- •П редпосылки организационного поведения персонала
- •П редрасположенность к межличностной совместимости
- •А даптация поведения в условиях организации
- •С оздание благоприятного организационного климата
- •П редпосылки организационного поведения руководителя
- •П редрасположенность к решению проблем организационного поведения
- •П ути решения проблем организационного поведения руководителя
- •Ф акторы эффективного поведения руководителя
- •У чет типологических особенностей руководителя
- •С истема методов организационного поведения
- •Методы изучения организационного поведения
- •А нтичные мыслители - первые теоретики поведения
- •С тановление теории поведения человека в средние века
- •Р азвитие теории поведения в конце XIX - начале XX века
- •Школа научной организации труда
- •Ш кола административного управления
- •Ш кола поведенческих наук
- •Ш кола человеческих отношений
- •Б ихевиоризм
- •В структуре организации выделяют четыре подсистемы:
- •О сновные функции организации
- •Ф азы развития организации
- •О рганизационное проектирование
- •К онструирование целей организации
- •К онструирование способности выживания организации
- •Внутренняя способность выживания
- •Психологические качества личности
- •Т ипология личностей
- •П ланирование персональной карьеры
- •М етоды персонального развития
- •М отивация и результативность организации м отивирование организационного поведения Источники и движущие силы поведения
- •Т еории мотивации и их применение
- •4. Заполните хронологическую таблицу, сделав выборку из приведенных дат:
Наиболее общую
характеристику организации можно дать
через состав ее элементов и основных
сфер. Элементы
организации - наличие
не менее двух человек, единство цели,
совместный труд.
Формальная
организация -
группа людей, созданная по воле
руководства, для достижения целей
организации. Неформальная
организация -
стихийно образовавшаяся группа людей,
вступивших в регулярное взаимодействие
для достижения определенных целей.
технологическая
система поведения;
формальная
организационная структура, которая
зафиксирована
в нормативных документах, определяет
структуру подчинения, прав,
обязанностей, полномочий и ответственности;
неформальная
организационная структура, которая
не зафиксирована в документах, но
решает деловые задачи, цели предприятия
не
по
формальным правилам, а на основе
человеческих связей (например,
решение делового вопроса у начальника
через ходатайство секретаря
или другого человека, способного влиять
на принятие решения по личным каналам).
Чем более выражена неформальная
организационная структура, тем хуже
предприятие;
неформальная
межличностная структура отношений
в
коллективе,
симпатии и антипатии.
В структуре организации выделяют четыре подсистемы:
О сновные функции организации
Организационно-кадровой
(отдел
кадров): планирование использования
людских ресурсов; подбор, прием,
расстановка, перемещение,
продвижение, учет и увольнение кадров
по группам: руководители (линейные,
функциональные, высшие); инженерно-технические
работники, специалисты и служащие;
рабочие редких специальностей и высокой
квалификации; рабочие массовых
специальностей.
Учебно-воспитательной
(отдел
развития персонала): профессиональная
ориентация, отбор, подготовка,
переподготовка, повышение квалификации,
оценка подготовленности и аттестация
кадров; обеспечение равных возможностей
занятости.
Социально-экономической
(отдел
труда и заработной платы): трудовые
отношения; расписание (график) работы;
качество жизни (условий
труда); заработная плата; стимулирование
труда; компенсации и пособия.
Исследовательско-проектной
(отдел
научной организации труда): исследование
рабочих процессов и их планирование;
безопасность труда; охрана здоровья.
Психолого-педагогической
(отдел
психологии труда): решение
социально-психологических
вопросов производства, в том числе
комплектование
трудовых коллективов, анализ и улучшение
психологического климата в коллективах,
прогнозирование и планирование
социального развития коллектива.
Информационно-аналитической
(отдел
социальной
информации):
анализ
трудовой дисциплины; контроль и оценка
действий персонала; анализ использования
и текучести кадров.
Ф азы развития организации
Фаза 1 - рождение
организации. Для
нее характерны: определение главной
цели; кризис стиля руководства
(руководство одним человеком); основная
задача организации - выход на рынок;
характерная организация труда -
стремление к максимальному увеличению
прибыли.
Фаза 2 - детство
и юность. Главная
цель - кратковременная прибыль и
ускоренный рост; выживание за счет
жесткого руководства; основная
задача - укрепление и захват части
рынка; организация труда -планирование
прибыли, увеличение жалованья.
Фаза 3 - зрелость.
Главная
цель - систематический, сбалансированный
рост и формирование имиджа организации;
эффект руководства за счет делегирования
полномочий (децентрализованное
руководство); основная задача - рост
по разным направлениям, завоевание
рынка, учет разнообразных интересов;
организация труда - разделение и
кооперация, премия за индивидуальный
результат.
Фаза 4 - старение
организации (высшая
ступень зрелости). Главная цель в
развитии организации - сохранить
достигнутые результаты; в области
руководства эффект достигается за счет
координации действий; основная
задача - обеспечить стабильность
организации; организация труда
- свободный режим труда, участие в
прибылях.
Фаза 5 - возрождение
организации. Главная
цель - обеспечение выживания по всем
функциям; рост - за счет коллективизма;
основная задача - омоложение организации;
организация труда - внедрение научной
организации труда, коллективное
премирование.
О
рганизационный
маркетинг
Анализ организационных систем
Анализ
организационных систем - сложный
многоступенчатый процесс, в котором
можно выделить пять стадий: 1) изучение
проблем организации; 2) выработка
идей; 3) оценка идей; 4) планирование
нововведений; 5) анализ и обратная
связь.
В лияние руководителя на организацию
Ключом к тому,
чтобы повысить эффективность управления
организацией, является личность
руководителя, а именно его индивидуальный
стиль
организационного поведения.
П
рофессиональные
роли сотрудников
Американский
психоаналитик Майкл
Маккоби в
середине 70-х годов
XX
в. разработал модель профессиональных
ролей, которая позволяет
анализировать культуру предпринимательства
с точки зрения различных
профессиональных взглядов.
В
основу этой модели положены подробные
интервью 250 представителей
руководящего персонала.
Маккоби
исходил из того, что каждый индивид
создает для себя индивидуальную
теорию
о действительности, без
которой не было бы возможности
упорядочить и обработать хаотический
опыт. Эта далеко не совсем
осознаваемая теория распадается на
три составляющие подтеории:
Концепция
своей личности. Здесь
речь идет о том, как каждый сам себя
представляет и ощущает в обществе.
Концепция
окружающего мира. Через
собственную концепцию
мы
развиваем взгляды об окружающем нас
внешнем мире. Тем самым
мы
практически создаем нашу сугубо
индивидуальную модель мира,
которая
поначалу существует только в нашей
голове и прежде всего
содержит
заметки о других людях.
Концепция
профессиональной роли. Профессиональные
воззре
ния
базируются на том, какие цели реализуются
человеком в работе,
какие
запросы и мотивы он этой работой хочет
удовлетворить. Эти удов
летворенные
запросы в свою очередь создают основу
его чувства соб
ственной
ценности, соответствия профессии.
