відносин в групі використовують соціометричні індекси. Виділяють дві групи індексів – персональні соціометричні індекси та групові соціометричні індекси.

До персональних соціометричних індексів відносяться індекси позитивного і негативного соціометричного статусу досліджуваного, які характеризують його положення в групі, потенційну здатність до лідерства.

Індекс позитивного статусу обраховується за формулою:

= де – індекс позитивного статусу;