Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Підручник 29.04.10.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆

Лабораторна робота №6

Тематика лабораторної роботи

Фізичні поля Землі. Гравітаційне поле Землі. Поняття про ізостазію. Магнітне поле та магнітосфера Землі. Поняття про теплове та електростатичне геофізичні поля.

Контрольні питання лабораторної роботи

  1. Назвіть відомі Вам фізичні поля Землі?

  2. Який закон лежить в основі гравітаційного поля Землі?

  3. Які сили визначають характер фігури Землі?

  4. Назвіть вид гравітаційного поля, який може виступати діагностичною ознакою наявності покладів залізної руди.

  5. Який існує зв'язок між гравітаційним полем Землі і, наприклад, береговою зоною західної частини Південної Америки або Південним узбережжям Кримських гір?

  6. Який існує зв'язок між сонячним вітром і магнітним полем Землі?

  7. Поясніть механізм утворення магнітних бурь.

  8. Яка існує закономірність у поширенні полярних сяйв? Чи може таке явище спостерігатись, наприклад, в Криму, Кіровограді, Києві?

  9. Для яких практичних цілей створюються магнітні карти?

  10. Чи може геомагнітне поле Землі виступати в якості важливого екологічного фактору? Спробуйте навести приклади.

  11. Чи є на Землі місця, де стрілка компасу показує лише в одному напрямку?

Завдання лабораторної роботи

  1. Накресліть схему співвідношення географічного і магнітного полюсів, азимута, магнітного кута та магнітного схилення.

  2. Магнітний кут, визначений у Кіровограді становить 45°. Знайти азимут на предмет.

  3. Магнітне схилення дорівнює +22°30', -18°. Визначте: а) азимут на предмет, якщо магнітний кут становить 35°, 10°40', 72°18', 23°; б) магнітний кут, якщо азимут становить 55°, 12°, 82°10', 30°45'.

  4. Користуючись текстом підручника з землезнавства М.В. Багрова, В.О. Бокова, І.Г. Черваньова (2000 р.) та додатковою літературою з географії й астрономії, накресліть схему магнітосфери Землі. Покажіть на ній джерело формування магнітосфери, характер розподілу магнітних силових ліній, покажіть місце утворення ударної хвилі, магнітопаузи, радіаційного поясу Землі та каспіву. Покажіть на схемі орієнтовне співвідношення розмірів магнітосфери в різних її частинах.

  5. Користуючись додатковою літературою, підготуйте таблицю, яка могла б проілюструвати зміну координат магнітних полюсів.

Модуль 4. Географічна оболонка: структура та особливості. Загальні фізико-географічні закономірності Лабораторна робота №7

Тематика лабораторної роботи

Поняття про ландшафтну оболонку. Речовина ландшафтної оболонки. Вертикальна будова Землі та місце в ній географічної оболонки. Геокомпоненти. Структурні рівні географічної оболонки. Цілісність, ієрархічність, різноманіття та наявність живих організмів - специфічні особливості ландшафтної оболонки. Верхня та нижня межі ландшафтної оболонки. Потужність ландшафтної оболонки. Антропосфера та ноосфера.

Контрольні питання лабораторної роботи

  1. В чому полягають головні риси спільного і різного географічної оболонки й біосфери Землі?

  2. Які геокомпоненти належать до основних і похідних? В чому існує принципова різниця між ними?

  3. В чому полягає принципова різниця між поняттями «геосфера», «географічна оболонка», «біосфера»?

  4. В чому полягає принципова різниця між поняттями «геокомпонент», «геокомплекс», «геосистема», «ландшафт», «ландшафтний комплекс», «природний територіальний комплекс (ПТК)», «екосистема»?

  5. Від чого залежить глибина залягання нижньої межі географічної оболонки?

  6. Як Ви розумієте зміст понять «цілісність географічної оболонки», «ієрархічність географічної оболонки»?

  7. Яку роль в географічній оболонці відіграють ґрунти і кори вивітрювання?

Завдання лабораторної роботи

  1. Накресліть схеми, які б проілюстрували головну сутність географічної й ландшафтної оболонок, а також біосфери Землі та принципову різницю між ними.

  2. Накресліть схему (схеми), якою (якими) було б проілюстровано різницю між поняттями «геокомпонент», «геокомплекс», «природний територіальний комплекс (ПТК)», «екосистема».

  3. Користуючись текстом підручника з землезнавства М.В. Багрова, В.О. Бокова, І.Г. Черваньова (2000 р.), накресліть таблицю елементного складу геосфер Землі.

  4. На основі підручників з землезнавства та додаткової літератури складіть таблицю, в якій було б відображено головний зміст понять «літосфера», «атмосфера», «гідросфера», «біосфера», «педосфера», «кріосфера», «кріолітосфера», «хіоносфера», «галосфера», «антропосфера», «ноосфера».