- •1.Предмет, метод и структура социологии
- •2.Функции социологии
- •3.Место социологии в системе общественных наук
- •4.Социологическая теория Конта
- •5.Социологический эволюционизм г.Спенсера
- •6.Социологические идеи к.Маркса
- •7Социологическая концепция э.Дюркгема
- •8.«Понимающая социология» м.Вебера
- •9.Развитие социологии в России
- •10.Системный подход к анализу общества (т. Парсонс).
- •11.Структурный функционализм (р. Мертон)
- •12.«Теория коммуникативного действия» ю. Хабермаса
- •13.Общество как целостная социокультурная система
- •14.Традиционное общество
- •15.Индустриальное (промышленное) общество
- •16.Понятие постиндустриального общества
- •17.Классификация обществ к. Поппера
- •18.Социальное развитие и общественный прогресс
- •19.Культура как социальное явление
- •20.Проблемы социокультурных отношений современного общества
- •21.Основные компоненты культуры как системы: ценности, нормы, верования, язык, техника.
- •22.Белорусская культура и её компоненты
- •23.Понятие социальной структуры общества
- •24.Понятие социальной группы. Типы социальных групп, их структура
- •25.Социальная стратификация
- •26.Социальная мобильность
- •27.Социальная структура современного белорусского общества
- •28.Социальные институты: принципы формирования, особенности функционирования и классификация
- •29.«Институционализация» и «институциональный кризис» социальных институтов
- •30.Образование как социальный институт
- •32.Институт семьи. Функции, типы семьи
- •33.Тенденции развития современной семьи
- •34.Социальный конфликт. Функции социального конфликта
- •5.Управление конфликтом как новая парадигма мышления и действия, её использование в белорусской практике
- •36.Социальный контроль. Типология социального контроля
- •37.Функции социального контроля
- •38.Особенности социального управления и социальной политики в Республике Беларусь
- •39.Понятия человек, индивид, личность
- •40.Основные социологические теории личности (к.Маркс, ч.Кули, з.Фрейд, т. Парсонс)
- •41.Социализация личности как непрерывный процесс
- •42.Социализация белорусской молодёжи
- •43.Социальный статус и социальная роль личности
- •44.Место отраслевых социологий в структуре социологического знания
- •45.Объект, предмет, функции и методы исследования отраслевых социологий.
- •46.Социологическое исследование, его структура и функции
- •47.Социологическое наблюдение
- •48.Основные виды наблюдения
- •49.Социальный эксперимент: его специфика, основные виды
- •50.Социологический опрос. Виды опросов
- •Социологические опросы
- •Телефонный опрос
- •Уличный опрос
- •Квартирный опрос
- •51.Анкетирование. Структура социологической анкеты
- •52.Процедура социологического интервьюирования. Типы интервьюирования.
- •53.Анализ и обобщение социологической информации
- •54.Социологические исследования в Республике Беларусь как выполнение социального заказа государства для обеспечения устойчивого социально-экономического развития страны.
9.Развитие социологии в России
Социология в России начала развиваться приблизительно в то же время, что и на Западе. Однако в нашей стране эта наука приобрела некоторое своеобразие, состоящее в следующем: 1) большинство теорий, созданных русскими исследователями, имели явную идеологическую направленность – они служили теоретическим обоснованием тех или иных политических идеологий; 2) их создатели стремились осмыслить и теоретически обосновать социокультурное своеобразие России.
Анархизм М. Бакунина и П. Кропоткина основывается на идее свободы личности как ее естественного состояния, которое не должно нарушаться никакими общественными институтами. М. Бакунин полагал, что свобода имеет социальный характер – она может быть осуществлена только через общество при самом строгом равенстве и солидарности каждого со всеми. Он сформулировал "Теорию социализма и федерализма", согласно которой 1) социализм как общественный строй должен быть основан на личной и коллективной свободе, на деятельности свободных ассоциаций; 2) государство должно быть устранено; 3) отношения между субъектами должны строиться на принципах федерализма (их свободного и равного союза).
Социология народничества представлена трудами П. Лаврова и Н. Михайловского, которые полагали, что важнейшей задачей социологии является изучение мотивов деятельности людей и их нравственных идеалов. Их исследования основывались на субъективном методе, суть которого сводится к изучению "критической мысли в человечестве", а также субъективной позиции самого социолога.
Психологическая социология в России представлена работами Е. Де Роберти и Н. Кареева. Эти исследователи подходили к изучению общественных процессов с позиций психологического детерминизма, который опирается на следующие принципы: 1) проблемы общественного развития основываются на индивидуальной и групповой психологии людей; 2)общественные явления всегда имеют психологическую основу; 3) психические взаимодействия индивидов являются основой всей общественной жизни; 4) общество есть система психических и практических взаимодействий индивидов.
Плюралистическая социология М. Ковалевского основана на представлении о том, что 1) не следует придавать постоянного определяющего значения тем или иным факторам общественного развития (экономическим, политическим, культурным и т.д.) – каждый из них в зависимости от ситуации может стать решающим на протяжении какого-то времени; 2) для объяснения фактов социальной реальности желательно использовать различные теории и подходы: позитивный, историко-сравнительный, органический, психологический и т.д.
Социологический неопозитивизм П. Сорокина основывается на следующих основополагающих принципах: 1) социология как наука должна строиться по образцу естественных наук; 2) социология должна изучать мир таким, каков он есть (субъективизм в науке недопустим); 3) социология должна изучать только такие взаимодействия людей, которые доступны для объективного измерения; 4) социологическое исследование не допускает умозрительных, не доказанных наукой построений; 5) социологический плюрализм (любое социальное явление или процесс детерминируются не каким-либо одним, а многими факторами).
