Рекомендуемая литература (основная)

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. М., 1989.

2. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996.

3. Байденко В.И. Стандарты в непрерывном образовании: Современное состояние. М., 1998.

4. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики: Учебное пособие. М., 2000.

5. Журавлев В.И. Взаимосвязь педагогической науки и практики. М., 1988.

6. Караковский В.А. Воспитательная система школы: Педагогические идеи и опыт формирования. М., 1991.

7. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. М., 2005.

8. Краевский В.В. Общие основы педагогики. М., 2005.

9. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. М., 1991.

10. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М., 1980.

11. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. М., 1999.

12. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебное пособие. М., 1999.

13. Никитин В.А. Начала социальной педагогики. М., 1998.

14. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный Закон РФ. М., 1997.

15. Об образовании: Федеральный Закон РФ. М., 1997.

16. Педагогика: Учебное пособие / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев и др. М., 1998.

17. Педагогика: Учебник / Под ред. П.И.Пидкасистого. М., 2006.

18. Подласый И.П. Педагогика. М., 2005.

19. Селеванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. М., 2000.

20. Селевки Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998.

21. Харламов И.Ф. Педагогика. М., 2005.

22. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994.

23. Щуркова Н.Е. Новое воспитание. М., 2000.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.

2. Газман О.С. Воспитание: цели, средства, перспективы: Новое педагогическое мышление. М., 1989.

3. Гордин Л.Ю. Поощрения и наказания в воспитании детей. М., 1980.

4. Гуманизация воспитания в современных условиях / Под ред. О.С.Газмана, И.А.Костенчука. М., 1995.

5. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. М., 1998.

6. Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы. М., 2001.

7. Иванов И.П. Воспитывать коллективистов. М., 1982.

8. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.

9. История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. / под ред. А.И.Пискунова. М., 2005.

10. Калмыкова З.И. Педагогика гуманизма. М., 1990.

11. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994.

12. Онищук В.А. Урок в современной школе. М., 1985.

13. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 2000.

14. Поташник М.М., Лазарев В.С. Управление развитием школы. М., 1995.

15. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.

16. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учебное пособие. М., 1995.

17. Социальная педагогика: Учебное пособие /Под ред. В.А.Никитина. М., 2000.

18. Специальная педагогика: Учебное пособие /Под ред. Н.М.Назаровой. М., 2000.

19. Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач. М., 1997.

20. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. Курс лекций. М., 1998.

21. Шадриков В.Д. Философия образования и образовательная политика. М., 1993.

22. Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. М., 1997.

23. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. М., 1998.