- •Глава 2 свойства органических соединений качественные реакции
- •4.2.1. Лабораторные способы получения метана, этилена, ацетилена
- •4.2.2. Физические свойства углеводородов
- •4.2.3. Химические свойства углеводородов
- •4.3. Приборы и реактивы
- •4.4. Порядок проведения работы
- •5.1. Цель работы
- •5.2. Теоретическое введение
- •5.2.1. Спирты
- •5. Обработка результатов эксперимента
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 5 спирты и фенолы
- •5.2.2. Фенолы
- •5.3. Приборы и реактивы
- •5.4. Порядок проведения работы
- •5.5. Обработка результатов эксперимента
- •5.6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 6 карбонильные соединения
- •6.1. Цель работы
- •6.2. Теоретическое введение
- •6.2.2. Карбонильные соединения
- •6.3. Приборы и реактивы
- •6.4. Порядок проведения работы
- •6.5. Обработка результатов эксперимента
- •6.6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 7 карбоновые кислоты и их производные
- •7.1. Цель работы
- •7.2. Теоретическое введение
- •7.2.1. Карбоновые кислоты
- •7.2.2. Сложные эфиры
- •7.2.3. Жиры
- •7.3. Приборы и реактивы
- •7.4. Порядок проведения работы
- •7.5. Обработка результатов эксперимента
- •7.6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 8 азотсодержащие органические соединения
- •8.1. Цель работы
- •8.2. Теоретическое введение
- •8.2.1 Основные свойства алифатических и ароматических аминов
- •8.2.2. Реакции азосочетания. Получение красителей
- •8.3. Приборы и реактивы
- •8.4. Порядок проведения работы Опыт 1. Получение и свойства метиламина.
- •8.5. Обработка результатов эксперимента
- •8.6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 9 высокомолекулярные соединения. Получение полимеров
- •9.1. Цель работы
- •9.2. Теоретическое введение
- •9.3. Приборы и реактивы
- •9.4. Порядок проведения работы
- •9.5. Обработка результатов эксперимента
- •9.6. Контрольные вопросы
6.3. Приборы и реактивы
Водяная баня с термостатирующим устройством, штатив с пробирками, пипетки, спиртовки, фарфоровые чашки или тигли, щипцы тигельные.
Вода дистиллированная, растворы формальдегида и ацетальдегида, бензальдегид, аммиак водный 1% и 25%, растворы: нитрата серебра, сульфата меди(II), глюкозы, едкого натра 4н.
6.4. Порядок проведения работы
Опыт 1. Изучение свойств альдегидов
1.1. Реакция серебряного зеркала. Для проведения реакции берут чистую пробирку и ополаскивают ее дистиллированной водой. Эта стадия подготовки очень важна, т.к. от чистоты сосуда зависит исход опыта. В пробирку наливают на 1/4 раствор нитрата серебра и по каплям добавляют раствор аммиака до полного растворения образовавшегося в начале осадка. К полученному раствору добавляют раствор формальдегида или ацетальдегида. Полученную смесь аккуратно нагревают на водяной бане при температуре около 80 оС до потемнения раствора. Затем раствор выливают и наблюдают образование на стенках тончайшего слоя серебра в виде зеркала. Если зеркало не получилось, то не стоит браковать опыт, поскольку черный осадок – это тоже серебро, только в виде мелкого порошка.
Внимание! Растворы, содержащие серебро, сливают в специальную емкость!
1.2. Реакция медного зеркала. В пробирку наливают 1-2 мл раствора сульфата меди (II) и добавляют к нему по каплям раствор гидроксида натрия до образования синего осадка гидроксида меди (II) и добавляют еще немного раствора щелочи для создания ее небольшого избытка. Затем с осадка сливают часть жидкости и приливают к полученному осадку раствор формальдегида или ацетальдегида. Смесь осторожно нагревают. Отмечают постепенное изменение окраски осадка.
1.3. Окисление бензальдегида на воздухе.
На часовое или предметное стекло помещают 1-2 капли бензальдегида, дают ему растечься и оставляют на воздухе. Наблюдают образования игольчатых кристаллов бензойной кислоты.
Какие эксперименты и измерения нужно провести, чтобы подтвердить, что образовавшееся при окислении бензальдегида вещество является бензойной кислотой? Какие методы используются для очистки бензойной кислоты от примесей?
Опыт 2. Открытие альдегидной группы в молекуле глюкозы.
В хорошо вымытую щелочью, а затем хромовой смесью и водой пробирку наливают 1-2 мл раствора нитрата серебра и по каплям добавляют раствор аммиака до полного растворения образовавшегося в начале осадка. К полученному раствору прибавляют 2 мл 10% раствора глюкозы. Полученную смесь аккуратно нагревают на водяной бане при температуре около 80 оС. Наблюдают образование ровного блестящего слоя серебра. При добавлении раствора глюкозы к аммиачному раствору гидроксида серебра вначале образуется темный осадок. Он не помешает появлению зеркала при нагревании смеси.
Сопоставьте данные опытов 2 главы 6 и 2.2 главы 5. Наличие каких функциональных групп в молекуле глюкозы было установлено в результате проведения этих опытов? Предложите структурную формулу глюкозы, если ее молекулярная формула С6Н12О6, а углеродный скелет неразветвленный. Напишите структурную формулу одного из изомеров глюкозы, содержащего кетонную группу.
